FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

FASE 3- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 1

UNIDAD No 1
MEDICIÓN Y CINEMÁTICA.

PRESENTADO A:
HUGO HERNANDO DIAZ
TUTOR

ENTREGADO POR:
DEISY YANETH BUITRAGO CUFIÑO (ESTUDIANTE 1)
CÓDIGO: 1.118.122.905

Grupo: 100413_54

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
MARZO, 2017
YOPAL, CASANARE
 TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:
FÍSICA Y MEDICIÓN.
Ejercicio No 1.
Estudiante que
Deisy Yaneth Buitrago Cufiño Estudiante que revisa el
realiza el Danilo Alfonso Vera
ejercicio:
ejercicio:
Un barco de carga debe llevar las provisiones a 4 islas, cuyos nombres son Angaro (A), Belinton (B), Cadmir (C) y Drosta (D). El
barco inicia su viaje desde el puerto de la isla Angaro hasta la isla Belinton, recorriendo d1 km de distancia, en una dirección A1° al
suroeste. Luego navega de la isla Belinton a la isla Cadmir, recorriendo d2 km en una dirección de A2° al noroeste. Por último, se
dirige a la isla Drosta, navegando d3 km hacia el norte.
A. Exprese los desplazamientos ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 , 𝐵𝐶⃗⃗⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 , como vectores de posición, es decir, en términos de los vectores unitarios (𝑖̂ y 𝑖̂)
B. Determine el vector desplazamiento total 𝐴𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗ como vector cartesiano, en términos de los vectores unitarios (𝑖̂ y 𝑖̂)
C. ¿Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qué distancia debe recorrer y en qué dirección geográfica?
D. Represente gráficamente en un plano cartesiano a escala, la situación planteada (Utilice un software graficados como por
ejemplo, GEOGEBRA), es decir, los primeros tres desplazamientos y el desplazamiento total
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o
justificación y/o
regla utilizada en
el proceso
realizado:
A. Exprese los desplazamientos (AB) , (BC) y (CD) , como vectores de
DATOS posición, es decir, en términos de los vectores unitarios (i ̂ y i ̂)
A1°(Grados) 18,8°
𝑑1 = 32,2𝑘𝑚
A2°(Grados) 7,9°
d1 (km) 32,2 𝑘𝑚 𝜃 = 18,8° + 180°
𝜃 = 198,8°
d2 (km) 15,6𝑘𝑚
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ cos 𝜃
𝐴𝐵𝑥 = |𝐴𝐵| ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ sin 𝜃
𝐴𝐵𝑦 = |𝐴𝐵| 𝐴𝐵𝑥 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|𝐴𝐵| cos 𝜃
d3 (km) 28,7𝑘𝑚
𝐴𝐵𝑥 = 32,2𝑘𝑚 cos(198,8°) 𝐴𝐵𝑦 = 32,2𝑘𝑚 sin(198,8°) 𝐴𝐵𝑦 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|𝐴𝐵| sin 𝜃
RESPUESTAS 𝑨𝑩𝒙 = −𝟑𝟎, 𝟒𝟖 𝒌𝒎 𝑨𝑩𝒚 = −𝟏𝟎, 𝟑𝟕 𝒌𝒎 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = 𝐴𝐵𝑥 𝐼̂ + 𝐴𝐵𝑦 𝐽̂
A. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩
= (−𝟑𝟎, 𝟒𝟖 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = 𝐴𝐵𝑥 𝐼̂ + 𝐴𝐵𝑦 𝐽̂
− 𝟏𝟐, 𝟗𝟐𝑱̂)𝒌𝒎 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩 = (−𝟑𝟎, 𝟒𝟖𝑰̂ − 𝟏𝟎, 𝟑𝟕𝑱̂)𝒌𝒎

