SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

NOME DO ALUNO

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I –

EDUCAÇÃO INFANTIL

Cidade
2018
 NOME DO ALUNO

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I –

EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da

UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a
disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação
Infantil
Orientador: profª. Ma. Lilian Amaral da Silva Souza
Tutor eletrônico: Isabel Cristina Alves
Tutor de sala:

Cidade
2018
 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 3
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO ......................................... 4
CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO ....................................................... 5
DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES .................................................................................. 6
PLANOS DE AULA .................................................................................................. 10
DIÁRIO DAS REGÊNCIAS ....................................................................................... 21
CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................................ 9
REFERÊNCIAS..........................................................................................................11
** Após concluir o seu relatório, será necessário atualizar a paginação do sumário. Para isso,
clique sobre algum dos itens acima, com o botão direito do mouse, selecione a opção “atualizar
campo” e, depois, “atualizar apenas os números de página”. Não inclua qualquer outro item ao
relatório, seguindo à risca as orientações do Manual de Estágio. **
 3

INTRODUÇÃO

Neste item, você deve apresentar, de forma clara, do que trata o material, ou

seja, a apresentação dos resultados das ações realizadas no campo de estágio em

Educação Infantil. O texto deverá ser escrito na terceira pessoa, dando caráter

impessoal ao Relatório de Estágio. Neste espaço, deve constar uma apresentação

dos resultados obtidos pelo acadêmico durante sua experiência no campo de estágio.

Deve conter: o que foi realizado, onde foi realizado, por que foi realizado, como foi

realizado, quando foi realizado e os resultados obtidos (preencher de uma a duas

páginas).

Na introdução também se deve justificar a importância do tema das aulas para

a Educação Infantil e expor o quê considera importante alcançar a partir do

aprofundamento teórico e prático envolvendo a temática, no contexto da Educação

Infantil.** Apague essas informações após incluir o seu texto **

 4

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

Neste item, apresentar os dados de identificação do campo de estágio,

contendo informações sobre a instituição e as ações realizadas pelo estagiário, dentre

outros dados relevantes. As descrições apresentadas devem ser suficientes para

permitir a compreensão das etapas realizadas durante o estágio (preencher de meia

a uma página). ** Apague essas informações após incluir o seu texto *

 5

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

Nesse espaço, caracterização da escola, deve-se detalhar como é a escola

(quantas salas possui, se tem pátio interno e externo, biblioteca, quadra, refeitório, se

a escola oferece algum projeto para a comunidade etc). No Manual de estágio, há um

roteiro para caracterização da escola nos anexos. Você pode utilizar para ter um

direcionamento, mas quando for descrever no relatório, precisa ser em texto corrido.

** Apague essas informações após incluir o seu texto **

 6

DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES

Diário de observação nº 1- Instituição:

Data:
Início/término da aula:
Professor(a) regente:
Nível/Ano:
Estagiário(a):
No decorrer da aula, observou-se que a professora regente utiliza ...

Diário de observação nº 2 Instituição:

Data:
Início/término da aula:
Professor(a) regente:
Nível/Ano:
Estagiário(a):
 7

Nesta aula foi observado que a professora conduz a aula com organização,
...

Diário de observação nº 3 Instituição:

Data:
Início/término da aula:
Professor(a) regente:
Nível/Ano:
Estagiário(a):
Foi observada a chegada os alunos, a professora os recebeu na porta da sala,
ao entrarem fizeram ...

Diário de observação nº 4 Instituição:

Data:
Início/término da aula:
Professor(a) regente:
Nível/Ano:
Estagiário(a):
 8

Observei o trabalho dos coordenadores com os professores ...

Diário de observação nº 5 Instituição:

Data:
Início/término da aula:
Professor(a) regente:
Nível/Ano:
Estagiário(a):
No decorrer da aula, a professora regente utilizou ...

Diário de observação nº 6 Instituição:

Data:
Início/término da aula:
Professor(a) regente:
Nível/Ano:
Estagiário(a):
 9

Neste dia, observei ....

