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P I
R C
U O
E L
B Ó
A G
S I
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A
S
Introducción 4
Tests de personalidad 6
Tests proyectivos 13
Índice
Tests clínicos 19
Tests de inteligencia 21
Cuadernos de evaluación 27
Psicológica
3
“Un test psicológico es un instrumento de
medición objetivo que se utiliza para evaluar un
atributo o conjunto de atributos de un sujeto,
como su inteligencia, personalidad, creatividad,
Introducción
aptitudes e intereses.”
(Página: 269)
5
Test de apercepción temática Objetivo:
(TAT) Exploración de las
características de la
Henry A. Murray personalidad
Administración:
Individual,
autoadministrada
o colectiva
Tiempo:
1 hora cada sesión
de 10 láminas
Edad:
De 13 años
Tests de personalidad
en adelante
Contenido:
Manual
Juego de 31 láminas acromáticas
Guía para su aplicación
4
3
6
Test de apercepción infantil
Objetivo: Leopold Bellak
Exploración de las
Sonya Sorel Bellak
características de
la personalidad
Administración:
Individual
Tiempo:
Variable
Edad:
3 a 10 años de
ambos sexos
Tests de personalidad
Bellak y Bellak son los autores del primer test de
apercepción para niños, conocido por las siglas CAT
(Children’s Aperception Test), con el que
facilitan el estudio de la personalidad infantil.
7
Con figuras animales (CAT-A)
Se solicita al niño que invente una historia relacionada con los dibujos de las láminas,
tomando nota de sus relatos sin omitir nada. Cada lámina tiene el dibujo de animales
en situaciones tanto humanas como animales, y su finalidad es provocar la reacción
infantil ante los diversos problemas que exponen. Entre ellos se incluyen dificultades
con la alimentación, la rivalidad entre hermanos, la relación con los padres, la
agresión, los temores nocturnos y la aceptación del niño por parte del mundo adulto.
Equipo:
Manual Edad:
Juego de 10 láminas acromáticas De 3 a 10 años
Protocolo de prueba
Administración:
Individual
Tiempo:
Aprox. 90 minutos
Edad:
De 13 años en
adelante
El TRO fue diseñado para analizar y valorar las
Tests de personalidad
actitudes hacia las relaciones objetales y, según el
autor, aislar las principales variables dinámicas en los
conflictos psicológicos. La base teórica del TRO se
nutre de las concepciones psicoanalíticas de las
relaciones objetales inconscientes de Melanie Klein
y Fairbain así como de las nociones sobre terapia de
grupo de H. Ezriel y de las dinámicas conscientes e
inconscientes de J. Sutherland.
9
Diagnóstico del desarrollo normal y anormal
del niño.
Evaluación y manejo del desarrollo neuropsicológico normal y
anormal del niño pequeño y el preescolar
Arnold Gesell
Catherine Amatruda
Tests de personalidad
Esta obra básica pone al alcance del lector las investigaciones científicas de
laboratorio realizadas en la Clínica de Desarrollo Infantil de la Universidad de
Yale, y condensa la ingente labor cumplida por Gesell y sus colaboradores
durante treinta años, expuesta en más de una docena de libros significativos.
10
Inventario Millon de estilos de
Objetivo:
Evaluación de la personalidad
personalidad en Theodore Millon
adultos normales.
Administración:
Individual
Tiempo:
Variable
Edad:
De 18 a 65 años
Tests de personalidad
El MIPS tiene como objetivo evaluar la personalidad de
adultos que funcionan normalmente. La teoría de
Millon integra conceptos psicoanalíticos, biológicos e
interpersonales y explora tres grandes áreas: metas
motivacionales, modos cognitivos y conductas
interpersonales, todo lo cual permite inferir el estilo de
personalidad de los examinados.
CONTENIDO:
Manual
Cuadernillo de administración
Hoja con clave de respuestas.
Hoja de respuestas
11
Cuestionario general de intereses (Forma E) Objetivo:
Equipo completo (Manual y cuaderno) Exploración de los
Frederic Kuder intereses en
campos de
preferencia
Administración:
Individual,
colectiva,
autoadministrada
Tiempo:
45 a 60 minutos
Edad:
Adolescentes y
Tests de personalidad
adultos.
