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GUÍA DE APRENDIZAJE: ROMA Nº1.

SÉPTIMO BÁSICO 2018


Historia, Geografía y Cs. Sociales. Prof. Darío Ignacio Muñoz

Nombre: Curso:

I. Ubicación espacial de Italia. Nombra las cordilleras que pasan por Italia, así como
también sus distintos mares e islas. También destaca la ubicación de Roma en el
círculo que se encuentra en Italia.

II. LA ROMA REPUBLICANA. Resuelve después de consultar tu cuaderno, las siguientes


cuestiones que se te plantean sobre la organización de la Roma republicana:

a) Explica las funciones de las siguientes instituciones:

Senado...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
Magistrados: ..................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
b) ¿Qué magistrados de la República se ocupaban de cada uno de los siguientes asuntos?

Administrar la Justicia:..........................................................
Defender los derechos de la Plebe:............................................
Dirigir el ejército:......................................................................
Censar a los ciudadanos:...........................................................
Gestionar el Tesoro:.....................................................................
Administrar la ciudad:...............................................................

c) ¿Existía una magistratura excepcional durante la República romana? ¿Cuál? Cita sus poderes:
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........................................................................................................................................................
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III. LA SOCIEDAD ROMANA: Definir conceptos que hay a continuación.


Patricios: ...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
................
Plebeyos
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
Esclavos
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

IV. Números Romanos: Los romanos usaban siete letras para escribir los números: I (1), V (5), X
(10), L (50), C (100), D (500) y M (1.000). Combinando estas siete letras lograban expresar las
cantidades que deseaban. Se leen de izquierda a derecha. Las letras de cantidades mayores se
colocan al principio (la izquierda).
XXXII = 32 LXIII = 63 CI = 101 MX = 1010

Cuando se leen se van sumando los valores de las letras excepto cuando una letra se coloca a la
izquierda de otra que representa una cantidad mayor.
XIX = 19 CMIII = 903 MCMXCIX = 1999

Fíjate bien: La cifra "I" colocada antes de la "V" o la "X", les resta una unidad; la "X", antes de la
"L" o a la "C", les resta diez unidades y la "C", delante de la "D" o la "M", les resta cien unidades.

Ejemplos: IV = 4; IX = 9; XL = 40; XC = 90; CD = 400; CM = 900

Práctica: transforma los números romanos a cifras y viceversa.

Números Números Romanos 666


Occidentales 1990
101 2010
XVII 321
509 1988
LVIII 1944
1115
MDCXXVII
763
DXV
1974
MCL
999
MMVII
1900
DCLXVII
1111
DCCLXXXIX
1231
DCIX
Tu fecha nacimiento
2222
1345
14

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GUÍA DE APRENDIZAJE: ROMA Nº2. SÉPTIMO BÁSICO 2018


Historia, Geografía y Cs. Sociales. Prof. Darío Ignacio Muñoz

Nombre: Curso:

I. Después de estudiar la Historia de Roma, desarrolle los términos pareados que vienen a
continuación. Rellena en los espacios en blanco la letra que corresponde a cada enunciado.

a) Pater familia Al inicio de la república eran la clase social alta y dirigente,


conocían el derecho y abusaban de los plebeyos
b) Aníbal Barca Magistratura extraordinaria republicana, duraba 6 meses.
c) Cónsules Institución formada por patricios de experiencia y edad.
d) Augures Integrante del segundo triunvirato.
e) Tribunos Cadena montañosa que cruza la península itálica.
f) Imperator y Príncipe Rey de la época monárquica de Roma.
g) Plebe Permitió el matrimonio entre patricios y plebeyos.
h) Senado Representante de la plebe, los defendía en casos de injusticia.
i) Júpiter Integrante del primer triunvirato.
j) Provincias Imperiales Tenían a cargo la administración de Justicia
k) Apeninos Dinastía Julio-Claudia
l) Lépido Magistrados con funciones militares y judiciales, eran 2.
m) Dictadura Clase inferior y libre que en un principio no tenían derechos.
n) Patricios General galo que se enfrentó a Julio César en la Guerra de las
Galias.
o) Anco Marcio Tetrarquía; divide la parte administrativa en 4 partes.
p) Censores Encargados de las costumbres y de las tradiciones, contaban a
las personas.
q) Ley Cannuleia Padre de familia romana, con amplios poderes frente a sus
parientes.
r) Ediles Sacerdotes romanos que se especializaban en la adivinación
utilizando viseras de animales.
s) Tiberio, Calígula, Plaza pública de roma, aquí se celebraban juicios y asambleas
Claudio y Nerón. públicas
t) Vercingétorix Jefe religioso de Roma.
u) Diocleciano Encargado del dinero público y la administración del tesoro de
la ciudad.
v) Pretores Territorios que no estaban totalmente sometidas al Roma en la
época imperial.
w) Foro Romano Padre de los dioses, el mismo dios de los griegos.
X) Julio César Cargos dados a Octavio al inicio del Imperio.
y) Cuestores Encargados de obras públicas, policía y mercado
z) Pontífice Máximo General cartaginés, puso en jaque a Roma cuando invadió la
península con su ejército y elefantes.

