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CAD Avnzado (AR91)

TRABAJO PARCIAL
Ciclo 2018-2

Profesor: Arq. Ricardo Torres Z.


Sección: AR6D, AR6E y AR6G

El trabajo consistirá en 3 partes.


Para las dos primeras partes empleará archivos preparados para cada parte que se encuentra en el aula
virtual (BlackBoard).

1ERA PARTE (5.0 Ptos)

Copiar y renombrar con el siguiente nombre el FASES-ARCHIVO BASE.RVT:


Renombrar a: TP-01-FASES-APELLIDO_NOMBRE.RVT
Se tiene el archivo base que ha sido renombrado, como se indica líneas, arriba y este proyecto es una
vivienda de 2 pisos más una Azotea, el cliente, una empresa constructora desea convertirla en oficinas,
por tanta requiere tener:
• 4 oficinas en la Primera Planta
• 4 oficinas en la Segunda Planta
• 1 sala de Reuniones (proponer el nivel donde ubicarlo).
• Servicios Higiénicos en el 1er y 2do piso, puede mantener los existentes o demolerlos y
reubicarlos

Consideraciones:
1. La empresa es ficticia, para cumplir con la solicitud se podrá remplazar el uso de dormitorio por
el de oficinas y generar los nuevos espacios solicitados según lo señalado.
2. El alumno podrá demoler y/o generar nuevos muros para cumplir con lo solicitado
3. El alumno debe verificar y desarrollar el procedimiento adecuado del tema de FASES según lo
aprendido en clase.
4. Se deberá elaborar una secuencia de fases, según lo aprendido en clase respecto fase existente,
fase de demoliciones (intervenciones) y fase de ampliación (resultante).
5. Deberá generar cuadro de áreas para las fases de fase existente y fase de ampliación.
6. Deberá generar una o más láminas donde se pueda diagramar las fases indicadas en formato A1,
con membrete personalizado, simbologías personalizadas, la escala de diagramación debe ser
determinada por el alumno.
7. Deberá diagramar, cortes isométricos de las zonas modificadas en las diferentes fases.

2DA PARTE (5.0 Ptos)

Copiar y renombrar con el siguiente nombre el OPCIONES-ARCHIVO BASE.RVT:


Renombrar a: TP-02-OPCIONES-APELLIDO_NOMBRE.RVT

Realizar los siguientes:


1. Considerar el procedimiento para desarrollar y generar opciones de diseño según lo
desarrollado en la Semana 3 Clase On Line (Tarea 2)

1 de 2
2. Las opciones serán en un número de 4 alternativas combinadas, las combinaciones son
obligatorias para saber si sus propuestas funcionan y no y de eso dependerá su calificación.
3. Deberá el alumno elegir un espacio interior o exterior donde plantear sus alternativas u
opciones de diseño.
4. Deberá emplear diferentes elementos constructivos para generar sus opciones, vigas o
columnas de fierro, cobertura de celosías, techos opacos o transparentes, estructuras o
coberturas tensionadas, etc.
5. Deberá generar una o más láminas donde se pueda diagramar las opciones propuestas en
formato A1, con membrete personalizado, simbologías personalizadas.
6. Deberá diagramar, isométricos y perspectivas de las diferentes opciones propuestas.

3RA PARTE (10.0 Ptos)

Esta parte del proyecto tendrá dos archivos según lo aprendido en clase:

1. La de MASAS: TP-03-MASAS-APELLIDO_NOMBRE.RFA . Donde se ubica el edificio GENERADO Y


DESARROLLADO a través de masas.
2. La de PROYECTO: TP-04-EDIFICIO-APELLIDO_NOMBRE.RVT . Donde se ubica el edificio
INSERTADO, elaborado a través de masas, donde se aplicaría los muros losas, niveles y todo lo
solicitado en las indicaciones líneas abajo.

INDICACIONES:
Modelar la volumetría de un edificio de oficinas, vivienda multifamiliar, museos, Autorios u otro, que el
alumno elegirá durante la semana 6 y deberá subirla al aula virtual para ser aprobada por el profesor del
curso.
Se muestran algunos ejemplos

2 de 2
TODO proyecto antes de ser desarrollado deberá ser aprobado por el profesor del curso, el proyecto
que no sea validado por el profesor del curso no podrá ser calificado como parte de su trabajo parcial.
Se desarrollará todos los pisos con losas y PLANTA LIBRE, al margen si el edificio elegido sea vivienda u
oficinas, lo que importa es la volumetría o “juego volumétrico exterior”, que deberá ser realizado
usando preferentemente MASAS (Desarrollado en la Semana 5).
El proyecto elegido NO necesariamente tendrá planos, por tanto, el alumno puede proponer las
dimensiones del terreno según las proporciones en altura y ancho del proyecto elegido

