La Ingeniería y El Medio Ambiente

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Tema: Al Gore “Una Verdad Incómoda” Semestre: Sexto
Carrera: Ingeniería Mecánica Fecha: 14/09/2018

INDICE

Contenido Página

1. Objetivos 3

2. Marco teórico 3

a. Calentamiento global 3

b. Causas fundamentales 4

c. Acciones y recomendaciones 4

3. Trabajo - Investigación 5

3.1 Aumento de las ppm de dióxido de carbono 5

3.2 Consecuencias del aumento de las ppm de CO2 6

3.3 Los años más calurosos 8

4. Conclusiones 8

5. Anexos 9
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INTRODUCCION

El video Una verdad incómoda es analizada a la luz de los planteamientos

de las teorías del desarrollo sustentable, dando origen a reflexiones sobre
el sentido y el quehacer educativo con relación al fenómeno del
calentamiento global.

Lo que necesitamos hoy en día es una educación que incomode nuestros

hábitos y costumbres, nuestra forma de relacionarnos con la naturaleza y
nuestras expectativas y concepto sobre el bienestar.

Una educación que, al incomodarnos e incomodar al otro, acomode

nuestra vida y la de los demás, tanto material como espiritual, con la del
medio ambiente de una manera sostenible. Una educación que nos ayude
a crear nuevos imaginarios colectivos que guíen nuestra acción cotidiana
tanto individual y en sociedad construyendo así nuevos caminos para el
desarrollo sostenible.
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1. OBJETIVOS

a. Entender la cantidad de ppm de dióxido de carbono que está en aumento y sus

consecuencias.

b. Conocer las consecuencias de los deshielos en los polos y plantear soluciones a

estos problemas

2. MARCO TEORICO

CALENTAMIENTO GLOBAL

a. Calentamiento Global

El calentamiento global es el aumento de la temperatura del proceso de la media de los

océanos y la atmósfera de la Tierra causada por las emisiones masivas que realzan el
efecto invernadero, se originó a partir de una serie de actividades humanas,
especialmente la quema de combustibles fósiles y los cambios en el uso del suelo, tales
como la deforestación, así como varias otras fuentes secundarias.

Estas causas son un producto directo de la explosión demográfica, el crecimiento

económico, el uso de tecnologías y fuentes de energía con contaminación y un estilo de
vida insostenible, en el que la naturaleza es vista como una materia prima para la
explotación.

Los principales gases de efecto invernadero emitidos por los seres humanos son el dióxido
de carbono (o gas carbónico, CO2) y el metano (CH4). Estos y otros gases actúan por
bloqueo de la disipación de calor terrestre para el espacio.

El aumento de la temperatura ha ocurrido desde la segunda mitad del siglo XIX y debe
continuar mientras que las emisiones siguen siendo altos.

Disminución del hielo marino del Ártico es uno de los signos más claros del calentamiento
global. La animación muestra la reducción entre 1979 y 2010.

El aumento de la temperatura global y la nueva composición de la atmósfera provocan

cambios importantes en prácticamente todos los sistemas y los ciclos naturales de la
Tierra.
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Causar el derretimiento de los casquetes polares de suelo congelado en regiones frías (

permafrost ) y glaciares de montaña, el cambio de los ecosistemas y la reducción de la
disponibilidad de agua potable afectará de manera irregular lluvia patrones y de viento,
produciendo una tendencia a la desertificación de regiones tropicales forestales, las
inundaciones y las sequías más graves y más frecuentes, y tienden a aumentar la
frecuencia e intensidad de las tormentas y otros fenómenos meteorológicos extremos
como las olas calor y frío.

Figura 1. Calentamiento del planeta

b. Causas fundamentales

El aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero se debe a una serie de

cambios introducidos por la sociedad contemporánea.

El factor fundamental es la explosión de la población , lo que desencadenó la

explotación de los recursos naturales en escala cada vez mayor y más rápido para
satisfacer las crecientes necesidades de energía, alimentos, transporte, educación,
salud y materiales para la construcción de viviendas e infraestructura y la producción
de una serie sin fin de bienes de consumo e incluso lujos superfluos, la creación de
una civilización que se esfuerza por la falta de respeto por la naturaleza , por el
consumismo , la insostenibilidad y los altos niveles de residuos y generación de
residuos y la contaminación .

