DISEÑO DE DIAGNOSTICO

1. NOMBRE DEL PROYECTO:

HINCHAS DEL SABER
Proyecto de estimulo para el reforzamiento escolar en alumnos de nivel primario.

2. EL ÁREA TEMÁTICA SOBRE EL CUAL SE VA A INCIDIR ES:

Situación de niños y niñas de 6 – 11 años en aprendizaje y habilidades para la vida.

3. LA POBLACION CON LA CUAL SE VA A IMPLEMENTAR

DIRECTAMENTE ES:

 Niños y niñas pertenecientes al primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto

grado de nivel de primario de la Institución educativa 1161, Mirones Alto.
 Profesores de la Institución educativa 1161.
 Padres de familia de la Institución educativa 1161.
 Responsables de organizaciones e instituciones de la comunidad, que se
encuentren directamente relacionados.

4. PARA INICIAR EL PLAN DE DIAGNÓSTICO DEFINA SU OBJEVO DE

DIAGNOSTICO Y UN MAXIMO DE TRES OBJETIVOS DE ACUERDO A
LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

a) ¿Qué necesitamos conocer?

Situación de los niños menores de 6 a 11 años pertenecientes a los seis grados
de nivel primaria de la Institución educativa 1161, en el Distrito de Cercado de
Lima, en los aspectos de rendimiento académico en matemática y lenguaje y el
ejercicio de habilidades para la vida, así como de los principales agentes
educativos y de protección social.

b) ¿Para qué? (Objetivos)

 Precisar necesidades de talleres y de clases motivadoras a niños y niñas en
relación al aprendizaje en matemática y lenguaje de la mano con el ejercicio
de las habilidades para la vida (OMS).
 Identificar los requerimientos de equipamiento en materiales educativos.
 Diseñar estrategias de participación de acuerdo a las características
culturales, socioeconómicas, de disponibilidad de tiempo y conocimientos
en habilidades para la vida con los docentes.
 Identificar los niveles y mecanismos de coordinación entre los padres de
familia y los responsables de organizaciones e instituciones de la comunidad
para la atención integral del niño.
 TECNICAS PARA
TEMAS Y ASPECTOS A FUENTE(s) DE
RECOGER LA
CONOCER INFORMACION
INFORMACION

I. EDUCACION

a. Tiempo de ejercicio Docentes del nivel primaria Revisión documental

profesional de los
profesores.
b. Nivel de capacitación Docentes del nivel primaria Encuesta
de personal docente
en temas de
enseñanza con
enfoque en las
habilidades para la
vida. Docentes del nivel primaria Encuesta
c. Docentes que
realizaron acciones
con esta temática. Docentes del nivel primaria Encuesta
d. Nivel de
conocimientos en
enseñanza con
enfoque en las
habilidades para la
vida. Docentes del nivel primaria Encuesta
e. Equipamiento
(recursos materiales)
para acciones en
enseñanza para las
habilidades para la Dirección de la IE. 1161 Revisión documental
vida.
f. Calificaciones de los
niños en matemática Docentes Encuesta y revisión
y lenguaje. documental (MINEDU)
g. Registro de
limitaciones de los
alumnos en cuanto al
desarrollo en
matemática y Responsable del Área de
lenguaje. psicología Revisión documental
h. Registro de los
alumnos en cuanto al
desarrollo de las
habilidades para la
vida. Responsable del Área de
i. Perfil psicográfico de psicología. Encuesta/entrevista
los alumnos.
j. Perfil psicográfico de
los profesores.
Dirección de la IE. 1161
k. Registro de Revisión documental
 desarrollo de clases Dirección de la IE. 1161,
de cada salón.(pedir a docentes. Revisión documental
Directora)
l. Registro de temas en
tutoría.

II. SITUACION
SOCIOECONOMICA
DE LOS PADRES DE
FAMILIA.

a. Nivel educativo Padres de familia Encuesta

b. Ingresos
c. Procedencia
d. Edad
e. Número de
miembros por
familia.
f. Grado de relación
entre padres hijos
g. Grado de relación
entre padres y
profesores
h. Grado de relación
entre padres y
personal
administrativo.
i. Posibilidades de
asumir
responsabilidades
dentro del proyecto.

III. CARACTERIZACION
INSTITUCIONAL Y
SITUACIÓN DE
NIVELES DE
PARTICIPACION
INTRA E
INTERINSTITUCIO
NAL

a. Concurrencia de los Dirección de la IE. 1161 Revisión documental

los padres a
actividades internas.
Dirección de la IE. 1161. Revisión documental
b. Conformación y
balance de los
equipos de trabajo
que apoyan a la
 enseñanza (Técnico
pedagógico y Consejo
Académico). Dirección de la IE. 1161 Revisión documental

c. Cantidad de
Actividades
interinstitucionales
Dirección de la IE. 1161 Revisión documental