EL MODELO DE EDUCACION VIRTUAL UN RETO ACTUAL DE GRAN

ACTUALIDAD

INTRODUCCION

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están sufriendo un desarrollo

vertiginoso, esto afecta todos los campos de nuestra sociedad, y la educación no es una

excepción. Se presentan como una necesidad en el contexto donde los rápidos cambios, el

aumento de los conocimientos y las demandas de una educación constantemente actualizada

se convierten en una exigencia permanente. Rosario (2006)

Esto ha supuesto un acelerado crecimiento el cual ha representado cambios trascendentales

en la vida humana, sus hábitos, intereses, aspiraciones y convicciones, sin duda alguna el ser

humano se ha reinventado y moldeado el mundo a su conveniencia al demostrar una capacidad

impresionante de cambiar su realidad y enfrentar retos cada día más grandes, lo que hace

algunos años parecía imposible hoy es una realidad llegando a la conclusión de que las verdades

absolutas y el limite no existen y el ser humano lo sabe, por eso cada día quiere aprender más,

llegar más lejos, partiendo del reconocimiento de sus fortalezas y debilidades.

Es ahí donde surge el mundo virtual como una puerta de entrada hacia un universo lleno de

posibilidades donde todo se modifica, transforma constantemente y evoluciona para beneficio de

la humanidad de forma que lo industrial, económico y social sea mucho más cómodo y veraz, en

este punto entra en juego la educación y su papel protagónico en la evolución del hombre, ya

que dichos escenarios han permito forjar mentes brillantes con ideas novedosas y que han

cambiado el mundo, por ello son muchos los esfuerzos que a diario se realizan con miras a que
cada vez más personas accedan a este tipo de recursos tecnológicos de forma que se adapten y

tomen lo mejor del mundo actual.

Es por esta razón que, desde el mundo profesional y específicamente en el caso personal

considero que la educación virtual representa todo un reto, sin duda alguna enriquece el sentido

de la labor, ya que negar su impacto y aferrarse a formulas pasadas y aprendizajes caducados

representa estancarse y no cumplir la labor como amerita, por esa razón es necesario instruirse

bajo un modelo de educación virtual y asumir la responsabilidad que amerita este proceso

reconociendo los requerimientos necesarios para tener éxito e identificar sus fortalezas y

debilidades.

LA CLAVE EL ÉXITO, LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS Y LA CORDIALIDAD

TERMINOS FUERZA EN LA ERA DIGITAL.

En efecto la era digital representa muchos desafíos y se deben trazar que cualidades debe

poseer una persona que elija dicho modelo como forma de llegar al conocimiento para tener

éxito.

Lo primero que se debe tener en cuenta es que es una cuestión de actitud de esta depende gran

parte de lo fructífero que resulte el proceso es decir , debe existir una buena disposición hacia el

conocimiento, tener una mente abierta al cambio no estar predispuesto ante el aprendizaje y el

descubrimiento de cosas nuevas, de igual forma se requiere establecer como una prioridad el

enriquecerse conceptualmente y aplicar dichos aprendizajes desde la practicidad de la profesión,

al tener presente la trascendencia tecnología en el mundo actual y la necesidad de aprender y ya

en la parte más técnica del proceso se debe clarificar conceptos básicos que se deben conocer

como el manejo de un computador, tablet o cualquier elemento con acceso a internet, apropiarse
de un navegador o plataforma web donde realice su estudio y programas que ayudan en el

proceso.

De igual forma es necesario definir qué la presencialidad y la virtualidad son escenarios

diferentes por lo cual la forma de abordarse varia:

No podemos hacer lo mismo en medios distintos, aunque nuestras finalidades educativas y,

por tanto, los resultados que perseguimos sean los mismos, pero debemos saber de antemano

que el camino que debemos recorrer es distinto. En la aceptación de esta diferencia de medio

de comunicación reside el éxito o el fracaso de la actividad educativa. Sangrà (2001, p.118) .

Es así como el aprendizaje virtual es un nuevo escenario que brinda novedosas experiencias

en el análisis y desarrollo de los contenidos, por lo cual requiere un trato diferente al enseñar,

por lo tanto los objetivos y metas que se deben fijar se deben moldear al dinamismo este ámbito,

desde los aprendizajes previos que requiere tener una persona hasta la distinción desde los

contenidos que se brindan y desarrollo practico de los mismos , ya que se debe potenciar las

herramientas tecnológicas con las cuales se cuenta y que no se vuelva un simple proceso de

transcripción de información.

Del mismo modo el éxito del proceso y un manejo efectivo del mismo requiere identificar las

ventajas y desventajas del proceso para ponerlas en una balanza educación virtual vs presencial

y tratar de tomar lo mejor de dicho proceso, ante esto como ventajas se destaca el rápido y

efectivo manejo de la información al permitir que el usuario adapte sus encuentros pedagógicos

de acuerdo a sus necesidades, esto potencia la autonomía del estudiante convirtiéndose

protagonista de su proceso, de igual forma los contenidos son más amplios a través de los sitios
web, redes sociales y plataformas digitales la información está más al alcance y permite

profundizar en ciertos conceptos, sin olvidar que la globalización actual requiere ciudadanos

activos con capacidades optimas del manejo virtual de la información que rompe las distancias,

enriquece el intelecto, el lenguaje, la cultura, la disciplina y el autocontrol.

En cuanto aspectos negativos se destacan algunas problemáticas como el acceso que aún

sigue siendo limitado a las personas, las fallas técnicas que se pueden presentar y obstruir el

proceso, falta de capacitación además de poca motivación de los educadores y predisposiciones

hacia estos recursos viéndolo como algo complejo.

Entonces, al tener mayor claridad de la importancia que tiene la educación virtual y su

distinción al ámbito presencial es momento de resaltar que no porque se trate de entornos no

presenciales se puede caer en acciones poco cordiales en las que se rompan las normas, hay que

tener claro que se debe ser profesional, se requiere personal comprometido desde calidez humana

al interactuar con un docente o compañero que lleve a cabo procesos de interacción efectivos en

los que exponga sus posturas de formas consciente haciendo uso de un lenguaje coherente y

respetuoso.

Como es bien sabido el mundo actual se encuentra cambiando constantemente, los

artefactos tecnológicos y su uso en exceso en especial han hecho que las relaciones

interpersonales cada vez sean más frías, las conservaciones se tornan toscas y la realidad virtual

parece apoderarse de la mente humana, por lo cual lo primero que se debe tener en cuenta es

manejar adecuadas normas de n-etiqueta en cualquier plataforma virtual que va desde un trato

cordial a evitar plagios.

 En conclusión es momento de ver el modelo de enseñanza virtual como una realidad actual

para las exigencias de un mundo que se actualiza constantemente y los escenarios

convencionales se impregnen del dinamismo, interacción y participación activa que enriquece

el trabajo indivual y colectivo y aunque lo presencial y virtual requiera abordarse desde tópicos

diferentes sin duda alguna se complementan, ambas desarrollan habilidades comunicativas

autenticas de trabajo en equipo y autogestión que nos hace personas adaptadas a las exigencias

actuales siendo personas empoderadas con una capacidad única de cambiar su realidad

BIBLIOGRAFIA:

Rosario, J. (2006). TIC: Su uso como Herramienta para el Fortalecimiento y el Desarrollo de la

Educación Virtual. DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, (8). Recuperado de

https://ddd.uab.cat/pub/dim/16993748n8/16993748n8a6.pdf

Sangrà, A. (2001). Enseñar y aprender en la virtualidad. Educar, (28), 117-131. Recuperado de:

http://educar.uab.cat/article/view/v28-sangra/367