El objetivo del Cuestionario General de Intereses es
evaluar intereses de modo general, tanto en
estudiantes de nivel primario (últimos años) y
secundario como en adultos que reingresan al mercado
laboral. Está compuesto por 168 tríadas que exploran
distintas actividades (en cada tríada, el sujeto debe
indicar cuál es la que más y la que menos le agrada) y
una escala de verificación, que permite detectar
cuándo se ha respondido con negligencia, con falta de
sinceridad o sin haber comprendido las consignas. A
partir de su evaluación se obtiene un informe que
incluye un ranking de preferencias basado en las diez
escalas de Kuder y una ponderación de la actitud de Código:
respuesta al cuestionario. Los intereses evaluados por 2821035
la técnica son los siguientes: externo, mecánico, ISBN:
cálculo, científico, persuasivo, artístico, literario, 950-12-6053-4
musical, social, metódico. Dado que la exploración del Páginas:
campo de intereses es muy útil para ayudar a los 72 manual y 36
adolescentes a tomar decisiones relativas a sus futuras cuaderno
Encuadernación:
ocupaciones, este cuestionario es utilizado en la
Rústica
orientación y planificación vocacional y ocupacional. En C.B.:
particular, en la orientación del nivel primario al 9789501260533
secundario y para ayudar a delinear los objetivos P.V.P.:
generales al estudiante que va a ingresar a la $729.00
universidad o que proyecta emplearse o iniciar un
programa de capacitación laboral.
Contenido:
Manual
4
3 Cuaderno con material de aplicación
12
Objetivo: El test de Goodenough
Evaluación del Revisión, ampliación y actualización
cociente Dale B. Harris
intelectual (CI)
Administración:
Individual y
grupal
Tiempo:
Aprox. 15
minutos
Edad:
De 3 a 15 años y
nueve meses
Tests proyectivos
medir el nivel mental del niño. La presente revisión
mantiene la idea fundamental y reordena algunos
aspectos de la investigación original, adaptándola a
los últimos estudios de psicología del dibujo infantil.
Equipo:
Manual
Protocolo
Juego de 24 láminas
13
Evaluación psicológica: modelos y técnicas
Teresa Kirchner
Mercedes Torres
María Forns
Por otra parte, ¿sabía usted que la depresión puede interpretarse, según la línea
conceptual de partida, como la ausencia de consecuencia de problemas tempranos
con la figura materna, o bien como el resultado de haber sometido a un niño a unas
altas exigencias a cambio de darle el cariño que necesita?
Éste es justamente el objetivo del presente libro: brindar algunas de las principales
alternativas que coexisten en estos momentos en el panorama de la evaluación
psicológica y relacionarlas con los instrumentos de medida diseñados para evaluar
las bases de la conducta. Y así el lector neófito podrá tener una visión amplia y
objetiva de las distintas formas de operar en psicología aplicada, y el estudiante o
incluso el profesional de la docencia dispondrá de una guía en la práctica de su
profesión para decantarse, de forma razonada, por la alternativa más acorde con su
concepción de las causas de la conducta humana.
Código:
2821070
ISBN:
978-84-493-0559-7
Páginas: Por su contenido interdisciplinario, este libro
322 puede interesar al psicoanalista y al
Encuadernación: psiquiatra infantil, pero también al pedagogo
Rústica y al maestro de educación especial o al
C.B.: r e e d u c a d o r , o f a c i l i ta r i n f o r m a c i ó n
9788449305597 estimulante a todos aquellos que, con
P.V.P.: cometidos varios, se dediquen al estudio y a
$ 385.00 la asistencia del niño.
14
Tests proyectivos gráficos
Emanuel F. Hammer
Tests proyectivos
El autor de esta obra, junto con sus colaboradores, se propone afrontar los
dibujos proyectivos fundamentalmente desde un punto de vista clínico,
como método útil para un diagnóstico económico, y como un accesorio para
la psicoterapia.
Se trata de una obra clínica destinada sobre todo a servir a la práctica del psi-
cólogo clínico –del ya formado y del que está en formación–. Todos los cola-
boradores del texto intentan además que las hipótesis que presentan los
estudios sobre investigación –observaciones de base empírica que, en su
mayor parte, requieren todavía una investigación experimental y una verifi-
cación– preparen el encuadre que lleve a intensificar los estudios sobre
investigación de la validez.
