PROYECTO/GUION VI C4 XY SOCIEDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE

Nombre del Tema o Trabajo Nivel, Especialidad y Grupo Nombre del curso

PROYECTO-GUION DE REPORTAJE
(Trabajo por Equipo: Al usar este formato borre lo que está en verde o rojo)

A. Tema: ……………………………………………………………………………………………
Aquí pongan el nombre del tema asignado a su equipo y que fue tema de debate-panel
de su documentación gráfica y de las entrevistas a realizar.
B. Título del reportaje: …………………………………………………………………………..
Escojan un nombre o titular sugerente, corto y llamativo. Que capte la atención del
televidente.
C. Contenidos: ……………………………………………………………………………………
Piensen en los puntos (del tema) que específicamente tratarán en el reportaje. Hay que
tratar de mostrar más de un punto de vista.
D. Duración: Proyéctelo para un promedio de 7 ½ minutos.
Recordemos que el tipo de reportaje será Magazine y no debe ser menor de 5 minutos,
ni mayor de 10 minutos (promedio 7’ 30’’).
E. Autores y Créditos: ........................................................................................................
Empiece escribiendo el equipo al que pertenecen, seguido del nivel del semestre en
romanos, luego el nombre de la especialidad y finalmente los grupos del salón. Ej.
Equipo 0, VI de Redes y Comunicaciones de Datos, AB.
Solo en caso de querer reconocer otros créditos, se especifica el nombre propio de los
responsables y de la actividad encargada.
F. Motivación y/u Objetivos: ……………………………………………………………………
Se trata de responder a las preguntas: ¿qué desean mostrar a las personas con el
reportaje?, ¿Cuál es la pregunta o problema a ser resuelto? o ¿Qué historia se quiere
contar?, para crear los objetivos del reportaje.
G. Público Destinatario: ………………………………………………………………………….
Hay que pensar que el reportaje va ser televisado. De este modo piensen a que público
desean dirigirse con el tema y contenidos pensados y por su puesto lograr el objetivo.
H. Software o Apps: ……………………………………………………………………………….
Es para que más o menos vayan implementado y preparándose para la edición final del
reportaje. Apóyense de la guía entregada con anterioridad de “Como hacer un buen
vídeo”, allí se mencionan algunos programas y herramientas informáticas para realizar
diversos tipos de trabajos de edición de vídeo y audio.
I. Guion Audiovisual o guion de edición: Para realizar este punto tienen que remitirse
al formato de abajo.
Allí deben imaginarse como estará distribuida las secuencias de su reportaje. Es decir,
van a elaborar un plan de edición que cómo se piensa armar el video final con todo el
material acumulado: debate panel, infografías, fotografías, entrevistas filmadas, etc.
Nota: En el formato del guion, la columna de secuencia (Sec.), puede disminuir o
aumentar en de acuerdo al número de elementos o escenas que se desea mostrar en
cada parte del reportaje. El tiempo de una secuencia generalmente está dada en
segundos y para nuestro caso ni uno debe exceder los 30 segundos.
EQUIPO 0 50, 53, 57, 61, 70, etc.
N° del Equipo Números de orden de Integrantes
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Nombre del Tema o Trabajo Nivel, Especialidad y Grupo Nombre del curso
GUION DE EDICIÓN O AUDIOVISUAL CON VOZ EN OFF
Actividad: Creación de un Reportaje. Tema:
Género: Reportaje Televisivo. Título:
Autor: Equipo 0, VI Electrotecnia Industrial AB
Integrantes: 50, 55, 61, etc. (solo de los que participaron)

Partes de Banda de imagen Banda de Sonido

un Sec. ¿Qué se verá? Tiempo
Audios Voz en Off Observaciones
Reportaje Escenas
Aparece el título en letras Música instrumental Relato “Perú rumbo a País próspero en el mundo” 6 seg. Primero aparece el título,
Titular 1 amarillas de forma ascendente. en un solo ritmo. seguidamente se relata el
nombre del título.
Imágenes de la riqueza peruana. Música de fondo: Perú país bendecido con la mayor riqueza natural del mundo, un 10 seg. Introducción.
2 Costa, Sierra y Selva. Instrumental costeña, factor muy importante para lograr del Perú prosperidad.
Párrafo de
andina y selvática.
inicio
Escena de un hombre con la Música de fondo ¿Con qué visiones y proyectos lograremos del Perú un país próspero 10 seg Planteamiento del
(Entradilla)
3 camiseta peruana pensando. Instrumental: Piano en el mundo? problema.