 10

PLANOS DE AULA

Plano de Aula 1

Dados de Identificação

Nome da Escola: _________________________________________

Professor:__________________________
Nível/Ano_________________________________________________
Período__________________________________________________
Número de alunos: _____ _
Data: ____________________________________________________

Tema: Assunto que irá desenvolver

Objetivos: Para fazer o objetivo é crucial escolher verbos que exprimem a

intenção do professor ao aplicar a atividade, por exemplo:
Receber, Contar, Juntar, Separar, Etc.

Conteúdo: Os conteúdos são importantes à medida que servem como base

para que os alunos construam e reestruturem seu conhecimento. O
conhecimento sistematizado e trabalhado no cotidiano da sala de aula se dá
por meio dos conteúdos e das experiências de aprendizagem amplamente
trabalhados com os alunos.
 11

Metodologia: Tem como finalidade encontrar caminhos para atingir os

objetivos propostos. A metodologia é o passo a passo de como o conteúdo
será apresentado para as crianças

Recursos: O que será necessário para a execução do trabalho: recursos

didáticos e tecnológicos (livros, computadores, televisores, DVD’s, CD’s etc.),
financeiros etc.

Avaliação: Este campo é para que o professor planeje qual vai ser o meio de
avaliação da atividade, se por meio de atividades ou por observações.

Referências bibliográficas: Referência retirada da internet

Quanto utilizamos sites, devemos colocar o link entre < >, e seguir o seguinte
padrão.

Nome do título da página sublinhado. Disponível em: <website com o

conteúdo> Acesso em: dia mês e ano.

Referência retirada de livro

SOBRENOME, Nome . Título do livro: subtítulo. Local : Editora, ano . Número

de páginas (Coleção).
 12

Plano de Aula 2

Dados de Identificação

Nome da Escola: _________________________________________

Professor:__________________________
Nível/Ano_________________________________________________
Período__________________________________________________
Número de alunos: _____ _
Data: ____________________________________________________

Tema: Assunto que irá desenvolver

Objetivos: Para fazer o objetivo é crucial escolher verbos que exprimem a

intenção do professor ao aplicar a atividade, por exemplo:
Receber, Contar, Juntar, Separar, Etc.

Conteúdo: Os conteúdos são importantes à medida que servem como base

para que os alunos construam e reestruturem seu conhecimento. O
conhecimento sistematizado e trabalhado no cotidiano da sala de aula se dá
por meio dos conteúdos e das experiências de aprendizagem amplamente
trabalhados com os alunos.

Metodologia: Tem como finalidade encontrar caminhos para atingir os

objetivos propostos. A metodologia é o passo a passo de como o conteúdo
será apresentado para as crianças
 13

Recursos: O que será necessário para a execução do trabalho: recursos

didáticos e tecnológicos (livros, computadores, televisores, DVD’s, CD’s etc.),
financeiros etc.

Avaliação: Este campo é para que o professor planeje qual vai ser o meio de
avaliação da atividade, se por meio de atividades ou por observações.

Referências bibliográficas: Referência retirada da internet

Quanto utilizamos sites, devemos colocar o link entre < >, e seguir o seguinte
padrão.

Nome do título da página sublinhado. Disponível em: <website com o

conteúdo> Acesso em: dia mês e ano.

Referência retirada de livro

SOBRENOME, Nome . Título do livro: subtítulo. Local : Editora, ano . Número

de páginas (Coleção).

Plano de Aula 3

Dados de Identificação

Nome da Escola: _________________________________________

Professor:__________________________
Nível/Ano_________________________________________________
Período__________________________________________________
Número de alunos: _____ _
Data: ____________________________________________________
 14

Tema: Assunto que irá desenvolver

Objetivos: Para fazer o objetivo é crucial escolher verbos que exprimem a

intenção do professor ao aplicar a atividade, por exemplo:
Receber, Contar, Juntar, Separar, Etc.

Conteúdo: Os conteúdos são importantes à medida que servem como base

para que os alunos construam e reestruturem seu conhecimento. O
conhecimento sistematizado e trabalhado no cotidiano da sala de aula se dá
por meio dos conteúdos e das experiências de aprendizagem amplamente
trabalhados com os alunos.

