SILABUS

BAHASA INGGRIS V (N-CLEX)

Koordinator :

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN INDONESIA MAJU
JAKARTA
2016/2017
 SILABUS BAHASA INGGRIS V

MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS V

KODE MATA KULIAH : SP0407
SKS : 2 SKS
SEMESTER : VII (TUJUH)

1. DISKRIPSI SINGKAT
Mata ajar Bahasa Inggris V atau nursing comprehensive adalah mata kuliah yang akan mengantarkan mahasiswa untuk mendalami tentang bagaimana
mengaplikasikan konsep dari berbagai disiplin ilmu yang telah dipelajari ke dalam kasus yang banyak ditemui baik di klinik maupun di komunitas serta
membuat keputusan klinik dengan mempertimbangkan aspek legal dan etik serta fungsi advokasi perawatan melalui pengantar kuliah berbahasa
Inggris. Mata Ajar ini mencakup berbagai konsep dan prinsip ilmu dasar keperawatan dan ilmu dasar keperawatan yang berkaitan dengan asuhan
keperawatan pada klien di berbagai tingkat usia dengan pendekatan sistem-sistem tubuh dan asuhan keperawatan pada area spesifik yaitu keperawatan
jiwa, keperawatan maternitas, keperawatan anak dan keperawatan komunitas. Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian kemampuan
berfikir sistematis, komprehensif dan kritis dalam mengaplikasikan berbagai konsep dalam analisis dan penyelesaian masalah yang disajikan dalam
soal-soal NCLEX-RN dan melalui beberapa model belajar yang relevan melalui pengantar proses pembelajaran berbahasa Inggris. Evaluasi belajar
mahasiswa dilakukan melalui proses belajar dan pencapaian kompetensi.

2. TUJUAN MATA AJAR

Setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa mampu :
a. Memahami dan mengaplikasikan konsep ilmu dasar dalam keperawatan, ilmu keperawatan dasar dan ilmu keperawatan spesifik ke dalam
soal-soal NCLEX-RN Examination.
b. Mengaplikasikan bahasa Inggris ke dalam proses pembelajaran.
 c. Mengetahui dan mengenal NCLEX-RN Examination
d. Mengetahui dan memahami strategi mengerjakan soal-soal NCLEX-RN Examination
e. Menganalisis dan memberikan asuhan keperawatan dalam kasus-kasus bahasa Inggris
f. Memainkan peran dalam bentuk role play dengan pengantar berbahsa Inggris

3. DOSEN PENGAJAR
a. Andrianto

4. EVALUASI
a. Tugas Mandiri : 10%
b. Tugas Kelompok : 15%
c. Kuis : 10%
d. Absen : 5%
e. UTS : 25%
f. UAS : 35%

5. REFERENSI
a. Brody, et al. 2006. Comprehensive Review of Nursing for NCLEX-RN Examination. St Louis : Mosby Elsevier
b. Miller. 2011. NCLEX-PN Review 2nd edition. New York : Delmar Cengage Learning
6. PROSES BELAJAR MENGAJAR:
WAKTU DAFTAR DOSEN
NO MG POKOK BAHASAN SUBPOKOK BAHASAN METODE MEDIA
PUSTAKA PENGAMPU
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 I General Nursing I Introduction Lecture LCD, SOAL 100 Menit Andrianto
1. Overviewing sillaby NCLEX-RN
2. Introduction for Students Preparing for
the Licensure examination
3. General Clue for Answering Multiple-
choice questions
4. Alternate format items
5. Pathways to success
Medication Administration:
1. Drug effects
2. Calculation on medication
3. Factor influencing Dosage and Response
4. Nursing Responsibilities
2 General Nursing II Laboratory values: Lecture LCD, SOAL 100 Menit Andrianto
1. Electrolytes, Coagulation studies, serum NCLEX-RN
enzyme
2. Acid base balance
3. Fluid and Electrolyte balance :
a. Concepts of fluid and electrolytes
b. Fluid volume deficit
c. Fluid volume excess
d. Hyper and hypo electrolyte
3 Mental Health I 1. Disorder usually first evident in infancy, Lecture LCD, SOAL 100 Menit Andrianto
childhood, or adolescent NCLEX-RN
2. Delirium, dementia and Alzheimer
Disease
3. Schizofremia Disease
4 Mental Health II 4. Mood disorders Lecture LCD, SOAL 100 Menit Andrianto
5. Anxiety disorders NCLEX-RN
6. Somatoform Disorders
7. Alcohol and Drug abuse
 8. Psychyatric medication
9. Eating disorder (bulimia, anorexia)
5 Medical Surgical I Respiratory System: Lecture LCD, SOAL 100 Menit Andrianto
1. Review of Anatomy, Physiology, NCLEX-RN
Physical Principles
2. Major Disorder
3. Drug and Dosage
6 Medical Surgical II Cardiovascular System : Lecture LCD, SOAL 100 Menit Andrianto
1. Review of Anatomy, Physiology, NCLEX-RN
Physical Principles
2. Major Disorder
3. Drug and Dosage
7 Unstucture

8 UTS

9 Pediatric Nursing I Health problem in children : Lecture LCD, SOAL 100 Menit Andrianto
1. Health problem most common during NCLEX-RN
infancy
2. Health problem most common in toddler
3. Health problem most common in
preschool dan school-aged children
10 Childbearing and Labor, Birth and Postpartum: Lecture LCD, SOAL 100 Menit Andrianto
Women’s Health 1. Intrapartum period NCLEX-RN
Nursing I 2. Complications of labor and birth
3. Episiotomy
4. Preexisting health problem that affect
pregnancy (Heart Disease and DM)
11 Childbearing and Newborn and Family Planning: Lecture LCD, SOAL 100 Menit Andrianto
Women’s Health Problemof High Risk Newborn: NCLEX-RN
Nursing II 1. Preterm infant
2. Respiratoty Distress Syndrome (RDS)
3. Meconium Aspiration Syndrome (MAS)
4. Congenital Abnormalities
5. AIDS, Sepsis, TORCH
 6. Contraceptive methods
7. Infertility and sterility
12 Pediatric Nursing III Meet to expert about presentation and role Group LCD, SOAL 100 Menit Andrianto
play in Pediatric Nursing Discussion NCLEX-RN
13 Medical Surgical IV Meet to expert about presentation and role Group LCD, SOAL 100 Menit Andrianto
play in Medical Surgical nursing Discussion NCLEX-RN
14 Childbearing and Meet to expert about presentation and role Group LCD, SOAL 100 Menit Andrianto
Women’s Health play in Childbearing and Women’s Health Discussion NCLEX-RN
Nursing IV Nursing
15 Unstucture

16 UAS

Metode Pembelajaran meliputi :

1. Utama : Pembahasan kasus terkait topik bahasan
2. Tambahan : Diskusi kasus sederhana, presentasi/role play, latihan soal

Metode Pembelajaran harian :

1. 15 menit (awal) : Pretest
2. 60 menit : Review materi
3. 60 menit : Pembahasan dan diskusi terkait topik bahasan dan soal-soal NCLEX-RN
4. 15 menit (akhir) : Posttest

Syarat ujian adalah kehadiran minimal 75%

Jumlah kehadiran dalam MK Bahasa Inggris V (N-CLEX) adalah 9 tatap muka perkuliahan