Universidad de Chile

Facultad de Economı́a & Negocios

Métodos Matemáticos II
Profesores: A. Parra, M. Lira, P. Elicer, A. Vásquez, M. Cáceres & G. Arriaza.
Ayudantes1 : J.I. Arce, C. Jofré, C. Andrade, F. Rojas, F. Campos, I. Reyes, L. Lanata, M. Vargas, M. Bozo,
M. Escobar, M. Sepúlveda, M. Acuña, M. Guendelman, P. Cruzat & T. Espinoza.
Auxiliares2 : A. Ilufı́, B. Castillo, C. Fuenzalida, D. Loncomilla, F. Garcı́a, K. Carrasco,
L. Barrios, M. Lagos, M. Navarrete & R. Araya.
◦
Guı́a N 5
Primavera 2018

INSTRUCCIONES
1. La fecha de entrega del desarrollo de la tarea es : Sábado 27 de Octubre.
2. La cantidad lı́mite de alumnos por tarea es 5 con un mı́nimo de 1.

3. Si la tarea se encuentra incompleta o no se entrega, el control será evaluado con nota 1.0 sin derecho a reclamos
ni recorrección de este.
4. La tarea se entrega una única vez de manera ı́ntegra, no se recibirán partes de tareas o ejercicios sueltos. Es
responsabilidad del alumno entregar un trabajo completo.
5. La tarea debe tener un desarrollo comprobable, si solo consta con resultados la tarea se considerará incompleta.

6. Cualquier tema respecto a esta tarea, tratarla en el correo MEM155tareas@gmail.com

7. Cualquier tema de carácter administrativo respecto a cualquier evaluación del semestre debe ser tratado mediante
correo con el profesor Alfredo Parra. aparraro@fen.uchile.cl

1 jarcen@fen.uchile.cl, cjofred@fen.uchile.cl, candrades@fen.uchile.cl, frojasmu@fen.uchile.cl, fcamposa@fen.uchile.cl, ire-

yesf@fen.uchile.cl, llanata@fen.uchile.cl, mvargasay@fen.uchile.cl, mbozo@fen.uchile.cl, mescobarp@fen.uchile.cl, marsepulve@fen.uchile.cl,
macunav@fen.uchile.cl, mguendelma@fen.uchile.cl, pcruzate@fen.uchile.cl & tespinozam@fen.uchile.cl
2 ailufi@fen.uchile.cl, bcastillo@fen.uchile.cl, cafuenzali@fen.uchile.cl, dloncomill@fen.uchile.cl, fgarciag@fen.uchile.cl, kcarras-
coa@fen.uchile.cl, lbarrios@fen.uchile.cl, mlagosp@fen.uchile.cl, matnavarre@fen.uchile.cl & rarayapi@fen.uchile.cl

Página 1 de 6
 Guı́a N◦ 4 Universidad de Chile
Primavera 2018 Facultad de Economı́a & Negocios

Problemas Tipo I
Los siguientes problemas tienen por objetivo la utilización de contenidos de manera directa, es decir, utilizar propie-
dades, fórmulas y/o métodos vistos en clases.

Problema 1
Obtenga las siguientes integrales:

x3 +5x2 −4
√
x7 dx x2 x + 1dx
R R R
1. 8. x2 dx 15.
(s3 + 2)2 (3s2 )ds
R
dx
R
2. 9. R 1+x 2
x6 16. √ dx
x
R √
(x3 + 2)1/2 x2 dx
R
3. 3
zdz 10.
x2 +2x
R
R 8x2
17. (x+1)2 dx
dx 11. (x3 +2)3 dx
R
4. √
3 2
x
(x − 2)3/2 dx
R
R x2 18.
2 12. dx
R
5. (2x − 5x + 3)dx √
4 3
x +2
√ √ dx
R
R R 19.
6. (1 − x) xdx 13. (3x) 1 − 2x2 dx (x−1)3

R √
√dx
R
7. (3s + 4)2 ds
R
14. x 3 1 − x2 dx 20. x+3

Problema 2
Resuelva las siguientes integrales de funciones exponenciales:
2
32x dx (ex − xe )dx
R R
1. e1/x 8.
R
5. x3 dx
e1/x
R
2. x2 dx 2
R e2x
e(−x +2) 9. e2x +3 dx
R
6. · xdx
(ex + 1)3 ex dx
R
3.
4
dx
(ex + 1)2 dx x3 (5x +1
R R R
4. ex +1 7. 10. )dx

Problema 3
Determine el área de la región limitada por las curvas dadas.

