LEMBAGA PENDIDIKAN USIA DINI

KELOMPOK BERMAIN KARTINI

DS. PLAWANGAN RT 07 RW 02 KEC. KRAGAN KAB. REMBANG 59273

LEMBAR PENGESAHAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : SITI MUHIMAH, S.Pd
Jabatan : Pengelola KB Kartini Plawangan

Menyatakan bahwa
RENCANA KERJA SATUAN PAUD TAHUN 2016 s/d 2020
dan
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SATUAN PAUD 2016

Digunakan oleh semua pihak yang relevan sebagai pedoman untuk melaksanakan seluruh kegiatan di
KB Kartini Plawangan selama periode di atas
.
Apabila ada perubahan akan dilakukan peninjauan ulang terhadap isi dokumen ini.
Demikian lembar pengesahan ini dibuat, untuk digunakan sebagaimana mestinya. Atas perhatiannya
kami ucapkan terimakasih.

Rembang, 20 Juli 2016

Ketua Penyelenggara Pengelola KB Kartini

SITI ISTIQOMAH, S.Pd SITI MUHIMAH, S.Pd

Mengesahkan

Kepala UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Kragan

Kabupaten Rembang

DWI SANTOSO, S.Pd

NIP.19620405 198201 1 006
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji sukur kepada Allah SWT, Kami atas nama pengelola merencanakan
anggaran untuk empat tahun ke depan , yang mana tujuan dan cita – cita kami agar pendidikan anak
usia dini diwilayah kami dapat terlaksana dengan maksimal dan sesuai aturan dan UU yang telah di
keluarka oleh pemerinatah. Berdasarkan aturan dan UU yang ada, kami berupaya menyiapkan generasi
bangsa Indonesia kedepan, sehinga PAUD menjadi salah satu program prioritas Kementrian Pendidikan
Nasional .

Kami menyadari sepenuhnya pedoman dan aturan keuangan tanpa ada penjabaran dan
perencanaan dari awal , hasilnya kurang maksimal dalam pelaksanaan program yang kami lakukan .

Oleh karena itu kami terbuka menerima saran dan kritik kepada saudara – saudara dan teman di
sekitar kita.

Akhirnya semua pihak yang telah berpartisipasi aktif dalam tersusunya Rencana Kerja Satuan
PAUD di KB KARTINI Desa Plawangan Kecamatan Kragan .ini, kami sampaikan penghargaan dan
kami ucapkan terimaksih

Rembang ,20 Juli 2016

Pengelola KB Kartini

SITI MUHIMAH, S.Pd

 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Untuk meningkatkan mutu SDM Indonesia dan mengembangkan potensi peserta didik
sesuai dengan tujuan Pendidikan Nasional maka pemerintah berupaya meningkatkan kualitas dan
pemerataan penyelenggaraan pendidikan, baik formal maupun non formal. Dalam UU No. 20 tahun
2003 tentang Sisdiknas disebutkan dalam pasal 26 ayat 3 bahwa: “pendidikan anak usia dini
meliputi pendidikan kecakapan hidup, pendidikan anak usia dini, pendidikan kepemudaan,
pendidikan pemberdayaan perempuan, pendidikan keaksaraan, pendidikan keterampilan dan
pelatihan kerja, pendidikan kesetaraan serta pendidikan lain yang ditujukan untuk mengembangkan
kemampuan peserta didik”.

Pendidikan Non Formal sebagai subsistem dari pendidikan nasional bertugas untuk
membelajarkan masyarakat yang tidak pernah sekolah, putus sekolah, pengangguran, masyarakat
miskin dan masyarakat lainnya yang ingin belajar memperoleh keterampilan untuk meningkatkan
mutu hidupnya, juga termsuk anak-anka usia dini yang belum memasuki usia sekolah.

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam hal ini bertujuan untuk merangsang serta
mendorong daya berfikir anak dengan memberikan beberappa bentuk permainan edukatif, dengan
maksud agar daya fikir anak dapat berkembang dengan baik.