c. Acciones y recomendaciones

Muchos grupos ambientales estimulan la acción individual contra el calentamiento

global, a menudo por los consumidores, sino también por la comunidad y las
organizaciones regionales. Otros han propuesto el establecimiento de un tope para
la producción de combustibles fósiles. También se han hecho esfuerzos para una
mejor gestión de los residuos, la lucha contra la deforestación y el mal uso de la tierra,
el aumento de la eficiencia energética y el uso de fuentes de energía alternativas.
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3. TRABAJO-INVESTIGACION

Al Gore “Una Verdad Incómoda”

Una verdad incómoda es un documental del ex Vicepresidente de los Estados Unidos durante el
mandato de Bill Clinton, Albert Gore, donde muestra una de las muchas conferencias que ha dado
por todo el mundo, explicando los efectos del calentamiento global generados por la actividad
humana sobre el planeta Tierra. Impulsado por su profesor Roger Revelle, uno de los primeros
científicos en estudiar el calentamiento global, encontró los estímulos necesarios para interesarse
e implicarse por este tema hasta el punto de recorrer el mundo concienciando a las personas con
la mayor claridad posible.

El documental parte definiendo el problema: qué se entiende por calentamiento global, cuáles
son sus alcances y qué dificultades existen para su comprensión por parte de los políticos y
autoridades y los ciudadanos comunes y corrientes. A continuación, nos describe sus
características históricas a fin de establecer sus dimensiones actuales y los peligros asociados,
para finalmente presentarnos sus proyecciones y posibles consecuencias para los próximos años.

Por último, reflexiona sobre qué posibilidades de prevención existen, frente al catastrófico
panorama mostrado, y plantea líneas alternativas de acción hacia las cuales orientar y concentrar
nuestros esfuerzos.

3.1 Aumento de las ppm de dióxido de carbono

Empieza a explicar el basamento de su exposición explicando cómo se realizaron las mediciones

realizadas por Lonnie Thompson, idearon una forma de medir la temperatura en la tierra antes
de 1958 precisamente unos 650.000 años, análogo a un termómetro de la temperatura que
estudia la concentración del dióxido de la atmósferas estudiando las góticas de aire atrapadas en
los glaciales, lo cual es análogo a tener un termómetro muy preciso para medir CO2 había en la
atmósfera el año que cayó la nieve, ya que la nieve en los glaciales se acumula de forma análoga
a los anillos de un árbol en crecimiento, como muestra en la gráfica se observa un fenómeno
cíclico las cuales nunca llegaron a exceder la de 300 partes por millón (300ppm) de CO2 en ningún
período glaciar, cuando hay más dióxido de carbono la temperatura es más cálida. Pero es aquí
cuando llama la atención a qué tan arriba del ciclo natural está la concentración de dióxido de
carbono.

Figura 2. Grafica de las ppm de CO2 desde 1958

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Dentro de 50 años la cantidad de parte por millón ppm de CO2 será:

Figura 3. Grafica de las ppm de CO2 dentro de 50 años

3.2 Consecuencias del aumento de las ppm de CO2

ANTES DESPUES

Kilimanjaro 1970 Kilimanjaro 2000

Glaciar Grinnel 1910 Glaciar Grinnel 1998

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Glaciar AX010, Nepal 1978 Glaciar AX010, Nepal 2004

Argentina – Patagonia 1928 Argentina – Patagonia 2004

La Antartia 31 de enero de 2002 La Antartia 5 de marzo de 2002

Si Groenlandia desaparece el nivel del mar aumentara en 6 metros e inundara partes de algunos
países:

Holanda – Paises Bajos China - Shanghai

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3.3 Los años más calurosos

El año más caluroso fue hasta el 2006 según el cuadro estadístico fue el año 2005

Figura 4. Los años más calurosos

Cada uno de nosotros causa calentamiento global, pero todos podemos hacer cambios con
las cosas que compramos, podemos decidir bajar las emisiones de carbono a casi cero.
Tenemos las soluciones en nuestras manos, si usamos aparatos eléctricos más eficientes, y
gasta menos energía para calentar y enfriar, cuando puedas, camina o viaja en bicicleta,
cambia a fuentes renovables de energía, planta árboles, evita incendios forestales casi el 30%
del CO2 que asciende cada año a la atmósfera sale de bosques que arden, así es cómo puedes
empezar puedes reducir tus emisiones de carbono a cero. La crisis del clima puede ser
resuelta, como lo fue el agujero en la capa de ozono, recomienda poner tus conocimientos
en acción.

