Ayuda de Estudio

Diferencias entre instructor,

maestro y facilitador

Andragogía
 Ayuda de Estudio

Aspecto/Figura
Maestro Instructor Facilitador
educativa

Profesional de la educación,
Experto con una habilidad Persona que guía y orienta en
que enseña o forma en
específica como deporte, arte o un proceso de aprendizaje, a
cierta materia de un nivel
trabajo. través de una serie de
educativo.
actividades didácticas.
¿Quién es y qué Realiza funciones de orientador,
Persona experta que difunde
hace? mediador y estratega. Motiva a las personas a
enseñanzas.
encontrar soluciones a sus
Planea, desarrolla problemas o tareas, mediante
Capacidad de una persona
y evalúa el proceso de sus propios recursos, en un
en la realización de una
capacitación. ambiente adecuado.
actividad, tarea o trabajo.

¿En qué lugar lo Espacios de educación

Cualquier organización social: Espacios de educación no
encontramos? formal: escuela,
laboral, artística, deportiva… formal: comunidad…
universidad…

¿Cuál es su principal Forma personas o Capacita o instruye para ejecutar Pone las condiciones para el
profesionales “algo” aprendizaje participativo
función?
Enseña Modela Guía

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Aspecto/Figura
Maestro
educativa
Expone y ejemplifica sus
conocimientos al alumno habilidades ante personas que
¿Qué lenguaje y Le permite construir por
cuenta propia para aplicarlo
postura lo caracteriza?
en el futuro.
Instructor Facilitador
Ejecuta como experto sus Comparte y facilita que los
participantes construyan su
requieren adquirirlas para aprendizaje con otros
aplicarlas en el futuro participantes, reconstruyendo lo
inmediato. que sabe en el presente.

Frente y arriba
Detrás y arriba A un lado, a la misma altura
Desarrolla un tema partir de
Explora con preguntas y experiencias que el grupo
Conduce o presenta una pruebas las competencias aporta activamente.
¿Cuál es el estilo que clase formal. previas y al mismo tiempo
Su objetivo es transcender en la
utiliza para que el Los participantes escuchan y acerca nuevos conocimientos
visión de los participantes
grupo participe? pueden hacer intervenciones y diversas prácticas para el
mediante el desarrollo de
breves. crecimiento personal y laboral
conceptos e ideas y la dinámica
del grupo de participantes.
con técnicas vivenciales.

Su voz, el cuerpo, emociones,

Programa de ciclo escolar,
pizarrón, libro de texto,
¿Qué recursos usa para
tecnología disponible en su
apoyar su labor?
centro de trabajo o en la
casa de sus estudiantes.
Competencias de instrucción y
experiencias y testimonios.
destrezas en Planeación, Guía
instruccional, Videos, Mapas, Manual, mapa, presentación,
Cuadros, Técnicas didácticas, videos, diversidad de técnicas,
Modelos y Objetivos ligados a dinámicas y recursos validados.
resultados de productividad.

Cuadro 6, FCS, 2016

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