1. y = x2 , y = 0, x = 2, x = 5 6. x = y 2 + 4y, x = 0

2. y = x3 , y = 0, x = 1, x = 3 7. y = 9 − x2 , y = x + 3
3. y = 4x − x2 , y = 0, x = 1, x = 3 8. y = 2 − x2 , y = −x
4. x = 1 + y 2 , x = 10 9. y = ex , y = e−x , x = 0, x = 2
5. x = 3y 2 − 9, x = 0, y = 0, y = 1 10. y = ex/a + e−x/a , y = 0, x = ±a

Problema 4
Mediante fracciones parciales determine:

1 x2 +3x−4 1
R R R
1. x2 −9 dx 5. x2 −2x−8 dx
8. x3 +x dx
x
R
2. x2 −3x−4 dx x 2x3
R
6. (x−2)2 dx
R
2
9. (x2 +1)2 dx
x −3x−1
R
3. x3 +x2 −2x dx
1 x4 1
R R R
4. x2 +7x+6 dx
7. (1−x)3 dx 10. e2x −3ex dx

Página 2 de 6
 Guı́a N◦ 4 Universidad de Chile
Primavera 2018 Facultad de Economı́a & Negocios

Problemas Tipo II
Los siguientes problemas, tienen por objetivo determinar la problemática a resolver dentro de un contexto donde
es necesario poder determinar la información necesaria y ser capaces de reconocer la información no relevante y/o
distractores.

Problema 1
Se desea construir un patio pavimentado que tenga la forma de la superficie acotada por las curvas y = 6x − x2 e
y = x2 −2x (distancias medidas en metros). Calcular el costo total de la obra, si cada metro cuadrado de pavimentación
cuesta $30.000

Problema 2
Calcular el área sombreada de la figura.
Las curvas son y = −x + 9, y = 3x + 1, y = (x − 3)2

Problema 3
Expresar el área sombreada utilizando los conceptos, fórmular y simbologı́a de la integración definida en clase, en
función de los datos del dibujo.

Problema 4
Encuentre el valor de la constante k > 0 tal que el área bajo la curva k(x2 − x − 6) entre x = −3 y x = 4 sea 53.

Problema 5
Sabiendo que mı́n{a, −1} = a, que máx{b, 2} = b y que |a| = b, encuentre los valores de los números reales a y b tal
que el área bajo la curva x2 − x − 2 entre x = a y x = b sea 15.

Página 3 de 6
 Guı́a N◦ 4 Universidad de Chile
Primavera 2018 Facultad de Economı́a & Negocios

Problema 6
Calcular el área sombreada de la figura.

Problema 7
Sea f (x) = máx{x, 5} − 8. Mediante integrales, calcular el área bajo la curva entre x = −2 y x = 11.

Problema 8
Encuentre el valor de x que maximiza la función:
x
12 − 3t
Z
F (x) = dt
0 et + 5

Problema 9
R x2 dt
Si la función G(x) se define por: G(x) = 0 t3 +t

∂G(x)
Encuentre ∂x

∂G(−x) ∂G(x)
Demuestre que ∂x = ∂x

Problema 10
Rx dt ∂H(x)
Si la función H(x) se define por: H(x) = −x t4 +1
, encuentre ∂x

Problema 11
Determine el área del triángulo formado por las rectas y = 3x;y = x3 ; y = 4 − x.

Problema 12
Determine el área encerrada por las funciones y = xe ; y = ln(x), entre x = 1
e yx=e

Página 4 de 6
 Guı́a N◦ 4 Universidad de Chile
Primavera 2018 Facultad de Economı́a & Negocios

Problemas Tipo III

Los siguientes problemas, tienen por objetivo determinar la problemática a resolver dentro de un contexto donde
es necesario poder determinar la información necesaria y ser capaces de reconocer la información no relevante y/o
distractores.

Problema 1
Si suponemos que la oferta se puede representar de la forma PO = f (q), mientras que la demanda se define de la forma
PD = g(q), donde q representa las unidades del bien que se busca interactúen en la economı́a.
Suponga un mercado donde se comercializa el bien q, donde la oferta y la demanda por este bien son:

P0 = 1 + q 2
PD = 9 − q 2
Determine el excedente de los productores y de los consumidores.