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) KB Kartini Plawangan merupakan salah satu
Pendidikan Anak Usia Dini yang terletak di Desa Plawangan Kecamatan Kragan yang telah berdiri
sejak tahun 2009, telah membuktikan peran aktifnya dalam upaya untuk ikut berperan aktif dalam
mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional Indonesia, walaupun dalam pelaksanaan preses
pembelajarannya masih banyak terdapat kekurangan-kekurangan terlebih dalam hal fasilitas.

Desa Plawangan yang merupakan basis atau daerah dari KB Kartini Plawangan termasuk
dalam kategori desa yang kekurangan, karena masih banyak terdapat warganya yang dalam
kondisi kekurangan, sehingga mereka masih enggan utuk menyertakan anak mereka belajar di
PAUD karena alasan biaya, hal ini berakibat tidak semua anak usia dini di desa itu mendapatkan
pelayanan pendidikan anak usia dini (PAUD) sehingga bisa di katakan pelayanan pendidikan Anak
usia dini di desa tersebut belum merata serta ruang pembelajaran yang tidak sesuai dengan standart.
B. TUJUAN
Penyelenggaraan ini bertujuan untuk ;

a. Memperluas akses Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) atau meningkatkan jumlah layanan
anak terutama anak-anak keluarga miskin
b. Memperlancar proses pembelajaran PAUD yang lebih baik
c. Meningkatkan mutu, relevansi dan daya saing Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
d. Menguatkan tata kelola, akuntabilitas dan citra publik terhadap penyelenggaraan dan lulusan
Pendidikan Anak Usia Dini

C. DASAR HUKUM

. Dalam UU No. 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas disebutkan dalam pasal 26 ayat 3
bahwa: “pendidikan non formal meliputi pendidikan kecakapan hidup, pendidikan anak usia dini,
pendidikan kepemudaan, pendidikan pemberdayaan perempuan, pendidikan keaksaraan,
pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja, pendidikan kesetaraan serta pendidikan lain yang
ditujukan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik”.
 BAB.II
VISI, MISI, TUJUAN SEKOLAH

A. VISI SEKOLAH
MENYIAPKAN GENERASI BANGSA YANG CERDAS BERKARAKTER
AKHLAKUL KARIMAH
B. MISI SEKOLAH
1. MELAKSANAKAN KEGIATAN PEMBELAJARAN AKTIF, EFEKTIF, DAN
MENYENANGKAN
2. MEMBANTU ANAK DIDIK MENGGALI POTENSI DIRI
3. MENUMBUHKAN SIFAT RELIGIUS SERTA MENGENALKAN BUDAYA
BANGSA

C. TUJUAN SEKOLAH:
MENCETAK GENERASI BANGSA YANG BERKUALITAS DAN BERMORAL
 BAB III
IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA 4 TAHUN

Kondisi yang diharapkan ( empat Besarnya

No Kondisi Saat ini
th ke depan ) Tantangan Nyata
1 STTPA
Kurikulum 75% Kurikulum 100% memenuhi 25%
memenuhi standar nasional. standar nasional pendidikan
(perangkat pembelajaran sudah
disusun untuk Kelompok A dan B)

