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DIDÁCTICA
DOCENTE
CICLO
ESTUDIANTE
CÓDIGO
2509162015
2018
1.- Desarrolle un mapa conceptual de la lectura “los fundamentos de la didáctica”
fundamentos de la
didáctica
La didáctica como
El reto de la mejora La didáctica expresa la ciencia humana implica
continua de la la formación de una asumir conscientemente
finalidad que tiene al
didáctica puede ser teoría crítica que todas las dimensiones
identificar la filosofía
atendido desde la favorezca la de la persona a fin de
en la que se respalda.
hermenéutica como reflexión, el análisis conducirla al desarrollo
y la mejora continua finalidad educadora
sustento de una pleno a través de la
didáctica crítica. de la didáctica enseñanza, el
aprendizaje y la
constitución del saber.
Bibliografía:
Serra, T. J. (2009). Autoeficiencia, depresión y el rendimiento académico en estudiantes
universitarios.
Misas, G. (2006). Calidad y rendimiento académico en Bogotá. Bogotá, CO: Red Revista
de Economía Institucional. Retrieved from http://www.ebrary.com
2. Lea con detenimiento el concepto de rendimiento y exponga brevemente qué diferencias
tiene con la idea de rendimiento que usted tenía. Para este item puede revisar las siguientes
direcciones:
Bibliografía:
Serra, T. J. (2009). Autoeficiencia, depresión y el rendimiento académico en estudiantes
universitarios.
Misas, G. (2006). Calidad y rendimiento académico en Bogotá. Bogotá, CO: Red Revista de
Economía Institucional. Retrieved from http://www.ebrary.com