Professional Documents
Culture Documents
analyser un problème
afin de définir et d’énoncer
l’ensemble des actions et des objets à manipuler
pour obtenir un résultat.
donc :
- un couteau
- une planche à découper
- un presse-fruit
- un verre
- deux oranges
- une paille
En fixant la liste des ingrédients et des ustensiles, nous définissons un environnement, une
base de travail. Nous sommes ainsi en mesure d’établir une liste de toutes les actions à
mener pour résoudre le problème et de construire la marche à suivre permettant d’obtenir
un jus d’orange.
Lister les opérations.
* Pour cet exemple, l’environnement a été volontairement restreint. Nous aurions pu dé-
crire des tâches comme «contracter les muscles de la main pour saisir le couteau», «pren-
dre un contrat chez un fournisseur d’électricité» ou «planter un oranger», etc.
Considérons que ces tâches dépassent le cadre utile de notre objectif pédagogique.
Telle que nous l’avons décrite,
la liste des opérations ne nous permet cependant pas encore
de préparer un jus d’orange.
- La notion de variable.
- La notion de bifurcation.
- La notion de boucle.
- La notion de fonction.
int d = 40;
int p1 = d;
= int largeur;
int
int
int
p2 = p1+d;
p3 = p2+d;
p4 = p3+d;
line(pmouseX,pmouseY,mouseX,mouseY);
Une variable est définie par deux éléments :
- Un nom
qui sert à désigner un emplacement donné
de la mémoire centrale : une adresse.
- Un type
qui détermine la façon dont est traduite la valeur en code binaire.
exemple :