2 Standar isi
Proses pembelajaran belum Proses pembelajaran sudah 30 %
memenuhi memenuhi standar nasional
standar nasional pendidikan, pendidikan, yaitu 100% guru
yaitu baru melaksanakan KBM
70% guru melaksanakan KBM
3 Standar Proses
Prestasi akademik lulusan Prestasi akademik lulusan sudah 20%
belum memenuhi standar memenuhi standar nasional
nasional pendidikan baru 80% pendidikan 100%.
Prestasi non akademik sekolah
masih rendah (rata rata mencapai
kejuaraan tingkat kecamatan).
4 Standar Pendidik &
TenagaKependidikan
Pendidik dan tenaga Pendidik dan tenaga kependidikan 10 %
kependidikan terdapat 90% terdapat 100% sudah memenuhi
memenuhi standar standart nasional pendidikan
nasional pendidikan
5 Standar Sarana & Prasarana
Prasarana, sarana, media Prasarana, sarana, media 50 %
pembelajaran, bahan ajar, pembelajaran, bahanajar,
sumber belajar terdapat rata-rata Sumberbelajar 100%
50% memenuhi standar nasional memenuhi standar nasional
Pendidikan pendidikan
6 Standar Pengelolaan
 70% fungsi-fungsi pengelolaan 100% fungsi-fungsi pengelolaan 30 %
sekolah sekolah memenuhi standar nasional
memenuhi standar nasional pendidikan
pendidikan

7 Standar Pembiayaan
Pembiayaan 10.000 rupiah per Pembiayaan memenuhi standar 70 %
bulan per anak nasional Rp 50.000,- per bulan per
anak
8 Standar Penilaian Pendidikan
Guru dan sekolah 80% Guru dan sekolah 100% 20%
melaksanakan sistem penilaian melaksanakan sistem penilaian
sesuai dengan tuntutan sesuai dengan tuntutan kurikulum
kurikulum atau atau standar
Standar nasional pendidikan nasional pendidikan
(rata-rata masih di bawah standar
nasional, baik tingkat kesulitan
maupun model-model yang
digunakan
 BAB IV
PROGRAM STRATEGIS, STRATEGI PELAKSANAAN
DAN HASIL YANG DIHARAPKAN

A. PROGRAM STRATEGIS
Dalam mencapai tingkat perkembangan yang optimal di perlukan program pengasuhan dan
pendidikan yang berkualitas bagi anak usia dini ,isi, proses, dan penilaian merupakan tiga standar
Nasional Pendidikan yang terintegrasi,menyeluruh dan terpadu sesuai dengan pertumbuhan dan
perkembangan Anak Usia Dini.
B. STRATEGI PELAKSANAAN
Standart yang di gunakan yaitu standar Pendidikan Anak Usia Dini yang mana tersurat di dalam
Permendikbud No 137 Tahun 2014- SN-PAUD,Permen Dikbud No 137 Tahun 2014 (Lampiran 1 )
Standar PAUD, ( Lampiran 2 ) Kompentensi Pendidik PAUD, ( Lampiran 3 ) Kompentensi
pengawas,Kepala,Tenaga Adm PAUD.
C. HASIL YANG DIHARAPKAN
Menjadikan Anak –anak PAUD Generasi yang handal dan bertanggung jawab serta berjiwa
mulia.
Kondisi Saat Kondisi Ideal Kondisi yang ingin
No Standar Nasional PAUD
Ini (SNPAUD) dicapai
1 STPPA
a. Aspek Perkembangan Ada Permendikbud no Ditambah laporan Ortu
Anak 137
b. Pertumbuhan Anak Ada Sesuai KMS Di KMS dpt tercapai
c. Perkembangan Anak Ada Permendikbud no Indikator sesuai umur di
137 Permendikbud no 137
Tercapai
2 Standar isi
a. Program Ada Permendikbud no Lebih dilengkapi
Pengembangan 137
b. Tema Ada Sesua kondisi Memperluas Tema yang
lingkungan ada
c. Sub Tema Ada Sesuai Kondisi di Mengembangkan sub
lembaga Tema yg ada.
3 Standar Proses
a. Perencanaan Ada Sesuai Kurikulum Sesuai Kurikulum 13
Pembelajaran 13
b. Pelaksanaan Ada Sesuai Kondisi Meningkatkan Pelaksanaan
Pembelajaran Di Lembaga Pembelajaran yg ada di
 sempurnakan

