Preguntas Grupo 1

1. Para que un paciente pueda realizar un movimiento manual en su rehabilitación de terapia ocupacional,
necesita aportes de distintos factores:
a. cinestésico, cinético, espacial y planificador (RESPUESTA)
b. planificador, cinestésico y espacial
c. cinético y planificador
d. N.A.
2. El factor espacial, aporta un componente____________ necesario para la _________ de las coordenadas
espaciales en las cuales transcurre el movimiento y cuya realización corre a cargo de las regiones parietales
inferiores.
a. Motriz- Realización
b. Sensitivo- selección
c. cognitivo – discriminación (RESPUESTA)
d. Funcional- tarea
3. ¿Cuál es la principal causa de incapacidad o pérdida funcional de origen neurológico?

El accidente cerebro vascular (ACV).

4. ¿Cómo ocurren los ACV de tipo hemorrágico?

Ocurren ante la ruptura de un vaso sanguíneo que inunda territorios cerebrales, causando una muerte celular
inmediata.

5. ¿Cuáles son las funciones cognitivas asociadas a la corteza prefrontal dorsolateral?

Rpta: Funciones frontales del lenguaje, Memoria de trabajo y Sistema atencional anterior.

6. ¿Cuáles son las funciones cognitivas asociadas a la corteza orbitofrontal y frontoventral?

Rpta: Autorregulación, Memoria episódica y conciencia autonoética.

7. El neurólogo francés Roger Gil (2002) menciona tres objetivos básicos que persigue neuropsicología:

Diagnósticos, terapéuticos y cognoscitivos.

8. Sohlberg y Mateer (1989) definen a la rehabilitación neuropsicológica como un proceso terapeútico cuyo
objetivo es el :
A) De incrementar o mejorar la capacidad del individuo para procesar y usar la información que entra, así
como permitir un funcionamiento adecuado en la vida cotidiana. V
B) No mejorar el funcionamiento o capacidad del individuo, que va a permitir un mejor funcionamiento en su
vida
9. ¿Cuáles son los principales factores de riesgo para los accidentes cerebro vasculares?, se en encuentran:
RPT: cardiopatias, mellitus, diabetes, dislipidemia, tabaquismo, Alcoholismo y presion arterial.
10. ¿ Cuáles son los tipos de trastornos cognitivos en estos pacientes?

RPT : trastonos de la memoria, del lenguje, trastorno visoespacial de la atención, de las praxias, las agnosias y
funcionamiento ejecutivo

BALOTARIO GRUPO N°02

REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
1. La rehabilitación neuropsicológica tiene dos objetivos generales:

a. Favorecer la recuperación de funciones, capacidades o habilidades necesarias para alcanzar determinados

objetivos
 b. Trabajar con el paciente para que pueda volver a alcanzar objetivos usando unos medios diferentes a los
utilizados antes de la lesión.

2. Sholberg y Mateer (1989) definen rehabilitación neuropsicológica como un proceso terapéutico dirigido a:

Rpta. a. Incrementar o mejorar la capacidad de un sujeto para procesar y utilizar adecuadamente la información
(nivel cognitivo), así, como para potenciar su funcionamiento en su vida cotidiana (nivel conductual)

3. Definición de rehabilitación neuropsicológica según Sholberg y Mateer:

Proceso terapéutico dirigido a incrementar o mejorar la capacidad de un sujeto para procesar y utilizar la
información (nivel cognitivo) y para potenciar su funcionamiento (nivel conductual).

4. ¿Qué es plasticidad neuronal?

Las neuronas adyacentes a una lesión pueden progresivamente “aprender” la función de las neuronas dañadas.

5. ¿Qué objetivos tiene la rehabilitación psicológica?

La restitución de la función

La sustitución o compensación

6. ¿Que es necesario conocer antes de iniciar un programa de rehabilitación neuropsicológica?

Que hay cambios o mejoras explicadas por la rehabilitación espontánea y no pueden ser atribuidas a la intervención
realizada

7. ¿Qué aspectos se deben atender en la rehabilitación neuropsicológica

Rpat: d. Todas las anteriores

8. ¿Cuáles son los deficits cognitivos más frecuentes en traumatismo encefalocraneano?

Orientación, memoria, atención, lenguaje, funcionamiento ejecutivo, destacando entre todos ellos los atencionales,
trastornos visoperceptivos, solución de problemas y toma de decisiones

9. ¿Qué considera Ojeda del Pozo como elemento esencial de la rehabilitación neuropsicológica?

