Professional Documents
Culture Documents
kerana aktiviti terbabit dapat meningkatkan komunikasi para pelajar dan terlibat
secara aktif semasa pengajaran dan pembelajaran dilakukan di dalam bilik darjah.
Dengan demikian pelajar boleh bertindak balas dengan alam sekeliling mereka
dengan cara yang berlainan. Mereka boleh membentuk konsep, mewujud interaksi
yang asal dan unik antara benda-benda yang berlainan dan mendapat makna peribadi
tentang dunia sekeliling mereka. Oleh itu penyelidik mencadangkan kepada para guru
supaya mantapkan kaedah pengajaran supaya pelajar dapat memahami ilmu secara
mendalam.
mereka. Pelajar yang lemah pada peringkat asas dalam matematik, apabila diajar
dengan konsep baru yang berkaitan dengan pengetahuan asas, mereka tidak mampu
kaitkan pengetahuan sedia ada dengan konsep yang baru dipelajari. Lantas mereka