c. Evaluasi Pembelajaran Ada Belum Sempurna Di sempurnakan

d. Pengawas Ada Belum Sempurna Di sempurnakan
Pembelajaran
4 Standar Pendidik &
Tenaga Kependidikan
a. Jumlah Pendidik Sesuai 4 Sesuai Sesuai Rasio 1 : 12
Rasio
b. Kualilifikasi 1 orang S1 PBSI Diklat berjenjang
Akademik Pendidik 1 orang S1 PAUD Dalam proses
2 orang SMA
c. Kompentensi Pendidik Berkompenten Sudah Maksimal Mengikuti study banding

d. Jumlah Tenaga 2 sesuai Mengikuti pelatihan

Kependidikan
e. Kualifikasi Tenaga 2 orang SMA
Kependidikan
f. Kompentensi Tenaga Sesuai Sesuai Permendikbud no 137
Kependidikan
5 Standar Sarana &
Prasarana
a. Tanah Ada milik -
b. Ruang Kelas Ada 1 Lokal -
c. Ruang Guru Ada - -
d. Ruang Kepala Sekolah T.Ada - -
e. Ruang UKS T.Ada - -
f. Ruang Serbaguna T.Ada - -
g. Ruang Tidur T.Ada - -
h. Ruang Tamu T.Ada - -
i. Ruang Tunggu T.Ada - -
j. Tempat Ibadah T.Ada - -
k. Meja Anak Ada Kurang Penambahan meja anak
l. Kursi Anak .Ada Kurang Penambahan kursi anak
m. Meja Guru Ada - Cukup
n. Kursi Guru Ada Cukup Cukup
o. Lemari Arsip Ada Cukup Cukup
p. Loker Tas Ada Kurang Penambahan Loker Tas
q. Loker Mainan Ada Kurang Penambahan loker mainan
r. Proyektor T.Ada Cukup Pengadaan Proyektor
 s. Dapur T.Ada - -
t. Kamar Mandi Ada Kurang Pembenahan
u. Tempat Cuci Tangan Ada Kurang Pembenahan
v. Tempat Sampah Ada Cukup Pengadaan bila tempat
sampah rusak
w. APE Dalam
1. APE Keluarga Ada Rusak Pengadaan APE
2. APE Imtaq Ada Rusak Pengadaan APE
3. APE Kebudayaan Ada Rusak Pengadaan APE
4. APE Main peran Ada Rusak Pengadaan APE
5. APE Profesi Ada Rusak Pengadaan APE
6. APE Balok Ada Cukup Penambahan Balok

x. APE Luar
1. Ayunan Ada Cukup Memperbaiki Ayunan
2. Prosotan T Ada - Pengadaan
3. Panjatan Ada Cukup Pengadaan
4. Mangkok Putar Ada Rusak Pengadaan
5. Jungkat – Jungkit Ada Cukup Pembenahan
6. Tangga Pelangi Ada Cukup Pembenahan
7.Bak Air Ada Cukup Penambahan
8.Papan Titian Ada Rusak Memperbaiki papan titian

6 Standar Pengelolaan
1.Perencanaan Program Ada Cukup Sesuai kondisi yg di
inginkan
2.Pengorganisasian Ada Cukup Sesuai kondisi yg di
inginkan
3.Pelaksanaan Rencana Ada Cukup Sesuai kondisi yg di
Kerja inginan
4.Pengawasan Ada Masih Kurang Pembenahan
7 Standar Pembiayaan
a.Biaya Operasional
1.Gaji Pendidik Ada Kurang Penambahan
2.Gaji Tenaga - - -
Kependidikan
3.Penyelengaraan Ada Sesuai kurikulum Disempurnakan
Program
Pembelajaran
4.Pengadaan Ada Kurang Ditingkatkan
 Pemeliharaan sarana dan
Pra Sarana.
5.Pengembangan SDM Ada Kurang Ditingkatkan
b.Biaya Personal
1.Biaya Pendidikan
- - -
8 Standar Penilaian
Pendidikan
1.Prinsip Penilaian Ada Kurang Dilengkapi
2.Teknik dan instrument Ada Kurang Dilengkapi
Penilaian
3.Mekanisme Penilaian Ada Kurang Dilengkapi
4.Pelaksanaan Penilaian Ada Kurang Dilengkapi
5.Pelaporan Penilaian Ada Cukup Cukup
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SATUAN PAUD
TAHUN 2016

