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I. DATOS GENERALES
Programa de Formación: ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Nombre del Aspirante:
No. De Orden:
Centro de Formación: Servicios Empresariales y Turísticos
Regional: Santander
TITULO DE LA HISTORIETA:
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
ACTORES DE LA HISTORIETA:
Encierre los errores que encuentre (si los hay) y en el siguiente espacio diga el número total
de errores que encontró:
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
4. Realice los siguientes ejercicios, no utilice calculadora, solo haga las operaciones
matemáticas en cualquier espacio de la hoja y subraye o encierre el valor que está al frente
de cada ejercicio que corresponda a la respuesta correcta.
2 24 + 57 + 8 = a) 69 b) 75 c) 89 d) 95
3 66 – (14+9) = a) 37 b) 43 c) 51 d) 60
4 (9 – 4) + 8 x 6 = a) 53 b) 78 c) 99 d)106
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
Una rana se dirige dando saltos desde el punto A hacia el punto B, distantes entre sí 100 cm.
Si entre ambos puntos está el punto C a 12.5 cm de B, ¿con cuántos saltos llegará a C, si en
cada salto avanza la mitad de la distancia que le falta para llegar a B?
a) 4 b) 3 c) 6 d) 5 e) 2
6. A un alumno se le pregunta que día es hoy y contesta: "Te mentiría si te digo que hoy no es
Jueves". Si éste alumno está diciendo la verdad, ¿en qué día de la semana se le hizo la
pregunta?
7. Un arqueólogo encontró dos puertas con las siguientes inscripciones a la entrada de una
pirámide INCA:
Para abrir la primera puerta que lo lleva a los Debes descifrar la clave para abrir la segunda
tesoros escondidos debe decir la palabra en puerta.
clave: YHU
SOL = ???
VER = YHU
8. Reúnase con 3 aspirantes más y preparen un afiche promocional del programa de formación
“ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN” en donde reúnan los principales
aspectos que Ustedes consideran necesarios destacar y que buscarán implementar en el
mundo productivo. Cada uno utilizará una hoja y al unir las cuatro que han trabajado
debe quedar un afiche promocional integral. Usen la imaginación y creatividad.