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06.
HABILIDADES
A)
B)
HABILIDAD VERBAL
C)
D)
E)
01. Arial 12, justificado.
A) 07.
B)
C) A)
D) B)
E) C)
D)
E)
02.
A) 08.
B)
C) A)
D) B)
E) C)
D)
E)
03.
A) 09.
B)
C) A)
D) B)
E) C)
D)
E)
04.
A) 10.
B)
C) A)
D) B)
E) C)
D)
E)
05.
A) 11.
B)
C) A)
D) B)
E) C)
D)
E)
D)
E)
12.
INGLÉS
A)
B)
C)
D) 18.
E)
A)
B)
13. C)
D)
A) E)
B)
C)
D) 19.
E)
A)
B)
14. C)
D)
A) E)
B)
C)
D) 20.
E)
A)
B)
15. C)
D)
A) E)
B)
C) HABILIDAD MATEMÁTICA
D)
E)
21. Multiplicamos po 6 l a edad de Daniel
16. añadiendo al resultado 28, dividiendo el
nuevoresultado entre 4 obtenemos por fin
A) 25 ¿Cuál será la edad de Daniel?
B)
C) A)10
D) B)11
E) C)12
D)13
E)14
17.
A)60
B)50 27. A una cierta cantidad se le suma 6 y al
C)40 resultado se le divide entre 3 y este valor le
D)30 resto 2 obteniendo finalmente 8 . Hallar la
E)20 cantidad inicial
A)24
23. La cantidad de alumnos de la sección B)23
A3 en el CFJavier de Luna Pizarro C)22
disminuído en 20es tal que si su tercera D)21
parte, disminuye en 20, resulta 1; calcular E)20
la cantidad de alumnos
A)110
24. Un estudiante tiene inicialmente un B)100
cuaderno con hojas en blanco. Cada día C)60
escribe la mitad de las hojas en blanco más D)80
25 hojas de lo que sabía el día anterior, E)90
luego de 3días gasto todas la hojas
¿Cuántas hojas tenía el cuaderno al inicio?
29. A un cierto número lo multiplicamos por
A)150 4. Al resultado le añadimos 8 y a la dicha
B)250 suma lo dividimos entre 4 obteniendo
C)350 finalmente 6 ¿ Cual es el numero ?
D)450
E)100 A)4
B)5
C)6
25. Que implica el método del cangrejo D)7
E)8
A)Realizar operaciones inversas
B)Realizar las mismas operaciones
C)los datos quedan iguales 30. En el método del rombo se utiliza las
D)TA siguientes operaciones aritméticas
E)NA
A) + , -
B)x , -
26. Para operar el método del rombo se C)+ , +
utiliza cuantos datos D) - , -
E)+ , X
A)1
B)2
C)3 31. A un grupo de 30 insectos entre moscas
D)
CONOCIMIENTOS
E)
31ARITMÉTICA
46.
A)
41. B)
C)
A) D)
B) E)
C)
D)
E) 47.
A)
42. B)
C)
A) D)
B) E)
C)
D)
E) GEOMETRÍA
44.
49. En trigonometría cuantos sistemas
A) de medida existen
B)
C) A)1
D) B)2
E) C)3
D)4
E)5
ÁLGEBRA
50. En el Sistema sexagesimal la unidad
mayor es
45.
A)Grado
A) B)Segundo
B) C)Minuto
C) D)Unidad
E)NA
56.
LENGUAJE
A)
B)
51. C)
D)
A) E)
B)
C)
D) 57.
E)
A)
B)
52. C)
D)
A) E)
B)
C)
D) 58.
E)
A)
B)
53. C)
D)
A) E)
B)
C)
D) 59.
E)
A)
B)
54. C)
D)
A) E)
B)
C)
D) 60.
E)
A)
B)
55. C)
D)
A) E)
B)
C)
EDUCACIÓN RELIGIOSA
D)
E)
61.
HISTORIA
A) E)
B)
C)
D) 67.
E)
A)
B)
62. C)
D)
A) E)
B)
C)
D) 68.
E)
A)
B)
63. C)
D)
A) E)
B)
C)
FORMAC. CIUDADANA Y CÍVICA
D)
E)
GEOGRAFÍA
69. El combate de Angamos se recuerda
cada.
B) dispersión
C) radiación
72. El sistema electoral está conformado D) reflexión
por E) conducción
A) JNE C. T. A.
B)ONPE
C)RENIEC
D)TA
E)NA 77. El segundo y octavo planeta son
respectivamente:
A) Mercurio – Planeta
FÍSICA B) Júpiter – Neptuno
C) Tierra – Urano
D) Venus – Neptuno
E) Marte – Júpiter
73. Fuerza es igual a .
A)Newton
B)Einsten 79. Marque lo falso con respecto a las
C)Galileo consecuencias de la forma terrestre:
D)Pitagoras
E)Platon A) desigual distribución de la energía solar
B) rayos solares rectos en el ecuador
C) flora y fauna variada
QUÍMICA D) diferentes formas de vida
E) ocurrencia de contaminación
A) convección
UNIVERSIDAD NACIONAL
AGRARIA LA MOLINA
INSTRUCCIONES
2° SECUNDARIA