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II. Responde el recuadro acerca del tema preguntado


1) Derecho Romano:

2) Religión Romana:

3) Guerras Púnicas:

4) Primer Triunvirato:

5) Segundo Triunvirato:

6) Imperio Romano:

7) El Latín y su importancia:

III. EL IMPERIO ROMANO: NERÓN Y TRAJANO


Analiza textos históricos: Lee los dos textos y responde a las cuestiones:

En efecto, Nerón, fingiendo que le desagradaba la fealdad de los antiguos edificios y la estrechez y
tortuosidad de las calles, incendió Roma sin el menor disimulo pues muchos ex - cónsules
descubrieron en sus tierras a los esclavos provistos de estopa y antorchas (.....)Este azote hizo
estragos durante seis días y siete noches, obligando a la plebe a buscar un albergue en los
monumentos y en las tumbas ...Nerón, transportando de gozo por la belleza de las llamas, según
sus propias palabras cantó La toma de Illión vestido con su traje de actor.
Suetonio, Vida de los doce Césares. Libro IV: Nerón, 38.

a) ¿Qué episodio de la vida de Nerón nos relata el texto? ¿Averigua en qué años mandó?

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La admiración entre los soldados, ¿cómo la has conseguido? Cuando ellos tenían
hambres, pasaban sed contigo; cuando en los ejercicios de campaña mezclabas el polo y el sudor
de general con los escuadrones de los soldados, sin diferenciarte en nada de los otros. Tu llevabas
consuelo a los afligidos y ayuda a los enfermos. No era costumbre tuya entrar en la tienda sin
antes haber pasado revista a la de tus compañeros de armas, ni dar reposo al cuerpo sino después
de todos.
Eres por igual tan presto a construir como a reparar. Por eso los edificios de Roma no
están derruyéndose, como sucedía anteriormente, las casas son seguras y los templos no
tiemblan. ¡Que espléndido eres en las obras públicas! Con mágica celeridad se terminan aquí os
pórticos, allá los santuarios...

Plinio el Joven: Panegírico de Trajano

b) ¿Qué aspectos del emperador Trajano nos relata el texto? ¿Averigua en qué años mandó?

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c) Compara los dos emperadores. ¿Qué diferente visión de ellos nos dan los historiadores
romanos.?

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IV. Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Cuándo se dividió el Imperio Romano? ¿Con qué emperador?


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b) ¿Qué sucedió con cada parte del Imperio?
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c) ¿Cuándo desapareció el Imperio romano de Occidente? ¿Cuál fue el último emperador?
........................................................................................................................................................
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d) ¿Por qué causas desapareció el Imperio Romano?
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e) ¿Cuáles fueron las consecuencias para occidente de la desaparición del Imperio Romano?
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Términos Pareados. Relacione en forma adecuada los conceptos con su definición para ello
coloque el número que corresponda.
1)____derecho romano
A)"Religión que se difundió dentro del Imperio
hasta ser aceptada como la religión oficial de
Roma" 2)____cristianismo

B)"A este magistrado se le daba un poder ilimitado


y con facultades para tomar cualquier decisión sin
consultar a nadie. Su mandato no podía exceder 3)____latín
los seis meses". 4)____república
C)"Río que cruza Roma".
D)"Era el lugar en donde los romanos realizaban
todas sus actividades cívicas y culturales. Se 5)____pater familia
reunían ahí, caminaban y se encontraban las
principales instituciones, como el senado"
6)____catacumba
E)"Se lo consideraba jefe, juez y sacerdote
romano, con lo que su autoridad era vista como 7)____patricios
algo sagrado".

F)"Etapa de la historia de Roma que comprende los 8)____senado


siguientes años 509 a. C. Hasta el año 31 a. C.".

G)"Idioma hablado por los antiguos romanos, hoy


en día es una lengua llamada muerta, pero ha 9)____mediterráneo
originado todas las lenguas modernas".
10)____foro
H)"Cementerios subterráneos de la Antigua Roma
donde los seguidores de Cristo hacían su ritual a
escondidas, para evitar la persecución de las 11)____dictador
autoridades romanas".

F)"Base sobre la cual se ha construido el actual 12)____Tiber.


sistema jurídico que nos norma".

J)"Organismo político más importante de la


República Romana. Podían participar los jefes de
las familias más importantes y antiguas de Roma".

K)"Se consideraban descendientes de los


fundadores de la ciudad y eran dueños de las
mejores tierras agrícolas de Roma".

L)"Mar en cuyos márgenes se gestó y desarrolló el


imperio romano"

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