Universidad autónoma de Chiriquí

Facultad de ciencias naturales y exactas

Escuela de física
Curso: física experimental 109B
Nombre del experimento: leyes de campo
magnético. “imanes: polos, líneas del campo
magnético” “campo magnético de una corriente
eléctrica, experimento de Oersted.”
Integrante. Rolando Eugenio
Profesor de enlace: Manuel Sevilla
Profesor practicante: Gerald a. Vásquez de g
Realizado el lunes 8 y el miercoles10 octubre
del 2018
INTRODUCCION.

El campo magnético es una descripción matemática de la influencia magnética de las

corrientes eléctricas y de los materiales magnético. El campo magnético en cualquier
punto está especificado por dos valores, la dirección y la magnitud; de tal forma que es
un campo vectorial. Específicamente, el campo magnético es un vector axial, como lo
son los momentos mecánicos y los momentos rotacionales. El campo magnético es
más comúnmente definido en términos de la fuerza de Lorentz ejercida en cargas
eléctricas.

El término se usa para dos campos distintos pero estrechamente relacionados,

indicados por los símbolos B y H, donde en el sistema internacional de unidades, H se
mide en unidades de amperios por metro y B se mide en tesla o newton por metro por
amperio. En un vacío, B y H son lo mismo aparte de las unidades; pero en un material
con magnetización (denotado por el símbolo M), B es solenoidal (no tiene divergencia
en su dependencia espacial) mientras que H es no rotacional (libre de ondulaciones).

Los campos magnéticos se producen por cualquier carga eléctrica producida por los
electrones en movimiento y le momento magnético intrínseco de las partículas
elementales asociadas con una propiedad cuántica fundamental, su spin. En la
relatividad espacial, campos eléctricos y magnéticos son dos aspectos
interrelacionados de un objeto, llamado el tensor electromagnético. Las fuerzas
magnéticas dan información sobre la carga que lleva un material a través del efecto
Hall. La interacción de los campos magnéticos en dispositivos eléctricos tales como
transformadores es estudiada en la disciplina de circuitos magnéticos.

El término magnetismo tiene su origen en el nombre que en la época de los filósofos

griegos recibía una región del Asia Menor, entonces denominada Magnesia; en ella
abundaba una piedra negra o piedra imán capaz de atraer objetos de hierro y de
comunicarles por contacto un poder similar. A pesar de que ya en el siglo VI a. de C.
se conocía un cierto número de fenómenos magnéticos, el magnetismo como
disciplina no comienza a desarrollarse hasta más de veinte siglos después, cuando la
experimentación se convierte en una herramienta esencial para el desarrollo del
conocimiento científico. Gilbert (1544-1603), Ampere (1775-1836), Oersted (1777-
1851), Faraday (1791-1867) y Maxwell (1831-1879), investigaron sobre las
características de los fenómenos magnéticos, aportando una descripción en forma de
leyes.
Los fenómenos magnéticos habían permanecido durante mucho tiempo en la historia
de la ciencia como independientes de los eléctricos. Pero el avance de la electricidad
por un lado y del magnetismo por otro, preparó la síntesis de ambas partes de la física
en una sola, él electromagnetismo, que reúne las relaciones mutuas existentes entre
los campos magnéticos y las corrientes eléctricas. Maxwell fue el científico que cerró
ese sistema de relaciones al elaborar su teoría electromagnética.

OBJETIVOS GENERALES.

Experimento del imán.

 Dar a conocer las propiedades del magnetismo, así como la forma en que se
generan los campos magnéticos y su relación con los polos a través de la
implementación del método científico para identificar su importancia en el
desarrollo y bienestar de la humanidad.

Experimento de Oersted

 Recrear el famoso experimento de Oersted sobre la desviación que sufre una

aguja magnética situada en las proximidades de un conductor eléctrico.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

Experimento con Imán.

 Reconocer las líneas del campo magnético en las distintas posiciones.

 Visualizar las diferentes formas de la fuerza magnética.

Experimento de Oersted.

 Conocer la diferencia entre los fenómenos eléctricos y magnéticos.

 Reconocer las variaciones magnéticas.

MARCO TÉORICO.

Experimento del imán.

Desde hace siglos se conoce la existencia de los imanes, decimos que interactúan
debido al campo magnético que generan. Una de sus características es que para su
descripción necesitamos diferenciar dos tipos de polos que llamamos norte y sur. Los
polos iguales se repelen y los distintos atraen, esto nos recuerda la interacción entre
cargas, pero en este caso hay una diferencia importante, nadie se ha encontrado con
polo aislado de su opuesto.

