EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

Desde la educación ciudadana se plantea como indispensable el desarrollo del pensamiento crítico
de los niños, niñas adolescentes. Son muchas y complejas las capacidades y cualidades personales
que forman el pensamiento crítico; entre los más saltantes tenemos la capacidad de distinguir entre
hecho, opinión y prejuicio; capacidad de inferir, ver semejanzas y diferencias que no son evidentes;
capacidad de argumentar y de comprender la diferencia entre ganar una argumentación y tener
la razón; capacidad de buscar varias alternativas de solución, reconocer que existen diferentes
perspectivas y poder representarlas sin distorsionar, exagerar o ridiculizar. Supone la disposición a
confiar en la razón, pero a la vez ser de mente abierta y flexible, sentir preocupación por estar y
mantenerse bien informado, tener mente abierta respecto a visiones divergentes del mundo, ser
honesto al enfrentar las propias predisposiciones, prejuicios o estereotipos.

La persona con un pensamiento crítico se caracteriza por ser inquisitiva, por mostrar rigurosidad al
buscar información relevante, por ser prudente al emitir juicios y por tener disposición a
reconsiderar o retractarse.

Estas capacidades y cualidades personales solo pueden desarrollar si permanentemente estamos

buscando, desde todas las áreas, oportunidades para aprenderlas y enseñarlas; si nosotros mismos
mostramos, en nuestro accionar concreto del día a día, la valoración de este tipo de pensamiento,
que es el único, además, que genera verdadero conocimiento.