Cuerpo Imágenes de cómo está el Perú Música instrumental Este es el posicionamiento del Perú en la actualidad. 10 seg. Se observara una
reportaje 4 en la actualidad (Estadística). de fondo en bajo tono comparación con otro
(Desarrollo) País.
Imágenes de la educación en el Música de fondo: ¿La educación forma parte para que un país llegue a ser prospero? 15 seg. Observaremos en que
Perú en todas las regiones. Instrumental costeña, posición estamos
5 andina y selvática. situados con respecto a
la educación en
Sudamérica.
Escenas de contaminación Música de tensión de ¿Por qué contaminamos nuestro hogar? 15 seg. Se trata de concientizar a
ambiental en el Perú. tipo Hollywood. las personas.
6

Escenas de apoyo comunitario
como es que trabajando en
7
equipo se puede llegar a hacer
muchas cosas.
Escena de joven revisando las
8 noticias en un puesto de
periódico.
Escena del joven caminando por
9 la calle pensado en la situación
actual del país
Escena de tráfico en diferentes
calles de Arequipa
10
Imágenes de la delincuencia.
11
12 Videos de obras inconclusas en
Música de alegría y Si podemos ser una país prospero 20 seg.
mucha energía.
Música de depresión. La realidad de nuestro país, según las revistas. 10 seg. Se busca visualizar el
estado actual del país al
público.
Música para pensar y Como la sociedad toma las noticias más relevantes del pais 15 seg.
analizar
Sonidos de la propia El tráfico en las ciudades es algo común que es muy difícil 20 seg. Se quiere mostrar los
escena. solucionar. problemas de la falta de
compromiso de la
sociedad
Música para pensar. Si queremos llegar a un desarrollo tenemos que avanzar la lucha 15 seg.
contra la delincuencia
Sonidos de la propia Para lograr el progreso de nuestra sociedad tenemos que 20 seg.

EQUIPO 0 50, 53, 57, 61, 70, etc.

N° del Equipo Números de orden de Integrantes
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Nombre del Tema o Trabajo Nivel, Especialidad y Grupo Nombre del curso
la ciudad. escena. comprometer a las empresas con el tema.
Escena de mercados Sonido de la propia Como cambiar esta situación. 25 seg. Se puede ver el caos que
importantes de la ciudad y su escena. ocasiona la no
13
falta de organización organización de algunos
mercados.
Escena de lugares donde se Música de depresión. La sociedad contribuye al aumento de la delincuencia al comprar 20 seg. Se busca mostrar cómo
vende artículos de dudosa productos que en algunos casos son robados. se incentiva a la
14
procedencia. delincuencia al adquirir
estos productos.
Jóvenes trabajando. Los mojarras - triciclo No todo es malo mientras otras personas no contribuyen al 25 seg. Se busca mostrar el lado
15
ambulante desarrollo del país otros si lo hacen. positivo de la sociedad.
Escena de jóvenes ayudando a Contigo Perú - Zambo Se tiene que buscar la coperacion de los jóvenes para alcanzar un 20 seg.
16
alberges. Cavero objetivo en común.
17

Párrafo final 11
(Cierre)

12

TOTAL

EQUIPO 0 50, 53, 57, 61, 70, etc.

N° del Equipo Números de orden de Integrantes
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Nombre del Tema o Trabajo Nivel, Especialidad y Grupo Nombre del curso

Primero personalice los datos del encabezado y pie de página y borre todo
escrito en verde.

Desarrolle el proyecto-guion de acuerdo a lo que se le pide e indica. Si

tiene dudas consulten la guía adjunta o busque al docente para que se las
resuelva.

Puede hacerlo impreso o manuscrito (el contenido a llenar o desarrollar),

pero el formato mismo si debe estar impreso.

Como el reportaje final dependerá de cómo lo planeemos. Esta tarea debe

estar lo mejor realizada posible. Se aceptara solo una revisión de
borradores en físico por equipo, hasta tres días antes del plazo de
entrega. Esta revisión será considerada como 2 puntos extras sobre la
nota que obtengan en esta misma tarea (Proyecto/Guion).

Al terminar, convierta este archivo en PDF y un representante o líder lo

enviara en la plataforma virtual del Canvas hasta el sábado 13 de Octubre
con el nombre de archivo indicado abajo.

No se aceptaran ni calificarán tareas sin este

formato personalizado.

Nombre del archivo: Ej. PG VI C6 XY EQUIPO 0 Que significa: siglas de

nombre del trabajo (PG), su nivel del semestre en romanos (VI), código de
su especialidad (C6), letras de los grupos de salón (XY), y finalmente
escriba “EQUIPO” seguido de su número correspondiente (0). Todo en
mayúsculas y dejando espacio por cada rubro o solicitud, sin guion ni sub-
guion.
EQUIPO 0 50, 53, 57, 61, 70, etc.
N° del Equipo Números de orden de Integrantes
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Nombre del Tema o Trabajo Nivel, Especialidad y Grupo Nombre del curso

PG VI C6 XY EQUIPO 0

EQUIPO 0 50, 53, 57, 61, 70, etc.

N° del Equipo Números de orden de Integrantes