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Quinta Normal
Los Programas de Estudios establecen dos UNIDADES TEMATICAS por semestre, la siguiente Planificación se
establecen los meses en los que se abordaran los diferentes OA:
DATOS Y PROBABILIDADES
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Describir y aplicar
estrategias de cálculo › Aplican estrategias de
(OA06 )Describir y aplicar cálculo mental, como: - (6 horas
mental para estrategias de cálculo
adiciones y completan 10; por pedagógicas)
mental para adiciones y ejemplo, para calcular
sustracciones hasta sustracciones hasta 20: ›
20: › completar 10 › 8+6, piensan 8+2+4 -
completar 10 › usar dobles y usan dobles y mitades;
usar dobles y mitades mitades “uno más uno
“uno más uno por ejemplo, para
menos” › “dos más dos calcular 3+4, piensan
menos” › “dos más menos” › usar la
dos menos” › usar la 3+3+1, y para calcular
reversibilidad de las 5+6, piensan 6+6-1 -
reversibilidad de las operaciones
operaciones usan la estrategia dos
más dos menos en la
realización de cálculos;
por ejemplo, para sumar
18+2, piensan en 20+2-2
Los Programas de Estudios establecen dos UNIDADES TEMATICAS por semestre, la siguiente Planificación se
establecen los meses en los que se abordaran los diferentes OA:
PATRONES Y ÁLGEBRA
(OA12) Crear, representar y continuar una variedad de patrones numéricos y
completar los elementos faltantes, de manera manual y/o usando software educativo.
GEOMETRÍA
(OA15) Describir, comparar y construir guras 2D (triángulos, cuadrados,
rectángulos y círculos) con material concreto.
(OA16)Describir, comparar y construir guras 3D (cubos, paralelepípedos, esferas y
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conos) con diversos materiales.
MEDICIÓN
(OA19) Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no
estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y m) en el contexto de la resolución de
problemas.
(OA18) Leer horas y medias horas en relojes digitales, en el contexto de la
resolución de problemas.
DATOS Y PROBABILIDADES
(OA20) Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre
juegos con monedas y dados, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.
(OA21) Registrar en tablas y gráficos de barra simple, resultados de juegos
aleatorios con dados y monedas.
(OA22) Construir, leer e interpretar pictogramas con escala y gráficos de barra
simple.
› Suman 0 a una
Demostrar y explicar, (OA08) Demostrar y cantidad dada y explican
(6 horas
de manera concreta, explicar, de manera que la cantidad no varía.
pedagógicas)
pictórica y simbólica, concreta, pictórica y › Sustraen 0 a una
el efecto de sumar y simbólica, el efecto de cantidad dada y explican
restar 0 a un número. sumar y restar 0 a un que la cantidad no varía.
número.
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