Objetivo:
Código:
Concentra en un sólo 2821026
volumen –para una ISBN:
978-968-853-081-8
referencia más fácil– la Páginas:
variedad de técnicas 400
proyectivas gráficas Encuadernación:
disponibles para la Rústica
C.B.:
clínica psicológica 9789688530818
P.V.P.:
$ 539.00
15
El test del árbol Objetivo:
Renée Stora (comp.) Ofrecer a los
profesionales
recursos teóricos,
técnicos y
metodológicos para
realizar diagnósticos
a partir del análisis
no sólo del dibujo
del árbol sino de los
dibujos en general
Edad:
De los 3 años en
adelante
16
Objetivo: Test guestáltico visomotor (B.G.)
Evaluación de los Usos y aplicaciones clínicas
problemas de Lauretta Bender
desarrollo infantil
Aplicación:
Diagnóstico de
lesiones cerebrales
basado en el nivel
madurativo visomotor
Administración:
Individual
Tiempo:
Aprox. 6 minutos
Edad:
Tests proyectivos
De los 4 años en Este test clínico visomotor, elaborado en el Bellevue
adelante
Hospital de Nueva York sobre la base de la
psicología de la Gestalt, es uno de los principales
instrumentos de las estructuras clínicas
contemporáneas. Se emplea para explorar el
retraso, la pérdida de función y los defectos
cerebrales orgánicos en adultos y niños, así como
para explorar las desviaciones de la personalidad,
en especial cuando se manifiestan fenómenos de
regresión.
Equipo:
Libro
Juego de 9 láminas
Guía para su aplicación
Protocolo
17
Nuevos aportes del Rorschach al Código:
2868014
psicodiagnóstico ISBN:
Zunilda Gavilán Martiarena 978-950-12-2914-1
Páginas:
288
Encuadernación:
Rústica
C.B.:
9789501229141
P.V.P.:
$ $259.00
Tests proyectivos
18
Guía para la interpretación del MCMI
(Millon Clinical Multiaxial Inventory)
James P. Choca y Eric Van Denburg
Tests clínicos
modo de autoinforme con 175 ítems y respuestas verdadero-falso que
contiene escalas divididas en tres grupos, las cuales miden respectivamente
los estilos de personalidad, los patrones patológicos y los síndromes clínicos.
En la segunda parte, los autores revisan aspectos más pragmáticos del uso
clínico del test mostrando cómo el inventario puede servir para evaluar tanto
estilo y trastornos de personalidad como síndromes clínicos. Luego plantean
de qué modo se puede utilizar junto a otros tests psicológicos y en qué medi-
da pueden ser de ayuda en la psicoterapia y la planificación de tratamientos.
Y, finalmente, ilustran sus posibles aplicaciones clínicas a través de cinco
casos extraídos de su práctica diaria.
Código:
2821071
ISBN:
84-493-0639-6
Páginas:
336
Encuadernación:
Rústica
C.B.:
9788449306396
P.V.P.:
$ 635.00 19
Clasificación diagnóstica: 0-3.
Clasificación diagnóstica de la salud mental y los
desórdenes en el desarrollo de la infancia y la niñez
temprana
National Center for Clinical Infant Programas
20
Objetivo: Lee
Detectar y comparar Test de lectura y escritura en
los distintos tipos de español
errores en la lectura y
la escritura de
Sylvia Defior Citoler
palabras
Administración:
Individual
Edad:
De los 6 a 10 años
Equipo: Código:
Manual técnico 2821083
Cuadernillo de evaluación ISBN:
Prueba de Lectura de palabras 950-12-6083-6
Prueba de Lectura de pseudopalabras Páginas:
Prueba de Comprensión de palabras y frases X
Prueba de Prosodia Encuadernación:
Prueba de Comprensión de textos Caja
Prueba de Escritura de palabras C.B.:
Prueba de, Escritura de pseudopalabras 9789501263787
Prueba de Segmentación fonémica P.V.P.:
Prueba de Lectura de letras $ 1 520.00
21
Pro-Cálculo Objetivo:
Test para la evaluación del Evaluación del
procesamiento procesamiento
numérico y análisis
Del número y el cálculo en niños cualitativo del
Víctor Feld, Irene Taussik y Clara Azaretto rendimiento
Administración:
Individual
Tests de inteligencia (Habilidades básicas)
Tiempo:
Variable
Edad:
De los 6 a 10 años
Equipo: Código:
Manual técnico 2821081
Cuadernillo de evaluación ISBN:
Prueba de Lectura de palabras 978-950-12-6396-1
Plantillas Páginas:
Protocolo X
Encuadernación:
Caja
C.B.:
9789501263961
P.V.P.:
$ 1 300.00
22
Código:
2821057 Test de matrices progresivas
ISBN: J.C. Raven
950-12-6057-7 J.H. Court
Páginas:
x
J. Raven
Encuadernación:
Rústica
C.B.:
9789501260571
P.V.P.:
$ 494.00
Esta nueva versión del test de matrices progresivas actualiza y aumenta este
instrumento, ampliamente utilizado y conocido en la psicometría desde hace varios
años.