KB KARTINI
DESA PLAWANGAN RT 07 RW 02
KECAMATAN KRAGAN
 PEMERINTAH KABUPATEN REMBANG
DINAS PENDIDIKAN
UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN KRAGAN

A. ANALISIS SITUASIONAL
Agar pelaksanaan Analisis Situasional Pada KB KARTINI Kragan dapat melaksanakan proses
belajar mengajar maka Guru KB KARTINI harus membuat perencanaan pengajaran yang bersifat
Situasional berdasarkan :
1. Identifikasi kebutuhan Anak didik
2. Tujuan – tujuan performan Anak didik
3. Karakteristik Materi
4. Kesediaan Fasilitas, ruang dan waktu
5. Kemampuan Guru
Maka analisis situasional dapat tercapai di KB KARTINI maka guru harus merencanakan/
mempersiapkan sesuatu yang akan di laksanakan sebelum kegiatan di kelas.

B. TUJUAN 1 TAHUN
Mempermudah untuk melaksanakan program di KB KARTINI dengan bantuan keuangan yang
terencana dengan baik.

C. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA 1 TAHUN

Besarnya
Kondisi yang diharapkan ( 1 th
No Kondisi Saat ini Tantangan
ke depan )
Nyata
1 STTPA
Kurikulum 75% Kurikulum 100% memenuhi 25 %
memenuhi standar nasional standar nasional pendidikan
(perangkat pembelajaran sudah
disusun untuk Kelompok A dan B)

2 Standarisi
Proses pembelajaran belum
memenuhi
standar nasional pendidikan,
yaitu baru 70% guru
melaksanakan KBM
3 Standar Proses
Prestasi non akademik
memenuhi standar nasional
pendidikan (rata-rata SKBM
Proses pembelajaran sudah 30 %
memenuhi standar nasional
pendidikan, yaitu 100%
guru melaksanakan KBM
Prestasi akademik lulusan sudah
memenuhi standar nasional
pendidikan (SKBM 100% dan
 50% dan rata-rata 75%) NUAM 8,00 )

4 Standar Pendidik &

TenagaKependidikan
Pendidik dan tenaga
kependidikan terdapat 80%
memenuhi standar
nasional pendidikan
5 Standar Sarana &
Prasarana
Prasarana, sarana, media
pembelajaran, bahan ajar,
sumber belajar terdapat rata-
rata 75% memenuhi standar
nasional pendidikan
6 Standar Pengelolaan
70% Fungsi-fungsi
pengelolaan sekolah
memenuhi standar nasional
pendidikan
7 Standar Pembiayaan
Pembiayaan masih rendah
(di bawah 25.000 rupiah per
bulan per anak 20 %)
Pendidik dan tenagakependidikan 20 %
terdapat 100% sudah memenuhi
standar
nasional pendidikan
Prasarana, sarana, media 25 %
pembelajaran, bahanajar,
Sumberbelajar 100%
memenuhi standar nasional
pendidikan
100% Fungsi-fungsi pengelolaan 30 %
sekolah memenuhi standar nasional
pendidikan
Pembiayaan memenuhi standar -
nasional (di atas 150.000 rupiah per
bulan per anak )