El campo magnético es la región del espacio en la que actúa una fuerza sobre una
aguja imantada o sobre un imán. Un imán altera el espacio a su alrededor. Los campos
magnéticos se representan mediante líneas de fuerza. El campo es más intenso en las
regiones próximas a las líneas de fuerza (los polos).

Los fenómenos magnéticos fueron conocidos por los antiguos griegos. Se dice que por
primera vez se observaron en la ciudad de Magnesia del Meandro en Asia Menor, de
ahí el término magnetismo. Sabían que ciertas piedras atraían el hierro, y que los
trocitos de hierro atraídos atraían a su vez a otros. Estas se denominaron imanes
naturales. Los imanes son toda sustancia que poseen o ha adquirido la propiedad de
atraer el hierro. Existen 3 tipos de imanes:  Imanes naturales. La magnetita es un
potente imán natural, tiene la propiedad de atraer todas las sustancias magnéticas. Su
característica de atraer trozos de hierro es natural. Está compuesta por óxido de hierro.
Las sustancias magnéticas son aquellas que son atraídas por la magnetita.  Imanes
artificiales permanentes. Son las sustancias magnéticas que al frotarlas con la
magnetita, se convierten en imanes, y conservan durante mucho tiempo su propiedad
de atracción. Imanes artificiales temporales. Aquellos que producen un campo
magnético sólo cuando circula por ellos una corriente eléctrica. Un ejemplo es el
electroimán.

Experimento de Oersted.

A comienzos del año 1820 el Danés Hans Christian Oersted realizo el experimento con
corriente eléctrica; donde más tarde fue nombrado como experimento de Oersted en
su memoria. Luego de percatarse que las brújulas se orientaban al pasar corriente
eléctrica por unos conductores que se encontraban en sus proximidades. Encontró así
una de las reglas de juego de la naturaleza: las cargas en movimiento, una corriente
eléctrica, producen un campo magnético capaz de interactuar con los imanes. En dicho
experimento Oersted logro observar de como una corriente eléctrica rectilínea se
orientaba perpendicularmente alrededor de la brújulas en dicha corriente, de esta
manera Oersted estableció que una corriente rectilínea crea un campo magnético
cuyas líneas son círculos concéntricos con la recta que lo define el conductor, donde el
sentido se puede conocer siguiendo la regla de la mano derecha, situando el pulgar en
la dirección y sentido de la corriente, la posición nos indicara la dirección y sentidos de
las líneas del campo magnético. Hoy sabemos que esto es una prueba fehaciente de
la relación intrínseca entre el campo magnético y el campo eléctrico plasmado en las
ecuaciones de maxwell.
ANEXO.

Experimento con Imán.

Experimento Oersted.
MATERIALES.

NOMBRE IMAGEN DESCRIPCIÓN

La fuente de alimentación o fuente de

Fuente de poder.
potencia es el dispositivo que convierte
la corriente alterna, en una o varias
corrientes continuas, que alimentan los
distintos circuitos del aparato electrónico
al que se conecta.

Es un instrumento de orientación que

utiliza una aguja imantada para señalar
el norte magnético terrestre.
Brújula

El imán es un cuerpo o dispositivo con

Imán un magnetismo significativo, de forma
que atrae a otros imanes y/o metales
ferromagnéticos. Puede ser natural o
artificial

Limaduras de hierro Las limaduras de hierro son trozos

de hierro muy pequeños que tienen el
aspecto de un polvo oscuro brillante.
Muy a menudo se utilizan en
demostraciones científicas para mostrar
la dirección de un campo magnético

Cocodrilos

El alambre de aluminio revestido de

Alambre de cobre
cobre, abreviado normalmente como
CCAW o CCA, es un conductor eléctrico
compuesto por un interior central de
aluminio y un exterior de revestimiento
de cobre.
OBSERVACIÓN.

Experimento con imán.

Al realizar el experimento con imán las líneas del campo magnético no se lograba
apreciar con exactitud debido a que solo logramos recolectar un solo imán para dicho
experimento. Para observar con mayor facilidad tuvimos que utilizar un imán de forma
redonda de tamaño normal; de esta forma se logró observar de como el imán era
capaz de desplazar las limaduras de hierro en forma de círculos formando lo que se
llama líneas de campo magnético un verdadero arte apreciado visualmente dentro del
laboratorio de física. Con este se pudo demostrar que las líneas del campo magnético
salen del polo norte “cargas positivas” y entran al polo sur “cargas negativo” tal cual
como lo indica la ley de Gauss.