Entrenamiento en habilidades sociales

10. ¿Después de cuántos meses según León Carrión y Machuca no se puede esperar ningún tipo de cambio
espontáneo?

Rpta: a. Octavo

Grupo 3 SINDROMES NEUROPSICOLOGICOS DEL DESARROLLO

1. Completar el siguiente enunciado:

La neuropsicología clínica es una especialización que abarca la __________, ____________ y
_______________ de los _______________, de la etiología que sea.
Rpt: evaluación, diagnóstico, tratamiento, déficits cognitivos
2. ¿Cuáles son los dos grandes bloques de la neuropsicología clínica?
 Neuropsicología de Adultos
 Neuropsicología pediatría
3. Cuáles son las funciones cognitivas o neuropsicológica?
1. Son generalizadas por el cerebro
2. Vienen determinada genéticamente
3. Son operaciones mentales
4. Completar los ítems imprescindibles para llegar a un diagnóstico neuropsicológico
1. Conocimiento en la psicología evolutiva
2. ____________________________________
3. Síntomas y signos de niños que no tienen un desarrollo cognitivo normal
4. ____________________________________
Rpt: Neuroanatomía del desarrollo, Hallazgos de pruebas que complementen el diagnóstico
5. ¿Cuál es la clasificación de los déficits cognitivos?
Rpta: c) Alteraciones focales y múltiples
6. Colocar V o F si son avances en la cognición dentro de los 2 primeros años de desarrollo
1. Permanencia del objeto (V)
2. Imitación Diferida (V)
3. Vocabulario escaso (F)
4. Imitación diferida (V)
5. Reversibilidad (F)
6. Percepción de la profundidad (V)
7. La atención en la “función estrella del sistema cognitivo” ¿falso o verdadero?
R: verdadero
8. ¿Qué es la dispraxia?
R: Es el grafismo dificultoso con una forma de coger el lápiz o bolígrafo defectuosamente
9. En relación a las pautas generales para derivar a un paciente a AE (Atención Especial). Marque cuál de estas
respuestas NO es correcta.
Rpta: c) Diagnóstico y detección inicial de sintomatología
10. Según Piaget, el pensamiento operacional concreto aparece ya entre los 5 y los 7 años mediante el desarrollo
de los principios lógicos: clasificación, ........................, reversibilidad y .............................. .
Rpta: (Identidad, reciprocidad)
GRUPO 4: LA EVALUACION NEUROPSICOLOGICA
1. Hace referencia a la necesidad de emplear medidas que exploren el grado en que las funciones
evaluadas se generalizan a la vida real.
c) Validez ecológica Rpta.
2. ¿Los resultados del proceso de evaluación que representan?
Rpta: Representan el punto de partida del tratamiento y rehabilitación neuropsicológica.
3. Las técnicas de neuroimagen se clasifican en dos grupos:
a. Estudio de la anatomía y estructura cerebral.
b. Estudio de la fisiología y función cerebral.
4. Colocar Verdadero o Falso:
a. La resonancia magnética nuclear se encuentra dentro del estudio de la fisiología y función
cerebral…………………………. ( F )
b. La tomografía axial computarizada se encuentra dentro del estudio de la anatomía y estructura
cerebral………………….. ( V )
 5. Es un conjunto de pruebas o elementos que exploran las principales funciones cognitivas de forma
sistematizada, con el objeto de detectar un daño cerebral:
Rpta: d) Batería de evaluación neuropsicológica.
6. Nombrar 3 pruebas que se utilizan en la evaluación neuropsicológica para la Memoria:
Rpta: Escala de memoria de Wechsler, test de aprendizaje verbal del rey y cuestionario de memoria
autobiográfica.
7. Colocar Verdadero o Falso:
a. El test de Strop es una prueba de evaluación neuropsicológica que se utiliza en las funciones
ejecutivas………………. ( V )
b. El test de denominación de Boston es una prueba de evaluación neuropsicológica que se utiliza en el
razonamiento……. ( F )
8. Marque la alternativa correcta:
a. Una limitación de la atención sostenida es la dificultad para seguir una película. (Rpta).
9. Nombra una limitación que se da en el déficit del reconocimiento de esquema corporal:
RESPUESTA: Dificultad para vestirse, dificultad para utilizar objetos en relación con su cuerpo (peinarse,
cepillarse, etc.).
10. Marcar el área que se encuentra dentro de la función ejecutiva en la medida de evaluación
funcional:
Rpta: b) Orientación