Ficha formativa

20/10/2016

1. Os verbos compostos das frases que se seguem

estão todos no modo indicativo. Indica os tempos
verbais.

a) Tenho-me portado bem nas aulas.

b) Quando chegares, já terei saído.

c) Se tinhas mostrado coragem, serias mais

reconhecido.
d) Nós já tínhamos visto esse filme.

e) Ele terá pedido uma sopa ao almoço.

f) Os alunos terão realizado todos os exercícios

propostos que o professor tinha feito.

2. Completa as frases com os verbos e os tempos

indicados entre parênteses. Todos os verbos
deverão estar no modo Indicativo.

a) Era uma vez um pastor que _________ (mentir –

Pretérito imperfeito) muito.
b) O navio que _________________ (chegar –
Pretérito perfeito) ontem __________
(trazer – Pretérito imperfeito)
muitos pessoas.
c) Hoje ____________________ (querer – Presente)
sopa.
d) Ele _______________________ (sentir – Pretérito
mais-que-perfeito) uma dor no peito.
e) O sol ______________________(brilhar – Pretérito
imperfeito) por toda a cidade.
f) Vós ______(receber – Pretérito imperfeito) uma
recompensa por este magnífico trabalho.
g)Nós ________________________ (fazer - futuro) os
TPC.
h) Ela _________________________ (estudar – mais-
que-perfeito) imenso.

3. Em cada uma das frases sublinha o adjetivo.

Depois, identifica o grau em que se encontra.

a) O meu irmão é muito inteligente.

b) O meu irmão é inteligente.
c)O meu irmão é o mais inteligente de todos.
d)O meu irmão é o menos inteligente de todos.
e)O meu irmão é inteligentíssimo.
f)O meu irmão é mais inteligente do que eu.
4. Substitui as expressões sublinhadas pelo
pronome pessoal adequado. Faz as alterações
necessárias.
a. Os jornalistas darão a notícia.
b. A Inês comprará o teu medicamento amanhã.
c. As crianças cansarão os avós.
d. Daria a minha opinião, se a pedisses.
e. Se pudesses, oferecerias uma prenda ao Zé?
f. Telefonarei ao Rui e à Ana quando chegar a casa.
g. Não visitaremos os nossos amigos por falta de
tempo.

5. Reescreve as frases seguintes no futuro do

indicativo.
a. Eu formei-me em Medicina.
b. Os jogadores das duas equipas cumprimentam-
se.
c. Demos-vos a oportunidade de emendarem os
erros.

6. Introduz as vírgulas nas frases seguintes:

a) Essa descoberta caros leitores é única.
b) Rita já leste esta notícia?
 c). Identifica a função sintática dos constituintes
que isolaste com a vírgula.

7. Identifica, agora, a função sintática dos

constituintes sublinhados nas frases que se
seguem:
a) Os professores entregaram os livros aos alunos.

b) Ontem, os jogadores passearam pelo parque.

c) O João continua doente.

d) Eu e os meus amigos vamos ao cinema.

Prof. Conceição Leite