Actividad 2 – Factores que influyen en el comportamiento de las personas

Grupo: 283

Presentado por:

Yesika Duran

Celular:

Código:

Presentado a:

Diana Paola Fuentes

Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa de psicología

Florencia - Caquetá, Septiembre de 2018

Identifique 4 factores que considere influyen en el comportamiento de las
personas.

En el área comportamental existen diferentes factores que influyen. Entre estos

tenemos

CULTURAL O La cultura y subculturas es el determinante de los deseos y

COMUNITARIO del comportamiento de las personas. Los niños, conforme
crecen, adquieren una serie de valores, percepciones,
preferencias y comportamientos de su entorno y otra serie
de instituciones clave.
Las subculturas incluyen nacionalidades, religiones,
grupos raciales y zonas geográficas haciendo segmentos
amplios e influyentes.
Al igual que la escuela son los encargados de la
socialización secundaria en el hombre. Se constituye por
los grupos y organizaciones sociales. Así el ser humano
interactúa en el barrio, la escuela misma, la universidad,
centro laboral, instituciones religiosas, deportivas
y recreacionales, etc, donde
las personasque la dinamizan proyectan sus respectivasidio
sincrasias, las cuales causarán o no efectosmodificadores
en nuestra posición existencial
PSICLOGICO El área psicológica en la persona abarca emociones, rasgos
de comportamiento hereditarios, manejo de traumas y de
trastornos.
E este factor incide el estilo de vida del individuo, su área
económica.
El autor Drever, dice que es un estado complejo del
organismo, involucrando cambios corporales de carácter
extenso e importantes en el cuerpo que incluyen la
respiración, pulso, secreción glandular, cuando el sujeto es
estimulado positiva (sensaciones de placer o gratas) o
 negativamente (sensaciones de frustración, dolor, tristeza,
peligro). En la parte mental, lo emocional es un estado de
excitación o perturbación, marcado por un fuerte
sentimiento, “feeling”, siendo usualmente un impulso
hacia una forma definida de comportamiento

FAMILIAR Es el que primero se refleja en el comportamiento del

individuo, ya que en las familias nacen las primeras
expresiones de amor y respeto. En él se copian gesto que
asumen los hijos de acuerdo a lo que ven de sus padres.
Cada familia vive y participa en estas relaciones de una
manera particular, de ahí que cada una desarrolle unas
peculiaridades propias que le diferencian de otras familias.
Pero el ambiente familiar, sea como sea la familia, tiene
unas funciones educativas y afectivas muy importantes, ya
que partimos de la base de que los padres tienen una gran
influencia en el comportamiento de sus hijos y que este
comportamiento es aprendido en el seno de la familia. Este
factor maneja la genética de tal manera que la conducta
humana se ve afectada por medio de los genes, el ADN y
los factores genéticos como el coeficiente intelectual,
psicopatologías, etc
La personalidad esta influenciada por el aspecto biológico.
Ni las preferencias alimenticias ni el sentido del humor
parecen demasiado heredables; se adquieren de la
experiencia temprana, no de los genes. Asimismo, las
actitudes sociales y políticas muestran una fuerte
influencia del entorno compartido. Nuestros intereses
psicológicos y gustos al estar relacionados en parte con
nuestra personalidad tienen una influencia genética
apreciable
EDUCATIVO Los humanos somos seres sensoriales. Disponemos de una
serie de receptores (lo que vienen a ser los sentidos: vista,
 oído, olfato, gusto y tacto) que nos sirven para movernos
por el mundo, y por supuesto para tomar decisiones de
acuerdo a la forma como nos educa la escuela, los
docentes. El sector educativo implica como vamos
aprendiendo de tecnología, desarrollando investigaciones y
como manejamos nuestra forma de ver el mendo teniendo
en cuenta los que estudiamos como números, frases,
sonidos y manejo de oratoria. Este factor es un refuerzo de
lo que en casa se aprende
Es decir que lo que se aprende en el hogar es llevado a la
escuela para mejorarlo o contrarrestarlo a través de teorías,
manejo de área psicológica y valores que aplica la parte
docente en el estudiante.

Mediante un ejemplo cotidiano indique cómo alguno de los factores explicaría

diferencias del comportamiento de las personas

EJEMPLOS
CULTURAL- SOCIAL Carlos juega todos los días y teniendo
en cuenta que u vecino también lo hace
se sientan en el parque. Carlos a
copiado todo de su vecino y sus padres
esta preocupados porque desde que
Carlos se hizo amigo de JAIRO,
DUVAN Y FELIPE, adquiere
comportamientos agresivos y no
estudia.
Según la madre de Carlos, los vecinos
también se comportan así. Esto quiere
decir que Carlos copia todo lo que su
contexto social y comunitario le
proporciona.
FAMILIAR Maria nota que su padre es muy
puntual. Se levanta a las 7 am, se baña
y se pone las medias al revés. En maría
es algo que no sabe cómo explicar pero
que desde sus cinco años lo hace.

Otro aspecto es que maría posee la

misma forma elocuente y atractiva de
hablar de su madre. Además siempre
viste como su madre.
PSICOLOGICOS Juan cuando niño cayó en un barranco
debido al accidente de sus padres. Hoy
en día juan no puede subir ascensores
porque considera que todo es un
barranco y empieza a sentir miedo a tal
punto que grita y es imposible controlar
sus nervios.
EDUCATIVOS La maestra de Carlos nota que no lee
muy bien en clases y hace una serie de
estudios a nivel familiar que le
permiten indagar que en su casa no
existe ni hábitos para actividades, pero
además tampoco existe comunicación
familiar, razón por la cual se lleva a
Carlos donde la psi orientadora con el
fin de poder ayudar a Carlos con sus
lecturas y demás problemas que crea
que afectan a Carlos.
Construcción de la reseña teórica relativa a cada uno de los seis
enfoques teóricos incluidos en el curso (Gestalt, Psicoanálisis,
Conductismo, Psicología Humanista, Psicología Cognitiva y Psicología
Sistémica).