4. CONCLUSIONES

 El mundo está sufriendo cambios debido al aumento de dióxido de carbono lo que

provoca el efecto invernadero por ende el calentamiento del planeta, en el año 2005 se
registró que el dióxido de carbono supero las 300 ppm lo cual nunca había sido superado
en toda la historia, esto está provocando en el planeta que más adelante serán
lamentados

 Las soluciones están en nuestras manos, solo tenemos que tener la determinación para
conseguirlo. Tenemos todo lo que necesitamos para reducir las emisiones de carbono.

 Al Gore presenta la curva de Keeling, que muestra un patrón de aumento constante de

dióxido de carbono en la atmósfera desde 1958 el continuo con el trabajo de su maestro.
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5. ANEXOS

FUNDAMENTOS CIENTIFICOS DE LA PELICULA

La tesis de la película es que el calentamiento global es real, potencialmente catastrófico y

causado por el hombre (antropogénico). Gore presenta datos específicos que la apoyan, incluidos:

 La curva de Keeling, la medición de CO2 desde el Observatorio de Mauna Loa.

 El retroceso de numerosos glaciares mostrado en fotografías del antes y el después.

 Un estudio realizado por investigadores del Instituto de Física de la Universidad de Berna y

el Proyecto Europeo de Núcleos Helados en la Antártida (EPICA) que presenta los datos a
partir de núcleos de hielo de la Antártica con las concentraciones de dióxido de carbono
más altas que en cualquier otro momento durante los últimos 650 000 años.

 Un análisis de 2004 por Naomi Oreskes de 928 artículos científicos revisados por pares
sobre el cambio climático global publicados entre 1993 y 2003. El estudio, publicado como
un editorial en la revista Science, encontró que todos y cada uno de los artículos apoyó el
consenso de que calentamiento global es causado por el hombre o no comentó al respecto.
Gore también presentó un estudio de 2004 por Max y Jules Boykoff que encontró que el 53
% de los artículos publicados en los principales periódicos de Estados Unidos durante un
período de catorce años dio más o menos la misma atención a los científicos que
expresaron su opinión de que el calentamiento global era causado por los seres humanos
que a los «escépticos» del calentamiento global (muchos de ellos financiados por los
intereses de la industria del carbono), lo que creó un falso equilibrio.

Figura 5. Curva de Keeling

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El uso de los extensos registros de CO2 y temperatura (a partir de mediciones de isótopos de

oxígeno) a partir de núcleos de hielo de la Antártida para ilustrar la correlación entre los dos
atrajeron cierto escrutinio; Schmidt, Steig y Michael E. Mann respaldaron los datos. «Gore afirmó
que los cambios en los niveles de gases de efecto invernadero y los cambios de temperatura en
las señales en las edades hielo tenían una relación compleja pero que “calzan”. Ambas
afirmaciones son ciertas», dijeron Schmidt y Mann.41 «Sin embargo, la complejidad es en realidad
bastante fascinante [...]. Una comprensión completa de por qué el CO2 cambia precisamente en
el patrón que lo hace durante las edades de hielo es elusiva, pero entre las explicaciones más
plausibles es que el aumento en la radiación solar recibida en el hemisferio sur, debido a cambios
en la geometría orbital de la Tierra, calentó el océano sur y liberó CO2 a la atmósfera, lo que a su
vez conduce a un mayor calentamiento a través de un efecto invernadero potenciado.

La explicación concisa de Gore, por supuesto, no menciona tales complejidades, pero el quid de
su punto —que la relación a largo plazo observada entre el CO2 y la temperatura en la Antártida
apoya nuestro entendimiento del impacto de calentamiento de las concentraciones aumentadas
de CO2— es correcto. Además, nuestro conocimiento de porqué el CO2 está cambiando ahora
(quema de combustibles fósiles) es sólido. También sabemos que el CO2 es un gas de efecto
invernadero y que la retroalimentación del ciclo del carbono es positiva (el aumento de las
temperaturas conduce a un aumento de CO2 y CHCO4), lo que implica que los futuros cambios en
CO2 serán mayores de lo que podamos anticipar».41 «Gore se cuida de no afirmar cuál es la escala
de temperatura/CO2», dijo Steig. «Está haciendo un punto cualitativo, que es del todo exacto. El
hecho es que sería difícil o imposible de explicar los cambios pasados en la temperatura durante
los ciclos de edad de hielo sin los cambios de CO2. En ese sentido, la correlación entre el CO2 de
los núcleos de hielo y la temperatura sigue siendo una demostración adecuada de la influencia
del CO2 en el clima»

Figura 6. Registros de temperaturas y de CO2