Metodologia: Tem como finalidade encontrar caminhos para atingir os

objetivos propostos. A metodologia é o passo a passo de como o conteúdo
será apresentado para as crianças

Recursos: O que será necessário para a execução do trabalho: recursos

didáticos e tecnológicos (livros, computadores, televisores, DVD’s, CD’s etc.),
financeiros etc.

Avaliação: Este campo é para que o professor planeje qual vai ser o meio de
avaliação da atividade, se por meio de atividades ou por observações.

Referências bibliográficas: Referência retirada da internet

Quanto utilizamos sites, devemos colocar o link entre < >, e seguir o seguinte
padrão.
 15

Nome do título da página sublinhado. Disponível em: <website com o

conteúdo> Acesso em: dia mês e ano.

Referência retirada de livro

SOBRENOME, Nome . Título do livro: subtítulo. Local : Editora, ano . Número

de páginas (Coleção).

Plano de Aula 4

Dados de Identificação

Nome da Escola: _________________________________________

Professor:__________________________
Nível/Ano_________________________________________________
Período__________________________________________________
Número de alunos: _____ _
Data: ____________________________________________________

Tema: Assunto que irá desenvolver

Objetivos: Para fazer o objetivo é crucial escolher verbos que exprimem a

intenção do professor ao aplicar a atividade, por exemplo:
Receber, Contar, Juntar, Separar, Etc.

Conteúdo: Os conteúdos são importantes à medida que servem como base

para que os alunos construam e reestruturem seu conhecimento. O
conhecimento sistematizado e trabalhado no cotidiano da sala de aula se dá
por meio dos conteúdos e das experiências de aprendizagem amplamente
trabalhados com os alunos.
 16

Metodologia: Tem como finalidade encontrar caminhos para atingir os

objetivos propostos. A metodologia é o passo a passo de como o conteúdo
será apresentado para as crianças

Recursos: O que será necessário para a execução do trabalho: recursos

didáticos e tecnológicos (livros, computadores, televisores, DVD’s, CD’s etc.),
financeiros etc.

Avaliação: Este campo é para que o professor planeje qual vai ser o meio de
avaliação da atividade, se por meio de atividades ou por observações.

Referências bibliográficas: Referência retirada da internet

Quanto utilizamos sites, devemos colocar o link entre < >, e seguir o seguinte
padrão.

Nome do título da página sublinhado. Disponível em: <website com o

conteúdo> Acesso em: dia mês e ano.

Referência retirada de livro

SOBRENOME, Nome . Título do livro: subtítulo. Local : Editora, ano . Número

de páginas (Coleção).
 17

Plano de Aula 5

Dados de Identificação

Nome da Escola: _________________________________________

Professor:__________________________
Nível/Ano_________________________________________________
Período__________________________________________________
Número de alunos: _____ _
Data: ____________________________________________________

Tema: Assunto que irá desenvolver

Objetivos: Para fazer o objetivo é crucial escolher verbos que exprimem a

intenção do professor ao aplicar a atividade, por exemplo:
Receber, Contar, Juntar, Separar, Etc.

Conteúdo: Os conteúdos são importantes à medida que servem como base

para que os alunos construam e reestruturem seu conhecimento. O
conhecimento sistematizado e trabalhado no cotidiano da sala de aula se dá
por meio dos conteúdos e das experiências de aprendizagem amplamente
trabalhados com os alunos.

Metodologia: Tem como finalidade encontrar caminhos para atingir os

objetivos propostos. A metodologia é o passo a passo de como o conteúdo
será apresentado para as crianças
 18

Recursos: O que será necessário para a execução do trabalho: recursos

didáticos e tecnológicos (livros, computadores, televisores, DVD’s, CD’s etc.),
financeiros etc.

Avaliação: Este campo é para que o professor planeje qual vai ser o meio de
avaliação da atividade, se por meio de atividades ou por observações.

Referências bibliográficas: Referência retirada da internet

Quanto utilizamos sites, devemos colocar o link entre < >, e seguir o seguinte
padrão.

Nome do título da página sublinhado. Disponível em: <website com o

conteúdo> Acesso em: dia mês e ano.

Referência retirada de livro

SOBRENOME, Nome . Título do livro: subtítulo. Local : Editora, ano . Número

de páginas (Coleção).

Plano de Aula 6

Dados de Identificação

Nome da Escola: _________________________________________

Professor:__________________________
Nível/Ano_________________________________________________
Período__________________________________________________
Número de alunos: _____ _
Data: ____________________________________________________
 19

Tema: Assunto que irá desenvolver

Objetivos: Para fazer o objetivo é crucial escolher verbos que exprimem a

intenção do professor ao aplicar a atividade, por exemplo:
Receber, Contar, Juntar, Separar, Etc.

Conteúdo: Os conteúdos são importantes à medida que servem como base

para que os alunos construam e reestruturem seu conhecimento. O
conhecimento sistematizado e trabalhado no cotidiano da sala de aula se dá
por meio dos conteúdos e das experiências de aprendizagem amplamente
trabalhados com os alunos.

Metodologia: Tem como finalidade encontrar caminhos para atingir os

objetivos propostos. A metodologia é o passo a passo de como o conteúdo
será apresentado para as crianças

Recursos: O que será necessário para a execução do trabalho: recursos

didáticos e tecnológicos (livros, computadores, televisores, DVD’s, CD’s etc.),
financeiros etc.

Avaliação: Este campo é para que o professor planeje qual vai ser o meio de
avaliação da atividade, se por meio de atividades ou por observações.

Referências bibliográficas: Referência retirada da internet

Quanto utilizamos sites, devemos colocar o link entre < >, e seguir o seguinte
padrão.
 20

Nome do título da página sublinhado. Disponível em: <website com o

conteúdo> Acesso em: dia mês e ano.

Referência retirada de livro

SOBRENOME, Nome . Título do livro: subtítulo. Local : Editora, ano . Número

de páginas (Coleção).
 21

DIÁRIO DAS REGÊNCIAS

No diário de Regência, deve conter a percepção da turma em relação à

atividade que foi planejada. Também deve ser feito de forma simples pode descrever
como foi a recepção das crianças frente as atividades propostas, se elas alcançaram
o objetivo. (aqui será feito um diário para cada plano de aula).
 9

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Apresentar as considerações finais, com comentários decorrentes de reflexões

acerca das atividades de estágio realizadas na Educação Infantil. Relatar as
contribuições do estágio para a instituição e para você, estagiário (pessoal e
profissionalmente). A conclusão é o momento em que você descreve as suas
impressões fundamentadas nas intervenções da prática diária como estagiário. Dessa
forma, deve-se expressar com clareza e precisão acerca das conclusões observadas
no decorrer de todas as etapas do estágio. (Preencher de uma a duas páginas). **
Apague essas informações após incluir o seu texto **
 10

REFERÊNCIAS

Apresentas as referências citadas nos textos construídos para o relatório. Citar

apenas as referências utilizadas, seguindo, por exemplo, o modelo a seguir.

SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. Edição. Cidade: Editora, Ano de

Publicação.

(Colocar todas as referências em ordem alfabética e espaçamento simples, inclusive

dos sites utilizados para a construção deste trabalho). Leiam na Biblioteca digital como
se faz as referências nas normas da ABNT.

** Apague essas informações após incluir o seu texto **

Lembre-se que um trabalho acadêmico sem referência bibliográfica, deixa de

ser considerado trabalho acadêmico.

Segue modelo:

Referência retirada da internet

Quanto utilizamos sites, devemos colocar o link entre < >, e seguir o seguinte
padrão.

Nome do título da página sublinhado. Disponível em: <website com o conteúdo>

Acesso em: dia mês e ano.

Referência retirada de livro

SOBRENOME, Nome . Título do livro: subtítulo. Local : Editora, ano . Número de

páginas (Coleção).