Escuela D-133, “Arturo Pérez Canto”

Unidad Técnico Pedagógica Tu nota es un:

Curso: Primeros básicos
Profesores: Ivannia Leyton / Jessica Mondaca.

EVALUACIÓN SUMATIVA
UNIDAD N°1
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
CURSO: 1° “___”
Primer Semestre-2018
Nombre del estudiante:

Curso: Fecha:

Puntaje total: 61 puntos Puntaje obtenido:

Puntaje de aprobación para un 36 puntos

4.0

OBJETIVOS: O.A 6 Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo

medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.

O.A 7 Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano
y prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de alimentos, alimentación
saludable, entre otros)

INSTRUCCIONES: A continuación, comenzarás a realizar la evaluación de Ciencias. Debes escuchar

atentamente a tu profesora y seguir muy bien cada instrucción. Concéntrate, no te apresures y piensa
muy bien, para que obtengas excelentes resultados.
Recuerda que eres ¡¡MUY INTELIGENTE!! y lograrás finalizar con éxito.

Ítem I: Observa y Une.

PUNTAJE TOTAL = 5 PUNTOS (1 PTO C/U) // PUNTAJE OBTENIDO = _______
Instrucción: Une con una línea el órgano con el sentido correspondiente.
Ítem II. LA FUNCIÓN DE LOS SENTIDOS.
PUNTAJE TOTAL = 5 PUNTOS (1 PTO c/u) /// PUNTAJE OBTENIDO = ______
Instrucción: Escucha atentamente a tu profesora que leerá cada función de los
sentidos y luego únelas con el órgano correspondiente.

Nos permite conocer el

sabor de los alimentos

Nos permite saber el

aroma de las flores

Nos permite saber la

temperatura de las cosas

Nos permite sentir el

canto de los pajaritos

Nos permite ver todas las

cosas que nos rodean

Ítem III. CORRECTA E INCORRECTA.

PUNTAJE TOTAL = 8 PUNTOS (2 C/U) /// PUNTAJE OBTENIDO = _____
Instrucción: Junto a la profesora, lee las siguientes oraciones. Luego dibuja en cada
una si la oración esta correcta y dibuja una si la oración esta
incorrecta.

a) Con el oído podemos escuchar sonidos fuertes y débiles.

b) La piel la podemos cuidar utilizando bloqueador solar.

c) El órgano del sentido de la vista son las manos.

d) Escuchar música con un volumen elevado puede dañar tus oídos

Ítem IV. CINCO SENTIDOS
PUNTAJE TOTAL = 5 PUNTOS (1 pto c/u) /// PUNTAJE OBTENIDO = _______
Instrucción: Escucha atentamente a tu profesora que leerá cada frase y marca con
una “X” el sentido que se utiliza en cada situación.

1) Para bailar al ritmo de la música debemos escucharla y utilizar el sentido de:

2) Para poder olfatear la comida que comemos, necesitamos:

3) El órgano que nos permite identificar el color de los objetos es:

4) Los olores agradables y desagradables los identificamos con el sentido de:

5) Para tocar los objetos necesitamos el órgano de:

Ítem V. LA LENGUA Y SUS SABORES
PUNTAJE TOTAL = 5 PUNTOS (1 PTO C/U) /// PUNTAJE OBTENIDO = _______
Cómo ya sabes el sentido del gusto está ubicado en la lengua y con ella reconocemos los
distintos sabores.
Instrucción: Observa muy bien la lengua con los elementos que se encuentran y dibuja un
alimento que se pueda sentir en cada punto de los distintos sabores.

Ítem VI. PUNTAJE TOTAL = 8 PUNTOS (2 C/U) /// PUNTAJE OBTENIDO = _______
Instrucción: Dibuja y colorea en el rectángulo, un elemento que al tocarlo sea:

Frío Caliente

Suave
DURO
 ÍTEM VII. HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE
PUNTAJE TOTAL = 21 PUNTOS /// PUNTAJE OBTENIDO = ________
Instrucción: Observa las imágenes de estas actividades y responde marcando con una X
en los recuadros debajo de la imagen.

ACTIVIDAD 1.

1. ¿Cuál de estas actividades nos permiten tener un cuerpo sano? (2 PTOS)

2. Marca con una X las actividades físicas que ayudan a mantener sanos tus
huesos y músculos. (2 PTOS)
 3. Observa las imágenes y marca con una “X” aquellas acciones que te
permitan fortalecer los huesos. (2 PTOS)

4. Marca con una “X” la actividad que se realiza en el hogar. (1 PTO.)

Saltar la cuerda junto Barrer el antejardín de la Jugar baby fútbol con mis
a mis compañeros. casa. compañeros

5.-Observa las imágenes y marca con una “X” aquellas imágenes que muestran hábitos
de higiene en el cuerpo. (2 PTOS)

Bañarse todos los días Lavarse los dientes una vez a la Peinarse cada mañana antes de
semana salir de la casa
ACTIVIDAD 2
6 PUNTOS EN TOTAL (1 PTO C/U)
Une los alimentos con la lonchera que le corresponde, según si son saludables o no.
ACTIVIDAD 3.
Encierra aquel o aquellos elementos que son necesarios para tener una vida
saludable. 6 PUNTOS (1 PTO C/U)
Ítem IX. VIDA SALUDABLE
PUNTAJE TOTAL = 4 PUNTOS (1 PTO C/U) /// PUNTAJE OBTENIDO = ________
Instrucción: Escucha atentamente lo que leerá tu profesora y marca con una “X” la
única alternativa correcta.

1. Para consumir mariscos debemos:

a) Lavarlos muy bien y cocerlos
b) Comerlos crudos.
c) No se necesita lavarlos.

2. Un cuidado para consumir vegetales es:

a) Comerlos todos con cáscaras.
b) Comerlos como vienen de la feria, sin lavarlos.
c) Manipularlo con las manos limpias y lavarlos bien.

3. Para prevenir enfermedades debemos:

a) vacunarnos, alimentarnos bien y hacer ejercicios.
b) Comer comida chatarra.
c) Comer con las manos sucias.

4. Es importante descansar en las noches para:

a) Jugar más con mis amigos todo el día.
b) Para tener un buen rendimiento escolar y tener una
buena salud.
c) para comer mucha comida chatarra.

¡QUE TE VAYA SÚPER BIEN!