Taller III

Alumna: Evelyn Samantha Ramírez Ponce de León

Sección: 102

¿Qué diferencia encontramos en las conductas límites del adolescente y las
conductas de Riesgo? 5 pts

R: La principal característica que distingue a las conductas límites de las de
riesgo es la permanencia en el tiempo. 
Por un lado, las limites son conductas inadecuadas socialmente, pero que el
adolescente manifiesta algunas veces y sin permanencia en el tiempo, que los
adolescentes exteriorizan en busca de nuevas experiencias. 
Por otro lado, las de riesgo sí se mantienen en el tiempo y conllevan una alta
probabilidad de consecuencias negativas para la salud del adolescente. Estos
pueden ser individuales, familiares o del entorno.

¿Cuáles son las principales diferencias entre la Bulimia y la Anorexia? 5 pts

R: Si bien, la anorexia y la bulimia corresponden a trastornos alimenticios, la
anorexia se caracteriza por la pérdida significativa de peso, la que se encuentra
por debajo del nivel mínimo, y que es originada por la propia persona (la que
sufre de una distorsión severa de su imagen corporal, movida por su miedo a
ganar peso) disminuyendo de exhaustivamente la ingesta de alimento. 
La   bulimia   consiste   en   atracones   de   comida   y   métodos   compensatorios
inadecuados para evitar la ganancia de peso. Los métodos más empleados son
el vómito provocado por el mismo individuo, el abuso de laxantes y diuréticos,
periodos de ayuno o consumo de fármacos. 

Dentro   del   TOC   encontramos   obsesiones   y   compulsiones.   ¿Cuál   es   la

diferencia entre estas? 5 pts

R:   Las   obsesiones   se   definen   como   pensamientos,   impulsos   o   imágenes   que

repetitiva   e   indeseadamente   se   presentan   en   la   conciencia   del   individuo,
causando   de   miedo,   disgusto,   dudas   o   sensación   de   desagrado,   no   siendo
simples pensamientos excesivos acerca de problemas de la vida real.
La compulsión es la respuesta a la obsesión, es decir, son los comportamientos,
motores o actos mentales, repetitivos e intencionales que el sujeto ejerce con el
fin de reducir el malestar o de evitar que ocurra el daño anticipado que genera
una obsesión.
¿Cómo podemos Gestionar nuestras emociones? 5 pts

R: A través de cinco pasos:
1) Detenerse para sentir la emoción. 
2) Ponerle nombre a la emoción.
3) Identificar el mensaje positivo de la emoción. 
4) Dejar ir la intensidad de la emoción. 
5) Reflexionar y decidir qué hacer. 

¿Qué comprende la Inteligencia Intrapersonal y la Interpersonal?  6 pts

R:   La   inteligencia   Intrapersonal   comprende   las   capacidades   para   la

identificación y comprensión (autoconciencia) y la gestión de las emociones de
uno mismo. Los individuos con inteligencia intrapersonal encuentran enfoques
y medios para expresar sus sentimientos y opiniones, son capaces de trabajar
en forma independiente y llevan a cabo un importante proceso de crecimiento
personal. 
La   inteligencia   Interpersonal   comprende   la   capacidad   de   identificar   y
comprender   las   emociones   de   las   otras   personas   (empatía)   y   relacionarse
socialmente de una manera positiva y constructiva (habilidades sociales). Los
individuos   con   esta   inteligencia   participan   y   colaboran   en   grupos   y   asumen
diversos   roles   y   comprenden   fácilmente   mensajes   verbales   y   no   verbales   y
pueden comunicarse eficazmente.