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Exercice 4399
5(x + 2) + 2x = 3(x + 5) + 2
Dire si les équations suivantes acceptent pour solution x = 2 :
a. 3x + 1 = 2x − 1 b. 3(x + 1) − 3(2 − x) = x + 1 5x + 10 + 2x = 3x + 15 + 2
2x + 1 1 √
c. = d. 3x2 + 4 = 4 7x + 10 = 3x + 17
3x + 4 2
Exercice 433 7x = 3x + 17 − 10
Au travers de contre-exemple, montrer que les égalités suiv-
antes sont fausses : 7x = 3x + 7
2 2
a. 3x + 1 = 4x b. (x + 1) = x + 1
1 1 1 7x − 3x = 7
c. (x + y)2 = x2 + y 2 d. + =
x y x+y
√ 4x = 7
e. x2 + y 2 = x + y
7
Exercice 4382 x=
4
Développer et donner la forme réduite des expressions ci-
dessous : Compléter chacune des étiquettes à l’aide d’une “action”
mathématique.
a. (3x + 2)(5 − 2x) b. (x − 1)(3x2 − 2)
[ ] Exercice 463
c. 2(3 − 2x)x − 2(x − 2) d. 2 + 2(x − 5) (x − 1)
[ ] Résoudre les équations suivantes :
e. (5x + 1) 2(x − 1) − 5x
3 1
a. x − 1 = b. x−1=0
Exercice 4401 2 2
Résoudre par la méthode de votre choix les équations suiv- b. (2x + 4)(3 − x) = (x + 2)(5x − 7)
antes :
c. (2x + 3)(6x + 7) + (2 − 4x)(3x + 1) = 3x − 7
d. −(12x − 2)(2 − 3x) = 36x2 − 12x + 1
6. Problèmes :
x
Exercice 6599
On considère les deux surfaces ABCSD et EF LKJI
représentées ci-dessous où x est un nombre réel.
S
15 m
x
x−1
I J 2 G
D C
H
K L
x
20 m
3
x
m
Pour xA =0, on a : yB =50 ;
c
10
x
yB = 2 625 − x2A
6 cm
x
2. a. Déterminer la valeur de yB lorsque xA est égal à 7.
x
x x b. Déterminer la valeur de xA lorsque yB est égal à 40.
1. Donner les valeurs possibles prises par la variable x. 3. Supposons que le cric est fermé ; la hauteur du point B
est alors de 0 cm :
2. a. Déterminer le volume du “coeur” de ce bloc de mar-
bre. a. Lorsque le cric est complétement fermé, combien de
b. En déduire le volume de la partie rabotée. tours de manivelles permettent d’atteindre une hau-
teur de 24 cm pour le point B?
3. a. Développer : −16·(x − 1)(x − 8)(x − 15) b. Combien de tours supplémentaire faut-il pour doubler
b. Pour quelle valeur de x, le volume de la partie rabotée la hauteur du point B?
est égale au volume du “coeur” de cette pièce.
Exercice 476
Exercice 2867 Trouver trois nombres entiers consécutifs dont la somme est
La figure ci-dessous est le schéma d’un cric de voiture. égale à 2 010.
y Exercice 6695
b
B Rappel : Aire d’un trapèze
(B + b)×h
A= h
2
C I A
M B
Une pizza rectangulaire ABCD comporte de la croûte sur
deux côtés consécutifs, [DA] et [AB]. On cherche comment
O x partager la pizza en trois morceaux équitables : chaque part
doit avoir la même longueur de croûte et la même aire.
Celui-ci est constitué d’un losange déformable OABC, le
On fixe la longueur du petit côté D F H C
point O étant le point d’appui sur le sol et le point B étant
AD = 1.
le point par lequel la voiture est soulevée.
Dans le cas particulier ci-contre, on
A chaque tour de la manivelle M , les écrous A et C se rap- suppose que le partage réalisé est
prochent (ou s’éloigne) de 2 cm, ce qui fait monter (ou de- équitable. A G B
scendre) l’appui B, selon l’axe (Oy). Déterminer les longueurs : DF , F H et HC.
On donne : OA = OC = AB = BC = 25 cm Toute trace de recherches et d’initiatives même in-
Dans le repère orthonormé (O ; x ; y) d’unité un centimètre, complète sera pris en compte lors de l’évaluation.
7. Fonctions et équations :
Exercice 4444 6
-4 -3 -2 -1 O I 2 3 4
-2
-4 - https ://chingatome.fr
Seconde - Calcul algébrique, équation du premier degré, problèmes
1. a. Déterminer l’image du nombre −3 par la fonction nombre x sont données par la relation :
f . Justifier votre réponse. 1 1
f (x) = − x2 + x + 3 ; g(x) = x + 1
b. Résoudre, graphiquement, l’équation f (x) = 1. Justi- 4 2
fier votre réponse. La représentation Cf et C(g des fonctions
) f et g sont données
ci-dessous dans le repère O ; I ; J :
2. L’image d’un nombre x par la fonction f est donnée par
la relation :
f (x) = x3 + 2x2 − 5x − 5
4 Cf
Cg
a. Justifier, par le calcul, la valeur de l’image du nombre 3
−3.
b. Etablir l’égalité suivante : 2
x3 + 2x2 − 5x − 5 = (x + 3)(x − 2)(x + 1) + 1
J
c. Résoudre, par le calcul, l’équation f (x) = 1.
