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Alvaro Abigail Andrade García

Ensayo “Reconocer la base pedagógica y estructural de un programa”

El presente ensayo tiene como propósito reconocer la base pedagógica y estructural


de un programa virtual a través del impacto en los aprendices de la formación
titulada en modalidad virtual, los sectores productivos y el SENA, la Importancia
del proyecto formativo en un programa de formación titulada del SENA, la Relación
de la planeación pedagógica con el diseño curricular, los Aspectos claves para
estructurar un programa de formación titulada en la plataforma virtual de
aprendizaje, las acciones u omisiones del instructor virtual que afectan
negativamente la coherencia y cohesión de un programa de formación titulada en
modalidad virtual atendiendo a las directrices institucionales y el rol del instructor
SENA en un programa de formación titulada modalidad virtual.

la formación en modalidad virtual es positiva ya que todas las personas no cuentan


con la disponibilidad de tiempo o viven en lugares remotos lo que les impide
educarse de forma presencial por tal razón se hace muy útil y ventajoso acceder a
la formación de un programa titulado con las mismas exigencias de un programa
titulado favoreciendo a los aprendices que eligen este método de estudio para su
aprendizaje y superación personal y a su vez a los diferentes sectores productivos
que pueden contar con mayor disponibilidad de personal capacitado y el SENA que
puede brindar mayor cobertura.
En la actualidad los diferentes campos de las industrias del país y las competencias
laborales demandadas, dan razón y sentido a el nivel de las competencias laborales
impartidas por el Servicio Nacional de Aprendizaje las cuales se reflejan atreves del
desempeño de los trabajadores capacitados por esta entidad del estado
colombiano. Por lo cual se puede decir que es de carácter importante los programas
y el proyecto de formación titulada del SENA.
Es importante resaltar el papel que cumplen los planes de formación en la educación
ya que estos son los encargados de organizar los currículos, materiales y recursos
a utilizar en una institución. Por otra parte, un diseño curricular es el proceso
mediante el cual se estructuran programas de formación profesional, con el fin de
dar respuesta adecuada a las necesidades de las poblaciones a través de la
transformación de un referente productivo en una orientación pedagógica.
Las acciones u omisiones que afectan de manera negativa la coherencia y cohesión
de un programa de formación titulada en modalidad virtual son manejar unas bajas
y malas Competencias actitudinales, comunicativas, pedagógicas y específicas lo
cual provocaría que se atrofie todo el proceso y no se lleve a cabalidad un buen
desarrollo del curso
Alvaro Abigail Andrade García

Considerando que el instructor es la guía, pues es quien lidera y orienta a sus


estudiantes en todos los aspectos se debe considerar a este como la columna en la
interacción entre alumnos y el programa del SENA por tal razón el propósito y
principal rol es el de identificar elementos básicos como conceptos generales y
lineamientos institucionales para ejecutar con éxito el programa.
Para finalizar este ensayo se realiza con la finalidad de mostrar la estructura general
del programa, precisando características y proyecciones del contexto laboral y
ocupacional, objetivos del programa, perfiles de ingreso y salida del aprendiz,
competencias que lo conforman, resultados de aprendizaje y tipo de certificación.
Donde Procura asegurar la pertinencia y calidad de la oferta formativa y proporciona
criterios para el desarrollo de la formación profesional en los centros de formación.

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