You are on page 1of 7

ELECTRICIDAD II ESPOCH

FACULTAD DE MECÁNICA - ESCUELA DE INGENIERÍA DE MANTENIMIENTO

GUIA DE LABORATORIO DE ELECTRICIDAD II

Práctica No. 19
TEMA: “Watt, Var, Voltampere y Factor de Potencia”

1. DATOS GENERALES

NOMBRE: Cristian Carrillo CÓDIGO:


NOMBRE: Anthony León CÓDIGO:
NOMBRE: Henry Pinguil CÓDIGO:
NOMBRE: Aldo Daquilema CÓDIGO:

GRUPO No.: ………….

FECHA DE REALIZACIÓN:……………. FECHA DE ENTREGA: ………………

2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL

Conocer sobre la potencia aparente, real, y reactiva de un motor monofásico y como se


puede mejorar el factor de potencia.
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Entender cómo se relacionan el watt, el var y el voltampere.
2. Determinar la potencia aparente, real y reactiva de un motor monofásico.
3. Aprender cómo se puede mejorar el factor de potencia de un motor.
3. INSTRUCCIONES:

La práctica de laboratorio se desarrollará mediante el cumplimiento secuencial de


los siguientes pasos:

Laboratorio Página 1 de 7
ELECTRICIDAD II
ELECTRICIDAD II ESPOCH

3.1. Se leerá detenidamente la presente guía para seguir todos los pasos expuesta
en la misma.
3.2. Se verificará los diferentes equipos y herramientas necesarias para la práctica.
3.3. Identificar los módulos y su funcionamiento.
3.4. Verificar que los equipos estén des energizados antes de cualquier conexión.
3.5. Colocar los diferentes módulos requeridos en un solo armario de trabajo.
3.6. Verificar que los cables o instrumentos estén correctamente aislados y en buen
estado.
3.7. Si se detecta un mal funcionamiento de los equipos o se considera que su
funcionamiento es anormal, informar inmediatamente al responsable.
3.8. Antes de realizar las pruebas con los equipos notificar al responsable para la
revisión de las conexiones.

4. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR

Las actividades o etapas en forma secuencial para el desarrollo de la práctica se


indican de la siguiente manera:

4.1. OBSERVACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE INSTRUMENTOS Y EQUIPOS


4.1.1. Equipos de protección personal:
 Gafas de seguridad.
 Mandil.
 Guantes de electricista.

4.2. Equipos y herramientas:

1. Módulo de Fuente de Energía (0-120V c-a,)


EMS 8821
2. Módulo de motor monofásico de fase hendida con arranque por capacitor
EMS 8251
3. Módulo de Medición de c-a (2.5/8A) EMS 8425
4. Módulo de Medición de c-a (250V) EMS 8426
5. Módulos de Capacitancia (2) EMS 8331
6. Módulo de Vatímetro monofásico (750W) EMS 8431
7. Cables de conexión EMS 8941

Laboratorio Página 2 de 7
ELECTRICIDAD II
ELECTRICIDAD II ESPOCH

4.3. Materiales:

1. Lápiz
2. Cuaderno.
3. Guía.
4.4. MANEJO DE INSTRUMENTOS, EQUIPOS, TOMA Y RECOLECCIÓN DE
DATOS.

Advertencia: ¡En este Experimento de Laboratorio se manejan altos voltajes! ¡No haga ninguna
conexión cuando la fuente está conectada! ¡La fuente debe desconectarse después de hacer cada
medición!

4.4.1. Use los Módulos EMS de motor monofásico de fase Hendida/arranque por
capacitor, medición de c-a, vatímetro y fuente de energía, para conectar el circuito
que aparece en la figura 19-1. Use cables cortos para unir las terminales 1ª3, 2ª6, y
4ª7, en modulo del motor. (Ahora, el motor ha quedado conectado para funcionar
en fase hendida,)

!NO APLIQUE CORRIENT EN ESTE MOMENTO!


Figura19-1

4.4.2. Muestre al maestro el circuito que acaba de conectar para que él lo revise.
4.4.3. Conecte la fuente de alimentación y ajústela a 120V c-a, guiándose por las lecturas
que dé el voltímetro de c-a conectado al motor. (el motor debe estar funcionando.)

a) Mida y anote la corriente de línea.


𝐼𝐿 = _____2.5____𝐴𝑐 − 𝑎

b) Mida y anote la potencia real.


𝑃 = ____55_____𝑊
4.4.4. Baje a cero el voltaje y desconecte la fuente de alimentación.
a) Calcule la potencia aparente.
𝑃𝐴 = ___275______𝑉𝐴

Laboratorio Página 2 de 7
ELECTRICIDAD II
ELECTRICIDAD II ESPOCH

b) Calcule el factor de potencia.


𝐹𝑃 = ____0.22_____
c) Calcule la potencia reactiva.
𝑃𝑅 = ____269.44_____𝑣𝑎𝑟

4.4.5. Conecte en paralelo todos los módulos de capacitancia y el motor, como se indica
en la figura 19-2. Conecte las seis secciones de capacitancia en paralelo y abra
(posición abajo) todos los interruptores articulados de los capacitores.
Figura19-2

4.4.6. a) Conecte la fuente de energía y ajústela a 120Vc-a, como se hizo en el


procedimiento 3. (el motor debe estar funcionando.)
b) Comience a aumentar la capacitancia del circuito cerrando los interruptores uno
a la vez. Observe que la corriente de línea disminuye conforme aumenta la
capacitancia. En algún punto, mientras sigue aumentando la capacitancia, la
corriente de línea principiara a aumentar. (la corriente de línea ya ha pasado por su
valor mínimo.)

c) Ajuste la capacitancia para obtener un mínimo de corriente de línea.

d) Mida y anote la corriente de línea.