Exercice 4450 -3 -2 -1 O I 2 3 4 5 6 7
On considère la fonction f définie sur R dont l’image d’un -1
nombre x est donnée par la relation :
1
f (x) = − (4x + 7)(x + 2) + x2 + 4x + 7 1. a. Déterminer les valeurs des réels a et b vérifiant
2
( ) l’égalité : ( )( )
Dans le repère O ; I ; J orthogonal ci-dessous sont représen- −x2 + 4x + 12 = x − 6 a·x + b
tés la courbe Cf de la fonction f :
b. En déduire les solutions de l’équation : f (x) = 0
3
2. a. Etablir l’égalité suivante :
x2 x (x − 4)(x + 2)
2 − + +2=−
4 2 4
J b. Résoudre l’équation : f (x) = g(x)
c. En déduire les coordonnées des points d’intersection
O des courbes Cf et Cg .
-4 -3 -2 -1 I
-1 Exercice 6600
On considère les deux fonctions f et g définies sur R par les
-2 relations : ( )( )
1. Répondre graphiquement aux questions suivantes : f (x) = x2 + 2·x + 1 ; g(x) = − x + 1 x − 2
a. Déterminer l’image du nombre −3 par la fonction f . Les courbes Cf et Cg représentatives respectivement des
Justifier votre réponse. fonctions
( ) f et g sont données dans le repère orthonormé
O;I ;J .
b. Déterminer l’ensemble des antécédents du nombre 0
par la fonction f . Justifier votre réponse.
2. a. Développer l’expression : Cf
1
− (4x + 7)(x + 2) + x2 + 4x + 7
2
b. En déduire l’ensemble des solutions de l’équation :
f (x) = 0. J
Cg
2
3. a. Factoriser l’expression x +4x+4.
b. En déduire la factorisation de l’expression : O
( 7)
I
−2x − (x + 2) + x2 + 4x + 4
2
c. En déduire l’ensemble des solutions de l’équation :
Déterminer les coordonnées des points d’intersections de ces
f (x) = 3
deux courbes.
Exercice 4472 Toute trace de recherche même incomplète sera prise
en compte dans l’évaluation.
On considère les deux fonctions f et g dont les images d’un
Exercice 367 c.
Ré-écrire sur votre copie ces trois fonctions avec la
On définit six fonctions et, pour chacune d’elles, deux valeurs
présentation habituelle des expressions mathématiques.
numériques :
2. Pour chacune des fonctions ci-dessous, écrire les carac-
a. f (x) = 3x + 5 ; a=2 ; b = −1 tères à saisir dans une calculatrice pour les insérer :
3+x
b. g(x) = −2x − 2 ; a=1 ; b=8 1+
a. f : x 7→ x
2 − 3x
c. h(x) = x2 ; a=5 ; b=9 » (
b. g : x 7→ (1 − 2x)× 3x − 1)
d. j(x) = 3x2 ; a = −3 ; b = −1 √
x+1
3x + 1 c. h : x 7→ √
e. k(x) = ; a=2 ; b=1 x+1
x+1
2x − 2 Exercice 6497
f. ℓ(x) = ; a=1 ; b=2
x+π
Seconde - Calcul algébrique, équation du premier degré, problèmes - https ://chingatome.fr
1. On considère les trois fonctions suivantes : 2. On considère les trois fonctions suivantes :
2·x − 1 √ 2−x
f (x) = x2 − x + 2 ; g(x) = ; h(x) = 20 − 3·x2 j(x) = 4 − 2·x ; k(x) = 3·x2 ; ℓ(x) =
3−x 2·x + 1
Déterminer l’image du nombre 2 par chacune de ces trois Déterminer les antécdents du nombre 3 par chacune de
fonctions. ces trois fonctions.
2. Donner, sous forme simplifiée, les images des nombres Pour trois de ces fonctions, le nombre −2 a eu respec-
suivants par la fonction f : tivement pour image les nombres 4, 5, 11.
√
a. −2 b. 1 c. 2 Sans justification, associer à chacune de ces images la
fonction correspondante.
1
3. Justifier que le nombre 2 est un antécédent de − par 2. On considère les trois fonctions suivantes :
3
la fonction f . 3 − 2·x
ℓ(x) = 2 − 3·x ; m(x) = ; n(x) =
1 + 2x
Exercice 1801 12 − x2
1. On considère la fonction f dont l’image du nombre x est Déterminer les antécédents du nombre 3 par les fonc-
définie par : tions ℓ, m et n.
Exercice 373 4 y
4. L’image de 0 par la fonction g vaut : a. A est un point d’abscisse 2 de (Cg ). Quelle est
a. 1 b. −1 c. 7 d. 0 l’ordonnée du point A?
b. B est un point de (Cg ) d’ordonnée −3. Donner
5. Un de ces points n’appartient pas à Cg . Lequel? l’abscisse du point B.
a. (−3; −1) b. (−4; 1) c. (6; 2) d. (−2; −0,5)
c. Combien de points de la courbe (Cg ) ont pour ordon-
nées −1. Préciser, s’ils existent, les coordonnées de
Exercice 2731
ces points.
1. On considère une fonction f . On note (C ) la courbe
d. Combien de points de la courbe (Cg ) ont pour ordon-
représentative de la fonction f .
nées −4. Préciser, s’ils existent, les coordonnées de
On considère les propriétés suivantes de la courbe (C ) : ces points.
a. Le point de coordonnées (0 ; 3) appartient à (C ). 3. On considère la fonction h définie par la relation :
2
b. Le seul point de (C ) d’ordonnée 5 a pour abscisse −1. h(x) = 2
x +3
c. Aucun point de (C ) n’a pour abscisse −2. On note (Ch ) la courbe représentative de la fonction h.
d. Il n’y a pas de point de (C ) d’ordonnée 6. a. Donner l’ordonnée du point de (Ch ) d’abscisse 0.
Traduire chacune de ces phrases par une phrase 1
b. Combien de points (Ch ) ont pour ordonnée ? Don-
décrivant une propriété de la fonction f en utilisant, 6
ner, s’ils existent, les coordonnées de ces points.