Diseño Curricular Nivel de Educacion Inicial

conceptualizaciones importantes

infancia y familias la socializacion el juego LEY DE EDUCACION NACIONAL N° 26.206

el sujeto de educacion inicial marco general L.E.P

marco normativo

Se rige por principios y valores Se logro la universabilidad del N.I Se logro la obligatoriedad a

partir de la sala de 4 años

C. Nacional

C.Provincial incluia una

L.N de proteccion de los derechos de las niñas y niños, adolescentes. unidad pedagogica

L.E.N N°26.206

L.E.P N°3305 J.M J.I

L.P. N°3062 de proteccion integral de los derechos de las niñas y niños, adolescentes.

45 DIAS, HASTA

ESTE DISEÑO SE RIGE POR CAMPOS DE EXPERIENCIAS, DEPENDIENDO DE SUS CONTENIDOS LOS 5 INCLUSIVE.

SEGUN LOS GENEROS Y ESPACIOS LITERARIOS SE TRABAJA

JARDIN MATERNAL JARDIN DE INFANTES

COMUNICACION COMUNICACION LENGUAJES ESTETICOS EXPRESIVOS

LENGUAJE ARTES DE MOVIMIENTO LENGUAJE MUSICAL LENGUAJE TEATRAL LENGUAJE VISUAL

-Exploracion del cuerpo -Forma de expresion -Es una expresion a traves -comunica

-Sus posibilidades motrices -Facilita al niño la de la libertad, la comucicacion, -expresa

-Construccion creativa a traves del cuerpo reprecentacion la sensibilidad, el placer, la -reprecenta

-Cuarpo como medio de expresion, creacion interna de vivencias y creatividad e imaginacion -la creatividad, la imaginacion,

y comunicacion. sentimientos de lo que el sentido estetico, lo visual

rodea al niño. proporcionan al niño equilibrio.