8 Standar Penilaian
Pendidikan
Guru dan sekolah 80% Guru dan sekolah 100% -
melaksanakan sistem melaksanakan sistem penilaian
penilaian sesuai dengan sesuai dengan tuntutan
tuntutan kurikulum atau kurikulum atau standar
standar nasionalpendidikan nasional pendidikan
(rata-rata masih di bawah
standar nasional, baik tingkat
kesulitan maupun model-
model yang digunakan )
D. RENCANA KEGIATAN ANGGARAN SATUAN PAUD
Keterangan :
Terlampir dalam RKAS
E. SUPERVISI, PEMANTAUAN DAN EVALUASI
Keterangan :
Kegiatan ini bertujuan untuk mengawasi pelaksanaan kegiatan sekolah yang sudah direncanakan
sekaligus mengawasi pembiayaannya.
1. Personil yang bertugas
a. Penyelenggara
b. Ka UPT Dinas Pendidikan Kecamatan
c. Pengawas/Penilik
d. Kepala Sekolah/Pengelola
e. Pendidik
2. Kegiatan ini dilakukan mulai perencanaan sampai dengan tahap pelaporan

G. LAMPIRAN
1. Profil sekolah
2. SK Tim Penyusun RKS/RKAS
3. RKAS PAUD
PROFIL LEMBAGA KB KARTINI

KB KARTINI
DESA PLAWANGAN RT 07 RW 02
KECAMATAN KRAGAN
ALAMAT : DESA PLAWANGAN RT 07 RW 02 KECAMATAN KRAGAN KABUPATEN

REMBANG

SEJARAH PENDIRIAN : MENDIRIKAN BARU

STATUS : SWASTA

STATUS KEPEMILIKAN : MILIK PEMERINTAH DESA

AKTA NOTARIS :

IJIN OPERASIONAL NO : 421. 9/10108/2010

NPWP : 31.560.675.6-507.000

STATUS AKREDITASI : BELUM

LUAS TANAH : 150 M2

LUAS BANGUNAN : 48 M2

4 RUANG BELAJAR SESUAI USIA

1 KAMAR MANDI

1 TEMPAT CUCI TANGAN

RUANG GURU

GUDANG

VISI : MENYIAPKAN GENERASI BANGSA YANG CERDAS BERKARAKTER AKHLAKUL KARIMAH

MISI :

4. MELAKSANAKAN KEGIATAN PEMBELAJARAN AKTIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN

5. MEMBANTU ANAK DIDIK MENGGALI POTENSI DIRI
6. MENUMBUHKAN SIFAT RELIGIUS SERTA MENGENALKAN BUDAYA BANGSA

TUJUAN : MENCETAK GENERASI BANGSA YANG BERKUALITAS DAN BERMORAL

 STRUKTUR ORGANISASI

PENANGGUNG JAWAB : BAPAK KEPALA DESA H. HAMIM

KETUA PENYELENGGARA : SITI ISTIQOMAH, S.Pd

SEKRETARIS : SRI HARTINI

BENDAHARA : SUSILOWATI, S.Pd

PENGELOLA DAN PENDIDIK

SITI MUHIMAH, S.Pd

SITI QOMARIYAH

SITI NADHIROH

SUKESIH

SARANA DAN PRASARANA

1. 4 RUANG BELAJAR DENGAN SENTRA : BALOK, PERSIAPAN, SENI DAN KREATIFITAS, OLAH RAGA,
IMTAQ, BAHAN ALAM
2. JUMLAH DAN JENIS PERABOT

3 RAK MAINAN

3 ALMARI

2 LOKER

4 PAPAN TULIS

1 PAPAN TEMPEL

4 KARPET

2 MEJA DAN 3 KURSI PENDIDIK

12 MEJA DAN 45 KURSI ANAK

APE DALAM

BALOK, LEGO, BONEKA, PUZZLE, GUNTING, KRAYON, BARANG BEKAS

APE LUAR

AYUNAN, JUNGKITAN, TITIAN, TANGGA MAJEMUK, PROSOTAN, MOLEN PUTAR

JUMLAH PESERTA DIDIK

TAHUN 2014/2015 :
 2-3 TAHUN P= L=

3-4 TAHUN P= L=

TAHUN 2015-2016 :