Tests de inteligencia
En el Manual se describen los datos acerca de los antecedentes teóricos y empíricos,
del diseño y de los estudios de confiabilidad y validez del test. Las MPR pueden descri-
birse como «tests de observación y pensamiento claros». Evalúan la capacidad educ-
tiva, que es el proceso de extraer nuevas comprensiones o información partiendo de
lo que se percibe o ya es conocido. Esta capacidad es tanto la que necesita un niño
para comprender las reglas no escritas del lenguaje como la que pone en juego un
gerente para sus procesos de toma de decisiones. Está compuesto por tres escalas a
las que acompaña un manual, que consta de una sección introductoria a la teoría y
construcción de los tests, y una sección específica para cada una de las escalas.
Escala coloreada
Administración:
Individual o en
grupos pequeños
Tiempo:
De 30 a 60 minutos
Edad:
Niños y ancianos
23
Escala general Administración:
Individual y colectiva
Tiempo:
Aprox. 60 minutos
Edad:
De 11 años en
adelante
Equipo:
Cuaderno de matrices
Plantilla de puntuación
Al igual que la escala coloreada, la escala general tiene una amplia
Carpeta de evaluación
difusión internacional para la evaluación de la capacidad educativa y Protocolo
cuenta con normas regionales actualizadas.
Código:
Se pide al sujeto que complete cinco series (A,B,C,D y E) de dibujos abs-
2821059
tractos acromáticos, eligiendo entre varias alternativas. Las series van
ISBN:
aumentando el grado de dificultad. Su administración y evaluación son
978-950-12-6059-5
simples y rápidas.
Páginas:
Tests de inteligencia
x
Este test permite detectar a los sujetos que contestan al azar o sin respe-
Encuadernación:
tar las consignas, lo cual resulta útil en las administraciones colectivas.
Rústica
Se aplica con frecuencia tanto en ámbitos educacionales y clínicos como
C.B.:
en la selección de personal.
9789501251593
Escala avanzada P.V.P.:
$449.00
Si bien esta escala constituye una novedad, ha sido aplicada con frecuencia tanto en ámbitos
educacionales y clínicos como en la selección de personal. La escala avanzada consta de dos
series: la serie I, empleada para familiarizar al sujeto con el método de trabajo y para obtener
una indicación de su aptitud en un tiempo aproximado de 10 minutos. La serie II se utiliza para
discriminar entre personas de aptitud superior de dos modos posibles: sin límite de tiempo, en
la evaluación de la capacidad de observación y pensamiento claro, o con límite de tiempo (40
minutos), en la eficiencia del trabajo intelectual.
Esta escala evalúa la eficiencia intelectual de personas con una capacidad intelectual superior
al término medio, y permite establecer la diferencia entre individuos de una aptitud incluso
superior.
Código:
2821060
ISBN:
Administración: 950-12-5160-8
Individual y colectiva Páginas:
Tiempo: Equipo: x
Puede administrarse con Cuadernos de matrices series I y II Encuadernación:
límite de tiempo o sin Carpeta de evaluación Rústica
límite Plantilla de puntuación C.B.:
Edad: Protocolo 9789501251609
De 11 años en adelante P.V.P.:
24 $ 649.00
Objetivo: Test de dominós
Evaluación de la Edgar Anstey
capacidad intelectual
general (factor “G”)
Aplicación:
Individual, desde los 10
años y colectiva desde
los 12 años.
Administración:
Individual y colectiva
Tiempo:
De 30 a 45 minutos
Edad:
De 10 a 65 años
Tests de inteligencia
g). El Dominoes Test fue creado por el psicólogo
inglés E. Anstey para uso exclusivo de la Armada
Británica. Más tarde creó una nueva versión,
abierta; es la que Paidós ofrece.