Problema 2
El alcalde de Villa Ruiseñor ha decidido restaurar la plaza de armas y le pide ayuda a su amigo Reynaldo, párroco del
pueblo. El padre Reynaldo sabe que si se para en medio de la plaza, sus esquinas están 20 metros al norte, 20 metros
al oeste, 20 metros al sur y 20 metros al este. Para analizar el área de la restauración, utiliza el medio de la plaza
como origen de un plano cartesiano, entendiendo que se quiere cubrir de pasto toda el área que se encuentre entre los
lı́mites de la plaza y una función del tipo

x2
f (x) =
10

Además, sabe que el costo marginal por metro cuadrado es

700


c(y) = a · exp y − 3 y

Donde “y” representa los metros cuadrados. Adicionalmente, sabe que no existen costos fijos y que la restauración
no se realizará si los costos son mayores a 1000 unidades monetarias (UM). Ante esta situación ¿Cuántos metros
cuadrados serán cubiertos de pasto? Si a es igual a 10, ¿se realizará la restauración? ¿y si es igual a 2?

−700
Hint: Asuma que 697 3 = 232, 4 y que exp{ 3 } = 4, 6
x
Nota: exp {x} = e

Página 5 de 6
 Guı́a N◦ 4 Universidad de Chile
Primavera 2018 Facultad de Economı́a & Negocios

Problema 3
Una organización está pronta a comenzar una nueva campaña de recaudación de fondos, los cuales serán destinados
en esta oportunidad a un programa de rehabilitación de adictos a las series de televisión. La organización espera que
la campaña dure una semana y lo ha contratado a usted para que los asesore en temas financieros y económicos de
manera que se logre la meta planteada este año: recaudar al menos 100 mil dólares. De acuerdo a su experiencia, y
considerando campañas similares, usted comienza con lo que parece ser lo más fácil: el estudio de los eventuales gastos
asociados. Después de horas de arduo trabajo, concluye que la tasa a la cual se ejecutarán los gastos (en dólares) viene
dada por la siguiente expresión:
g(t) = 125t2
Respecto de las donaciones, los registros históricos muestran que al principio de las campañas los aportes recibidos son
altos, pero a medida que pasa el tiempo el número y cantidad de estos disminuye. Por lo mismo, usted sospecha que
la tasa de recepción de donaciones (en dólares) exhibe un comportamiento cóncavo. La siguiente expresión muestra la
estimación de la tasa diaria a la cual serán recibidas las donaciones:

d(t) = 22.500 − 100t2

Donde t representa el dı́a de la campaña. Teniendo en cuenta estos antecedentes, determine los siguiente:
1. La duración de la campaña (asumiendo que la organización quiere maximizar sus beneficios).
2. Los gatos totales.

3. Las donaciones totales.

4. El beneficio máximo alcanzado por la organización en el marco de la campaña.

Problema 4
Una empresa exportadora de frutas ha cosechado x toneladas esta temporada (10 toneladas menos que el promedio
de cosecha histórico). De esas x toneladas, 40 se han descompuesto por las malas condiciones del recinto donde se
almacena la fruta y, por lo tanto, no pueden ser comercializadas. Debido a que no es posible separar la fruta buena
de la mala, se estima que aquella que está en buenas condiciones es susceptible de descomponerse en el tiempo. De
esta manera, se aprecia que la razón de cambio en el tiempo del número de toneladas que llegan a descomponerse,
es proporcional al número de toneladas de frutas que se encuentran en buenas condiciones. La siguiente expresión
representa dicha situación:
dF (t)
= λdt
x − F (t)
Donde F (t) es el número de toneladas que llegan a descomponerse y λ es el factor de proporcionalidad.
1
Suponiendo que el promedio histórico de cosechas asciende a 200 toneladas, el factor de proporcionalidad es 5 y que
no se realizan cosechas futuras, encuentre lo siguiente:
1. El número toneladas de fruta descompuesta como función del tiempo, es decir, F (t).
2. El porcentaje que representan las toneladas de fruta descompuesta con respecto a una cosecha promedio en el
largo plazo.

Hint: Asuma que ln(150) = 5

Hint: Asuma que esas 40 toneladas se descompusieron en el perı́odo inicial t=0

Página 6 de 6