Mapa de conceitos 

 
 
Critério  Instatisfatório  Parcialmente  Moderado  Parcialmente  Satisfatório 
insatisfatório  satisfatório 

Investigação  A pesquisa teórica foi  A pesquisa teórica foi  A pesquisa teórica foi  A pesquisa teórica foi  A pesquisa teórica foi 

extremamente pobre,  pobre e o conteúdo  razoável, mas o conteúdo  robusta e o conteúdo  aprofundada e o 
conceitos  investigado foi  investigado foi  bem empregado não  conteúdo bem 
inadequadamente  superficialmente e/ou  superficialmente e/ou  apresentando falhas (ou  empregado não 
usados.  mecanicamente  mecanicamente (sem  com falhas que não  apresentando falhas. 
abordado.  entendimento teórico)  comprometem a análise). 
abordado. 

Integração  Não houve integração do  Houve pouca integração  Moderada integração e  Bom conhecimento do  Ótimo conhecimento 

(Conhecimento prévio)  que já foi estudado com o  do que já foi estudado  conhecimento moderado.  que já foi estudado e bem  prévio e ótima integração 
novo.  com o novo, o  empregado na aquisição  com o novo. 
conhecimento parecia  de mais conhecimento. 
escasso. 

Trabalho em equipe  Nenhuma interação ativa  Pouca interação com o  Interação com o grupo de  Boa interação com o  Ótima interação com o 

com o grupo ou completa  grupo (maioria das  forma mediana (algumas  grupo (maioria das  grupo (todas as 
interação passiva  características em menor  características em menor  características em maior  características em maior 
(participação como  grau: capacidade de  grau e  poucas outras em  grau: capacidade de  grau: capacidade de 
ouvinte).  administrar conflitos, de  maior grau: capacidade  administrar conflitos, de  administrar conflitos, de 
inovar, confiança,  de administrar conflitos,  inovar, confiança,  inovar, confiança, 
iniciativa).  de inovar, confiança,  iniciativa).  iniciativa). 
iniciativa). 

Linguagem  Linguagem inadequada  É possível entender algo,  Linguagem pelo menos  Linguagem adequada  Linguagem plenamente 

(erros de língua  mas a linguagem é  razoavelmente adequada  que permite  adequada que permite 
portuguesa, gírias, tom  bastante inadequada,  que permite moderado  entendimento e traz  entendimento imediato e 
de voz muito alto ou  causando desconforto ou  entendimento e traz  confiança no trabalho  traz completa confiança 
muito baixo ou agressivo  desconfiança da   alguma confiança.  desenvolvido.  no trabalho desenvolvido. 
ou infantil) e que não  veracidade das 
permite entendimento  informações. 
 (terminologia informal, 
por exemplo) e/ou que 
não traz confiança. 

Apresentação  As falhas foram graves  Apesar de razoável  Com a moderada  A apresentação foi  A apresentação foi 

tanto com relação à  organização, a  organização da  organizada e seu  completamente 
organização da  apresentação teve falhas  apresentação e  conteúdo satisfatório,  organizada e o conteúdo 
apresentação quanto ao  graves de conteúdo,  moderada qualidade do  pequenas falhas  foi plenamente 
conteúdo,  comprometendo o  conteúdo, o  ocorreram que não  pertinente. 
comprometendo por  entendimento da  entendimento sobre a  comprometeram o 
completo o entendimento.  apresentação.  mesma foi moderado.  entendimento da 
apresentação. 

Relatório  Linguagem inadequada,  Falhas na linguagem,  Linguagem, resultados e  Boa organização dos  Ótimas organização dos 

falta de organização, falta  pouca organização e  justificativas razoáveis.   resultados e suas  resultados, justificativas e 
de justificativas e  informações faltantes  justificativas, linguagem  linguagem. 
conclusões.  (resultados e  adequada.  
justificativas). 

Resultados  A análise foi  A análise foi superficial,  A análise foi mediana,  A análise foi robusta,  A análise foi 

completamente  ínfima parte do que foi  poderia ser mais  atingindo os objetivos do  aprofundada, indo além 
superficial, não havendo  requisitado foi  aprofundada, mas  requerente.  do requerido ou pela 
resultados.  respondido.  respondeu boa parte do  abordagem, ou pela 
que foi requerido.  forma de trabalhar os 
dados ou pelo que se 
pode fazer com alguma 
informação a mais 
(interligada aos objetivos 
da pesquisa). 
 
Membros do grupo: Investigação, conhecimento prévio, trabalho em equipe. 
Instrutor (gerente): trabalho em equipe (capacidade de administrar conflitos, de inovar, confiança, iniciativa) e linguagem.