2-3 TAHUN P= L=

3-4 TAHUN P= L=

TAHUN 2016-2017 = 45

2-3 TAHUN P= 8 L= 2

3-4 TAHUN P= 7 L= 6

4-5 TAHUN BULAN P=4 L= 7

4-5 TAHUN BINTANG P = 7 L = 4

PROFIL KB KARTINI PLAWANGAN

Untuk melengkapi informasi tentang KB KARTINI PLAWANGAN, di bawah ini ada beberapa
Yang dapat kita jadikan acuan dalam pengembangan KB KARTINI PLAWANGAN secara dinamis
,produktif dan kompentitif.
1. KB KARTINI PLAWANGAN
Anak adalah titipan Allah, yang berharga bagi keluarga.Pola asuh anak sejak dini akan
mempengaruh itumbuh kembang di kemudian hari, terutama dari lingkungan terdekat anak.Lingkungan
terdekat meliputi , keluarga, serta kehidupan sosial di lingkunganya.
Paud adalah salah satu wadah yang tepat untuk anak –anak prasekolah , karena keluarga belum
cukup untuk memenuhi kebutuhan PAUD ini, yang mereka butuhkan adalah dapat menyalurkan skill
,mengembangkan kreativitas, bersosialisasi, mengembangkan motorik halus dan motorik kasar, semua
itu bisa di dapat di Paud.
2. VISI KB KARTINI PLAWANGAN
MENYIAPKAN GENERASI BANGSA YANG CERDAS BERKARAKTER AKHLAKUL KARIMAH
3. MISI KB KARTINI PLAWANGAN

1. MELAKSANAKAN KEGIATAN PEMBELAJARAN AKTIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN

2. MEMBANTU ANAK DIDIK MENGGALI POTENSI DIRI
3. MENUMBUHKAN SIFAT RELIGIUS SERTA MENGENALKAN BUDAYA BANGSA
4. TUJUAN
Tujuan yang ingin di capai dalam penyelenggaraan KB KARTINI PLAWANGAN
MENCETAK GENERASI BANGSA YANG BERKUALITAS DAN BERMORAL
5. KURIKULUM
 -Permendiknas No.58
-Permendikbud 137
-DDTK
6. PROGRAM
Pada dasarnya program- program di KB KARTINI PLAWANGAN mengembangkan
kemampuan dasar dan perilaku.
Berikut ini merupakan program- program unggulan di KB KARTINI PLAWANGAN
a. Program Kemampuan Dasar
1. Nilai moral dan agama
2. Fisik Motorik
3. Kognitif
4. Bahasa
5. Sosial emosional
6. Seni

b. Program Keagamaan Khusus

1. Dua Kalimat Syahadat
2. Kalimat Tauhid
3. Doa Sehari – hari
4. Pengenalan Surat – Surat Pendek
5. Pengenalan Huruf Hijaiah
6. Pengenalan niat dan praktek wudhu
7. Pengenalan niat sholat 5 waktu dan praktek gerakan sholat
c. Program Pembiasaan ( Practical Life )
Dalam Program pembiasaan ini , anak mengenal dan mencoba melakukan sendiri
Kegiatan sehari – hari yang di lihat dan biasa dilakukan sehari- hari.Program ini terusdilakukan
sehari- hari agar menjadi kebiasaan yang di lakukan anak untuk melatih kemandirian Pada diri
anak ( penyambutan dan penjembutan anak, doa sebelum dan sesudah kegiatan, cuci tangan
sebelum dan sesudah makan ).
d. Program Tema
1. Pengenalan lingkungan sekolah
2. Diri Sendiri
3. Keluargaku
4. Alam semesta
5. Lingkunganku
6. Binatang
7. Profesi/pekerjaan
8. Transportasi
9. Rekreasi
10. Tanaman
11. Alat komunikasi
 12. Pengayaan