𝑑2 = 15,6𝑘𝑚
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝜃 = 7,9° + 90°
𝑩𝑪
𝜃 = 97,9°
= (−𝟐, 𝟏𝟒𝑰̂
+ 𝟏𝟓, 𝟒𝟓𝑱̂ )𝒌𝒎
𝐵𝐶𝑥 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|𝐵𝐶| cos 𝜃 𝐵𝐶𝑦 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|𝐵𝐶| sin 𝜃
 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑪𝑫 = (𝟎𝑰̂ + 𝐵𝐶𝑥 = 15,6 𝑘𝑚 cos ( 97,9°) 𝐵𝐶𝑦 = 15,6 𝑘𝑚 sin(97,9°)
𝟐𝟖, 𝟕𝑱̂)𝒌𝒎 𝑩𝑪𝒙 = −𝟐. 𝟏𝟒𝒌𝒎 𝑩𝑪𝒚 = 𝟏𝟓, 𝟒𝟓 𝒌𝒎
B.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑫 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 = 𝐵𝐶𝑥 𝐼̂ + 𝐵𝐶𝑦 𝐽̂
= −𝟑𝟐, 𝟖𝟐𝑰̂ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑩𝑪 = (−𝟐, 𝟏𝟒𝑰̂ + 𝟏𝟓, 𝟒𝟓𝑱̂ )𝒌𝒎
+ 𝟑𝟑. 𝟕𝟖𝑱̂𝒌𝒎
C.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ | = 𝟒𝟕, 𝟎𝟗 𝒌𝒎 𝑑3 = 28,7𝑘𝑚
|𝑫𝑨
𝜽 = −𝟒𝟓. 𝟖𝟏°
𝜃 = 90°
D. 𝐶𝐷𝑥 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|𝐶𝐷| cos 𝜃 𝐶𝐷𝑦 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|𝐶𝐷| sin 𝜃
𝐶𝐷𝑥 = 28,7 𝑘𝑚 cos(90°) 𝐶𝐷𝑦 = 28,7 𝑘𝑚 sin(90°)
𝑪𝑫𝒙 = 𝟎 𝒌𝒎 𝑪𝑫𝒚 = 𝟐𝟖, 𝟕𝒌𝒎

⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 = 𝐶𝐷𝑥 𝐼̂ + 𝐶𝐷𝑦 𝐽̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑪𝑫 = (𝟎𝑰̂ + 𝟐𝟖, 𝟕𝑱̂)𝒌𝒎

B. Determine el vector desplazamiento total ⃗⃗⃗⃗⃗

𝐴𝐷 como vector cartesiano, en
términos de los vectores unitarios (𝑖̂ y 𝑖̂)

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩 = (−𝟑𝟎, 𝟒𝟖𝑰̂ − 𝟏𝟎, 𝟑𝟕𝑱̂)𝒌𝒎
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐷𝑥 = 𝐴𝐵𝑥 + 𝐵𝐶𝑥 + 𝐶𝐷𝑥
𝑩𝑪 = (−𝟐, 𝟏𝟒𝑰̂ + 𝟏𝟓, 𝟒𝟓𝑱̂ )𝒌𝒎
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = (𝟎𝑰̂ + 𝟐𝟖, 𝟕𝑱̂)𝒌𝒎
𝑪𝑫 𝐴𝐷𝑦 = 𝐴𝐵𝑦 + 𝐵𝐶𝑦 + 𝐶𝐷𝑦

𝐴𝐷𝑥 = 𝐴𝐵𝑥 + 𝐵𝐶𝑥 + 𝐶𝐷𝑥 𝐴𝐷𝑦 = 𝐴𝐵𝑦 + 𝐵𝐶𝑦 + 𝐶𝐷𝑦

𝐴𝐷𝑥 = −30,48 − 2,14 + 0 𝐴𝐷𝑦 = −10,37 + 15,45 + 28,7
𝑨𝑫𝒙 = −𝟑𝟐, 𝟖𝟐𝑰̂ 𝑨𝑫𝒚 = 𝟑𝟑, 𝟕𝟖𝑱̂

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑫 = −𝟑𝟐, 𝟖𝟐 + 𝟑𝟑, 𝟕𝟖𝑱̂ 𝒌𝒎

C. ¿Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qué distancia debe recorrer y

en qué dirección geográfica?
𝑫𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = √(𝑫𝑨𝒙 )𝟐 + (𝑫𝑨𝒚 )𝟐
|𝑫𝑨| 𝜽 = 𝐭𝐚𝐧−𝟏 (𝑫𝑨𝒚)
𝒙 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|𝑫𝑨|
−1 33,78
⃗⃗⃗⃗⃗ | = √(−32,82)2 + (33,78)2
|𝐷𝐴 𝜃 = tan (−32,82) = √(𝑫𝑨𝒙 )𝟐 + (𝑫𝑨𝒚 )𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗ | = √1.077,15 + 1.141,08
|𝐷𝐴 𝜃 = tan−1 −1,029
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|𝑫𝑨| = 𝟒𝟕, 𝟎𝟗 𝒌𝒎 𝜽 = −𝟒𝟓, 𝟖𝟏°
𝑫𝑨𝒚
𝜽 = 𝐭𝐚𝐧−𝟏 ( )
𝐸𝑙 𝑏𝑎𝑟𝑐𝑜 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝟒𝟕, 𝟎𝟗 𝑘𝑚 𝑎 𝑢𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 − 𝟒𝟓, 𝟖𝟏° 𝑎𝑙 𝑠𝑢𝑟𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑫𝑨𝒙
 D. Represente gráficamente en un plano cartesiano a escala, la situación
planteada (Utilice un software graficados como por ejemplo, GEOGEBRA), es
decir, los primeros tres desplazamientos y el desplazamiento total

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :