FUENTES DE PENSAR

INFORMACIÓN GENERAR
TEXTOS ARGUMENTAR AUTONOMÍA
VÍDEOS TOMAR INDEPENDENCIA
DESARROLLA
CURSOS DECISIONES RESPONSABILIDAD

EDUCACIÓN
PARTICIPACIÓN

TECNOLÓGICO INVESTIGATIVO
ORIENTA

VIRTUAL Y
ACOMPAÑA
INFORMA
ELEMENTOS MOTIVA

COMPETENCIAS
ESTUDIANTE

ESTRATEGIAS
APRENDIZAJE
HABILIDADES AUTÓNOMO
INSTRUMENTALES

DE
DISPONE DEL ENFOCA PROFESOR
EDUCACIÓN IDENTIFICACIÓN
DE LA META DE

VIRTUAL APRENDIZAJE;

APRENDIZAJE
DESTREZAS POTENCIAR
PREDICCIÓN DE
RESULTADOS;

IMPLICA
PLANEACIÓN SELECCIÓN Y
PROGRAMACIÓN

RECIRCULACIÓN
INFORMACIÓN FORMA
DE ESTRATEGIAS

DE MIRAR HACIA
INFORMACIÓN
ADQUIRIR ESTUDIANTE AUTORREGULACIÓN SUPERVISIÓN ATRÁS 
APRENDIZAJE PROCESAR
HÁBIL CONOCIMIENTO
REPETITIVO;
APRENDIZAJE
FIJAR MIRAR HACIA
Las estrategias de aprendizaje son guías de LITERAL;
PENSAMIENTO
ELABORACIÓN RECUPERAR
UTILIZAR AQUEL QUE UTILIZA
ADELANTE
acciones que debemos seguir para lograr un SUPERFICIAL DE TEXTOS SIRVEN PARA
ES LA

objetivo, son necesarias en el aprendizaje

EVALUACIÓN EFECTIVIDAD
ESTRATEGIAS
autónomo que debemos mostrar para tener ORGANIZACIÓN SE CLASIFICAN COGNITIVAS DE METACOGNITIVAS ESTIMACIÓN
DE RESULTADOS
éxito en nuestra formación virtual.
RE ORGANIZAR SON
APRENDIZAJE PROPIO
AGRUPAR PERMITEN PROCESO DE EFICIENCIA
CLASIFICAR ESTRATEGIAS PROCEDIMIENTOS
CONSCIENTES
OBSERVAR
APRENDIZAJE
LA
INFORMACIÓN DE LECTURA MANEJO DE OBJETIVOS
DIRIGIDOS
RECURSOS PLANIFICACIÓN NORMAS
PAPELES
OBJETIVO ACCIONES

ELABORACIÓN PROCESO

ORGANIZACIÓN AMBIENTE DE REGULACIÓN APRENDIZAJE DESARROLLO DE

COOPERACIÓN
RELACIONAR DEL TIEMPO ESTUDIO DEL ESFUERZO ENTRE PARES
INTEGRAR
CO-EVALUAR Y

CAROLINA REYES FLORES SIMPLES COMPLEJAS

AGENDA;
HORARIOS;
ACTIVIDADES
ILUMINACIÓN;
VENTILACIÓN;
RECURSOS
AUTO-
MOTIVACIÓN;
INTERÉS
APRENDER
DE
OTROS
EVALUACIÓN AUTO-
EVALUAR