Experimento de Oersted:

Una experiencia más a cerca del campo magnético. Esta vez mediante corriente
eléctrica y una brújula como herramienta para demostrar las líneas del campo
magnético mediante líneas de inducción.

Al colocar la brújula en una lámina de aluminio en posición hacia el norte se pudo

observar de como la brújula cambiaba de posición de norte a noreste; esto luego de
suministrarle cierta cantidad de corriente mediante conductores eléctricos como el
alambre de cobre. Como conclusión se puede decir que las líneas “potenciales entran”
al observar esto pasamos a cambiar los cocodrilos de manera opuesta y luego le
suministramos la misma cantidad de corriente al hacer esto la brújula cambio de
dirección de manera drástica de noreste a noroeste “las líneas de potencial sale” todas
adoptando la regla de la mano derecha donde el cual la dirección se situó en el pulgar
y el sentido de la dirección.
CONCLUSIÓN.

Una bonita experiencia de laboratorio se llevó a cabo durante estos dos de periodo.
Donde se logró observar líneas de campo magnético mediante el imán y la dirección
del campo mediante la corriente eléctrica y la brújula.

Aunque hay que reconocer que no fue nada fácil para nosotros perfeccionar dicho
experimento debido a las múltiples razones que ocasionaron pequeñas fallas en la
experiencia experimental como por ejemplo la falta imanes, obtener la dirección
perfecta de la brújula, el suministro correcto de corrientes a los conductores, el poco
conocimiento acerca del tema y otros sin números de situaciones que se su citaron
durante el experimento. Pero gracias a varios intentos logramos observar las líneas de
campo magnético mediante el imán, dirección y sentidos en este caso el de Oersted.
En cuanto a los imanes se puede decir que estas poseen polos norte y sur lo que
permitió separar las limaduras de hierro formando unas circunferencias alrededor de sí
mismo satisfaciendo la ley de Gauss la cual postula que el campo magnético de una
carga puntual posee la propiedad de que sus líneas de campo son circunferencias
cerradas en torno a la línea de movimiento de la carga. Como parte del conocimiento
también logramos adoptar acerca de la importancia de campo magnético de la tierra
bajo la explicación del profesor y esta se define como: Él campo magnético de la
Tierra es muy importante para la vida en nuestro planeta pues desvía la radiación
proveniente del Sol en forma de viento solar, reflejando la mayor parte de ella hacía el
espacio y una menor cantidad hacia los polos terrestre.

BIBLIOGRAFÍA.

https://es.wikipedia.org/wiki/Campo_magnético
90, Sol (17 de febrero de 2014). Energía. Britannica Digital Learning. ISBN 9781625131393. Consultado el
10 de octubre de 2018.por Rolando Eugenio

http://es.wikipedia.org/wiki/Im%C3%A1n_(f%C3%ADsica)

http://segundotrimestre.webnode.es/la-electricidad-y-el-magnetismo/los-imanes-y-el-
magnetismo/

http://www.tareasya.com.mx/index.php/tareas-ya/primaria/quinto-grado/ciencias-
naturales/1162-Imanes-y-magnetismo.html.
PREGUNTA DE ANALISIS.

¿Por qué los imanes interactúan?

Un imán es cualquier objeto que produce un campo magnético, atrae a ciertos tipos
de metales u objetos ferrosos como piezas de hierro, acero, níquel y cobalto, no a la
mayoría de los metales como cobre, oro, plata, magnesio, platino y aluminio entre
otros

¿Cómo interactúan los imames?

Un imán consta de dos polos, denominados polo norte y polo sur. Los polos iguales se
repelen y los polos distintos se atraen.

¿Qué aspectos de la interacción magnética entre imanes y corrientes son similares y

cuales son diferentes comparadas con las interacciones gravitatorias y electrostáticas?

La fuerza eléctrica siempre está en la dirección del campo eléctrico, mientras que la
fuerza magnética es perpendicular al campo magnético.
La fuerza eléctrica actúa sobre una partícula cargada independientemente de la
velocidad de la partícula, mientras que la fuerza magnética actúa solo cuando la
partícula cargada se encuentra en movimiento.
La fuerza eléctrica realiza trabajo al desplazar una partícula cargada, mientras que la
fuerza magnética asociada a un campo magnético estacionario no realiza trabajo
cuando una partícula se desplaza.
Cuando una carga se mueve con una velocidad v, el campo magnético aplicado solo
puede alterar la dirección del vector velocidad, pero no puede cambiar la rapidez de la
partícula.