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PREESCOLAR

Reconoce las emociones básicas (alegría, miedo, enojo, tristeza) e identifica cómo se
siente ante distintas situaciones

Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

PRIMARIA
1°2°3° Identifica el nombre de distintas emociones.
4°5° Distingue entre emociones constructivas y aflictivas en diferentes contextos.
6° Evalúa la influencia que tiene en sí mismo y en los demás el tipo de interacciones que establece.

1°2°3° Identifica el nombre de distintas emociones.


4°5° Distingue entre emociones constructivas y aflictivas en diferentes contextos.
6° Evalúa la influencia que tiene en sí mismo y en los demás el tipo de interacciones que establece.

1°2°3° Utiliza técnicas de atención y regulación de impulsos provocados por emociones aflictivas.
4°5° utilice de manera autónoma técnicas de atención y regulación de impulsos provocados por emociones
aflictivas.

1°2°3° Utiliza técnicas de atención y regulación de impulsos provocados por emociones aflictivas.
4°5° utilice de manera autónoma técnicas de atención y regulación de impulsos provocados por emociones
aflictivas.
6° Anticipa los estímulos que conllevan a un estado emocional aflictivo e implementa estrategias preventivas
de regulación.

SECUNDARIA
Expresa motivaciones, necesidades, deseos, emociones y pensamientos característicos de esta etapa de la
vida e identifica sus causas y efectos.

Identifica juicios, estereotipos o etiquetas de si mismo y analiza como limitan el desarrollo.

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