𝐼𝐿 = _____1.6____𝐴𝑐 − 𝑎

e) Calcule la potencia real.


𝑃 = ____55_____W

Laboratorio Página 3 de 7
ELECTRICIDAD II
ELECTRICIDAD II ESPOCH

4.4.7. a) Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuente de alimentación.


d) calcule la potencia aparente.

𝑃𝐴 = ____176_____𝑉𝐴

e) Calcule el factor de potencia.


𝐹𝑃 = ___0.31______

d) Calcule la potencia reactiva.

𝑃𝑅 = _____167.18____𝑣𝑎𝑟

4.4.8. Compare los resultados de los procedimientos 3 y 4 con los obtenidos en los
procedimientos 6 y 7.
a) ¿Se produjo una reducción importante en la corriente de linea al agregar la
capacitancia?
Si se produjo
b) ¿Se altero el funcionamiento del motor al aumentar la capacitancia?
NO
c) ¿Se requiere más o menos la misma potencia real, independientemente de que se
añada o no capacitancia?
Si se requiere la misma potencia real.
¿Explique el por que?
Porque esa es la potencia necesaria para que el motor funcione sin embargo
las capacitancias ayudan a disminuir el valor de la potencia reactiva.

4.4.9. Conecte la fuente de energía y ajústela a 120Vc-a, como antes.

a) Cierre todos los interruptores de capacitancia y mida la corriente de línea.

𝐼𝐿 = ____2.5_____𝐴𝑐 − 𝑎

b) Ajuste cuidadosamente los interruptores hasta obtener la mínima corriente de


línea, en tanto que sigue aplicando a, exactamente, 120Vc-a al motor.
¿Qué valor de reactancia proporciona la corriente de línea más baja?

Laboratorio Página 4 de 7
ELECTRICIDAD II
ELECTRICIDAD II ESPOCH

𝑋𝐶 = ____48_____𝑜ℎ𝑚𝑠

c) Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuente de alimentación.

4.5. Observaciones.
 Un electroimán toma 3Kw de potencia real y 4kvar de potencia reactiva.

a) calcule la potencia aparente.


𝑃𝐴 = ___5______𝑉𝐴

b) Calcule el factor de potencia.

𝐹𝑃 = ____0.75_____

 Un capacitor que toma 4kvar se conecta en paralelo con el electroimán de la


pregunta 1.
a) calcule el nuevo valor de potencia aparente.
𝑃𝐴 = ___3______𝑉𝐴

b) ¿Cuál es el nuevo valor de potencia reactiva?

𝑃𝑅 = _____0____𝑣𝑎𝑟

c) ¿Cuál es el nuevo valor de potencia real?


𝑃𝐴 = ___3______𝑊

d) ¿Cuál es el nuevo factor de potencia?

𝐹𝑃 = ____1_____

 Si el capacitor de la pregunta 3 se substituye con otro que tome 8kvar, calcule


a) El nuevo valor de potencia aparente.
𝑃𝐴 = ___5______𝑉𝐴

b) La nueva potencia reactiva

𝑃𝑅 = ____4_____𝑣𝑎𝑟

c) La nueva potencia real


𝑃𝐴 = ___3______𝑉𝐴

d) El nuevo factor de potencia

𝐹𝑃 = ____0.75_____

Laboratorio Página 5 de 7
ELECTRICIDAD II
ELECTRICIDAD II ESPOCH

e) ¿Se logro algo con la adición del capacitor?

Se logra contrarrestar el valor de potencia reactiva generada por el inductor.

Explique por que.


Porque el capacitor genera un ángulo de desfase opuesto al de la inductancia.

 Cuando se agregó la capacitancia en este Experimento de laboratorio, ¿vario la


corriente que pasa por los devanados del motor?
Explique su respuesta.

Si vario disminuyo debido a que el capacitor ayuda a disminuir el valor de


corriente absorbida por las inductancias.

 ¿cambiara la potencia real proporcionada al motor cuando se conectan


capacitores en paralelo con este?
Explique por que.
No por que la potencia real es la consumida por la resistencia generada en los
devanados y esa es constante.

5. RESULTADOS OBTENIDOS

Se logró identificar que la conexión de capacitores en paralelo a una carga


inductiva disminuye el valor de la intensidad consumida por el circuito.

6. CONCLUSIONES
Se demostró que las cargas capacitivas ayudan a mejorar el factor de potencia de
un circuito logrando un menor consumo de intensidad y por lo tanto ahorrando
energía.

7. RECOMENDACIONES
Se recomienda tener cuidado y seguir todas las instrucciones.

FIRMAS:

……………………………… ……………………………….. ………………………………………


DOCENTE ESTUDIANTE RESP. LABORATORIO

Laboratorio Página 6 de 7
ELECTRICIDAD II

You might also like