25
Manual de la Técnica de Rejilla Objetivo:
mediante el programa RECORD V.2.0 Explora los procesos
Guillem Feixas idiosincráticos
José Manuel Cornejo de construcción
de la persona
Aplicación:
- Individual
- Grupal
- Familiar
- De pareja
- Intervención
psicoeducativa
- Asesoramiento
vocacional
- Investigación
Tests de inteligencia
de mercados
- Asesoramiento
La técnica de rejilla es un instrumento de empresarial
evaluación de las dimensiones y estructura del - Investigación
significado personal que se deriva de la teoría de los terapéutica
constructos personales. Tanto en la versión original
de G.A. Kelly (1955) como en sus continuas
actualizaciones, esta técnica pretende captar la
forma en que una persona da sentido a su
experiencia en sus propios términos. No se trata de
un test convencional, sino de una forma de
entrevista estructurada orientada a explicar y
analizar los constructos con los que la persona
organiza su mundo. De la entrevista se genera una
matriz de datos que se somete a varios análisis para
revelar su estructura implícita. El programa RECORD
ofrece los resultados de una forma clara y
proporciona además una serie de gráficos de fácil
Código:
interpretación. Todo ello permite dibujar la
2821066
estructura del mapa cognitivo del sujeto desde su ISBN:
propia semántica, culminando así, con rigor 84-493-0317-6
metodológico, una vieja aspiración Páginas:
fenomenológica. 98
Encuadernación:
Rústica
C.B.:
Equipo: 9788449303173
? Libro P.V.P.:
? Programa RECORD V.2.0 $ 460.00
26
Evaluación constructivista
Greg J. Neimeyer (comp.)
Código:
2821064
ISBN:
84-493-0729-8
Páginas:
224
Encuadernación:
Rústica
C.B.:
9788449302978
P.V.P.:
$ 360.00
27
La escala de inteligencia WISCH-III en la
evaluación psicológica infanto-juvenil
Alicia N. Cayssials
Cuadernos de evaluación psicológica
22 22
Código:
2821075
ISBN:
950-12-6075-5
Páginas:
290
Encuadernación:
Rústica
C.B.:
9789501260755
P.V.P.:
$ 439.00
28
El test de Rorschach y su aplicación en la psicología de
las organizaciones
Francisco Javier Sainz
Lourdes Gorospe
Código:
2821062
ISBN:
84-493-0049-5
Páginas:
248
Encuadernación:
Rústica
C.B.:
9788449300493
P.V.P.:
$ 429.00
29
Selección de personal Código:
Susana V. Richino 2868001
ISBN:
950-12-2999-8
Páginas:
248
Encuadernación:
Rústica
C.B.:
9789501229998
P.V.P.:
$ 429.00
Cuadernos de evaluación psicológica
Adolescentes en riesgo.
Identificación y orientación psicológica
María Martina Casullo
30
Código: El test de Zulliger en la evaluación de
2868004
ISBN: personal.
950-12-2904-1 Aportes del Sistema Comprehensivo de
Páginas:
Exner
Encuadernación: Angélica L. Zdunic
Rústica
C.B.:
9789501229042
P.V.P.:
$ 339.00
31
Hacia un programa público de estimulación Código:
2868009
cognitiva infantil ISBN:
Fundamentos, métodos y resultados de una 950-12-2909-2
experiencia de intervención preescolar Páginas:
176
controlada Encuadernación:
Jorge A. Colombo, Sebastián Lipina Rústica
C.B.:
9789501229097
P.V.P.:
$ 219.00
Cuadernos de evaluación psicológica
Entre las consecuencias más devastadoras de la pobreza, sin duda la condena a que
se somete a la población infantil resulta uno de sus más nefastos rostros. La
insuficiencia alimentaria, sumada a la falta de contención y de estímulo físico, social
y emocional, supone un conjunto de riesgos para el desarrollo infantil. Entre ellos,
las deficiencias en el desarrollo cerebral y mental del niño –con el compromiso
cognitivo y de interacción social que traen aparejados– constituyen uno de los
mayores peligros, que impactará luego a lo largo de su vida adulta.
Código:
2868002
ISBN:
950-12-2902-5
Páginas:
Esta guía para la activación cerebral y entrenamiento de la 106
memoria está dirigida a profesionales que trabajan con Encuadernación:
personas mayores. Provee los fundamentos teóricos y las Rústica
C.B.:
técnicas que pueden aplicarse a quienes solicitan ayuda para
9789501229028
mejorar y/o mantener las funciones cognitivas, P.V.P.:
proporcionándoles la posibilidad de una ejercitación práctica $ 199.00
en el conocimiento de las funciones que se ponen en juego en
los ejercicios.