PROYECTO VOLUMETRICO (6.0 Ptos)


1. La altura entre pisos deberá ser definida por el alumno
2. Según el proyecto aprobado el alumno deberá ubicarlo en un terreno ficticio de las
dimensiones que considere adecuadas y crear un entorno supuesto.
3. Según considere el modelo puede ser generado en masa conceptual como familia, y/o
partir directamente de una plantilla de proyecto, cualquier duda consulte al profesor.
4. En un archivo de proyecto deberá crear los niveles de pisos necesarios según el modelo
elegido.
5. Los muros y losas deberán tener acabados personalizados, vale decir creados por el
alumno según lo aprendido en los cursos de Conocimientos del CAD, y estos serán
aplicados según se indica en el punto 6.
6. A la volumetría desarrollada deberá aplicarse según sea el caso: losas (Mass Floor),
muros (Mass Wall), muros cortina (Curtain systems), panelizado. Los muros deberán
tener acabado interior y exterior.
7. Crear escaleras y nucleó de ascensores según sea el caso y esta deberá ser repetida en
todos los niveles según lo aprendido en clase con la perforación de losas de igual
manera
8. Se desarrollará la volumetría del entorno de manera referencial, inventada o supuesta
por el alumno.

CUADROS Y CANTIDADES (2.0 ptos.)


9. Generar un cuadro áreas por nivel, donde estén mostradas las áreas de cada piso o nivel
y la sumatorio total de estas
10. Generar una tabla de metrados de los materiales empleados en sus muros,
considerando el tipo de material, medidos en m2 o en m3, según sea el caso (tarrajeo,
pintura, ladrillo, etc.). según lo aprendido en la clase ON LINE sobre metrados.
11. En su proyecto considerara la creación de los siguientes elementos personalizados o de
su propia autoría:
a. Simbologías de elevación
b. Simbologías de Vistas.
c. Escaleras
d. Muros cortina de tamaño personalizado si su proyecto lo requiere.
e. Membrete de la lamina personalizada.

DIAGRAMACION (2.0 Ptos.)


12. Formato de diagramación A1 con membrete personalizado.
13. La escala será definida por el alumno, según las dimensiones del proyecto elegido

3 de 2
14. El proyecto deberá tener láminas correctamente diagramadas, con cotas, textos,
niveles, etc.
a. Plantas (del primer piso o planta típica), solo diagramar con algunas plantas que
considere importante para entendimiento del proyecto.
b. Cortes (mínimo 4)
c. Elevaciones con sombras (4).
d. Perspectivas aéreas (2) y peatonales (2). Mínimo
e. Cortes Isométricos (2)
f. Cortes fugados en planta y corte (4)
g. Vistas renderizadas (6), que pueden ser de las vistas generadas en los puntos d, e
y f.

EXPEDIENTE DE ENTREGA y CD DE LAS 3 PARTES DEL TRABAJO PARCIAL

La impresión o ploteo final deberá ser entregado en formato A3, por tanto el Alumno, de
acuerdo al formato indicado líneas arriba deberá crear el membrete con datos mínimos del
alumno, el curso, el profesor, ciclo lectivo
El expediente impreso y el CD deberán ser entregados en un sobre manila A3, con nombres,
apellidos y sección.
Crear las simbologías adecuadas, NO Desproporcionadas, NO la que por defecto trae REVIT;
debe crear su propia simbología para indicar:
a. Nombre y/o Número de las vistas.
b. Niveles
c. Cuadros de áreas (Mass Floor)
d. Títulos.
e. La diagramación de plantas, cortes, elevaciones, perspectivas deberá ser a una escala
adecuada para que pueda ser mostradas en las diferentes laminas, deberá ocultar
algunas simbologías si fuera necesario para una mejor visualización del proyecto.
f. El expediente deberá ser impreso y anillado o espiralado, el tipo de papel será a elección
de alumno.
g. Adjuntar un CD con toda la información digital del proyecto desarrollado. Deberá estar
claramente rotulado con nombre y sección de alumno.
h. ENTREGA DEL TRABAJO PARCIAL SEGÚN LA FECHA INDICADA Y PROGRAMADA POR
SECRETARIA ACADEMICA PARA CADA SECCION O GRUPO.
i. NO SE ACEPTARÁN ENTREGAS FUERA DE LA HORA O FECHA PROGRAMADA POR
NINGUN MOTIVO.

Lima, setiembre del 2018

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