32
Código: Evaluación del bienestar psicológico en
2868005
ISBN: Iberoamérica
950-12-2905-X María Martina Casullo (Comp.)
Páginas:
114
Encuadernación:
Rústica
C.B.:
9789501229059
P.V.P.:
$ 229.00
Equipo:
Escala BIEPS-J (Jóvenes)
Escala BIEPS-A (Adultos)
Código:
2868006
ISBN:
A partir de la exposición de casos completos este libro muestra
950-12-2906-8
Páginas: cómo aprovechar al máximo la información obtenida
168 mediante la administración del WISC-III en procesos
Encuadernación: psicodiagnósticos. Se centra en los aportes del test al
Rústica diagnóstico de distintos trastornos: déficit de atención con o
C.B.: sin hiperactividad, epilepsia y disfunción neurológica, retraso
9789501229066 mental y sordera. También ilustra acerca de la utilización del
P.V.P.: WISC-III en el ámbito vocacional–educacional y se presentan
$ 199.00
modelos de informe que serán de suma utilidad para el
profesional.
33
Escala para la Evaluación del Comportamiento Código:
2821069
Neonatal ISBN:
T. Berry Brazelton 84-493-0429-6
Páginas:
192
Encuadernación:
Rústica
C.B.:
9788449304293
P.V.P.:
$ 389.00
Cuadernos de evaluación psicológica
Dado que el método es cada vez más conocido, sobre todo como forma de sensibilizar a los
padres de las capacidades de su hijo recién nacido y como identificación de sus aspectos más
problemáticos, esta nueva edición del manual está especialmente diseñada para explicar, facili-
tar y, si es posible, instaurar definitivamente su uso masivo: no sólo proporciona directrices
necesarias para adaptarlo a la práctica clínica, sino que también explica minuciosamente la
forma y las posibilidades de su administración. Lleno de información sobre los antecedentes del
enfoque en cuestión, sobre la administración de cada ítem y sobre los criterios que deben utili-
zarse en la puntuación, el libro incluye igualmente información acerca de su aprendizaje y prác-
tica, así como un nuevo capítulo sobre su adaptación a la práctica clínica.
34
Evaluación psicológica en el campo de la salud
María Martina Casullo (comp.)
Código:
2821063
ISBN:
84-493-0246-3
Páginas:
328
Encuadernación:
Rústica
C.B.:
9788449302466
P.V.P.:
$ 430.00
35
Métodos de evaluación de la ansiedad Código:
2821072
ante la muerte ISBN:
Robert A. Neimeyer (comp.) 84-493-0434-2
Páginas:
288
Encuadernación:
Rústica
C.B.:
9788449304347
P.V.P.:
$ 530.00
Cuadernos de evaluación psicológica
36
Cómo evaluar la atención y las funciones
ejecutivas en niños adolescentes
Ana María Soprano
Código:
2821086
ISBN:
978-950-12-6087-8
Páginas:
216
Encuadernación:
Rústica
C.B.:
9789501260878
P.V.P.:
$289.00
37
Evaluación neuropsicológica en adultos
Débora I. Burin,
A. Drake
Paula Harris
(Compiladoras)
Cuadernos de evaluación psicológica
Código:
2821084
ISBN:
978-950-12-6084-7
Páginas:
418
Encuadernación:
Rústica
C.B.:
9789501260847
P.V.P.:
$489.00
38
Introducción a la psicometría
Silvia Tornimbeni
Edgardo Pérez
Fabían Olaz
39
Test leer para comprender
Evaluación de la comprensión de textos
Valeria Abusamra
Aldo Ferreres
Alejandro Raiter
Rossana D
Cuadernos de evaluación psicológica
40
Inventario de depresión de Beck (BDI-II)
Aaron Beck
Robert Steer
Gregory Brown
Código:
2821082
ISBN:
950-12-6082-8
Páginas:
96
Encuadernación:
Rústica
Tamaño:
15.5 x 22 cm.
C.B.:
9789501260823
P.V.P.:
$329.00
41
Introducción a la psicometría.
Silvia Tornimbeni
La vida mental y social del bebé. Cómo los padres crean personas
Kenneth Kaye
Cognición y psicoterapia
Michael J. Mahoney y Arthur Freeman
Pensamiento y lenguaje
Lev Vygotsky
42
43
Otros títulos de interés
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Col. Ejidos de Tultitlán
C.P.54730, Estado de México.
Tels. 55 22-39-50-24, 55 22-39-50-25