7.KEGIATAN
Sentra yang di siapkan di KB KARTINI PLAWANGAN :
a. Sentra Persiapan : Mengembangkan Kemampuan Kognitif dan
Keaksaraan.
b. Sentra Bahan Alam : Mengembangkan Kemampuan Motorik halus dan
imajinasi anak dengan menggunakan bahan – bahan
Alam.
c. Sentra Balok : Mengembangkan Kemampuan Motorik halus dan
imajinasi anak dengan menggunakan balok Unit
bekas / limbah yang ada di lingkungan anak.
d. Sentra seni dan Olah Tubuh : mengenalkan estetika pada anak, kehalusan rasa dan
motorik kasar.
e. Sentra Imtaq : Mengenalkan Nilai – nilai agama pada anak, dalam
kehidupan sehari –hari melalui praktek ibadah sehari–hari.
8. JADWAL KEGIATAN
WAKTU KEGIATAN
07.15 - 07.30  Guru datang
 Menata alat peraga
07.30 - 07.45  Penyambutan anak
 Berbaris
07.45 - 08.00  Salam dan doa
08.00 – 08.20  Berbagi cerita
 Tanya jawab
08.20 – 09.20  Kegiatan Inti
09.20 - 09.30  Istirahat
 Berdo’a
 Makan
 Minum
 Bermain
09.30 - 10.00  Kegiatan Akhir
 Mengulas Kegiatan Hari Ini
 Berkemas dan pesan
 Berdo’a, Salam, Pulang
IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah : TK PERTIWI PANDANGAN KULON
2. NPSN : 69804429
3. Alamat : Desa Pandangan Kulon Rt.07 Rw.04
4. No Sk Ijin Oprasional : 438/103.17.F/I.b/1994
5. Dikeluarkan Oleh : Diknas Pendidikan
6. Tanggal Berdiri : 1 April 1980
7. Sk Menhum : ABDUL ZAEN, SH. M.Kn.
8. Tahun : 2015

KEPALA TK TK PERTIWI PANDANGAN KULON :

1. NAMA : MURTININGSIH,S.Pd
2. NIP : 19611001 200701 2 001
3. Pangkat/Gol.ruang : Penata Muda / IIIa
4. TTL : Rembang, 01 Oktober 1961
5. Pendidikan : S1 PG Paud
6. Agama : Islam
7. Alamat Rumah : Desa Pandangan Kulon Rt.01 Rw.01
8. No Hp : 081329780071

KEADAAN TANAH
1. Status Tanah : Milik
Bukan milik
2. Luas Tanah : 280 m2
60 m2
RUANG KELAS
NO BANGUANA/ RUANG JML UKURAN KONDISI
1 Ruang Kelas 3 15x5 m Baik
2 Teras 3 15x1,5 m Baik
3 Ruang kelas 1 10x5 m Baik

APE LUAR
NO NAMA BARANG JML KONDISI BARANG
1. Ayunan 2 Baik
2. Panjatan 1 Rusak
3. Prosotan 1 Baik
4. Mangkok putar 1 Rusak
5. Jungkitan 1 Rusak

DATA PENDIDIK
NO NAMA TTL NIP/NUPTK PENDIDIKAN ALAMAT NO HP
1 Murtiningsih, S.Pd Rembang, NIP. S1 Paud Ds.Pandangan 081329780071

01-10-1961 19611001 200701 2 001 Kulon

NUPTK.
6333739639300003

2 Siti Mariyam, S.Pd Rembang, NUPTK. S1 Paud Ds.Pandangan 085290374243

2844754656300092
12-05-1976 Wetan
3 P u r w a t i, S.Pd Rembang, NUPTK. S1 Paud Ds.Pandangan 082322575514
2154745647300073
22-08-1967 Kulon

4 St. Ummi Hanik, Rembang, NUPTK. S1 Paud Ds. 085200398778

S.Pd 0249760661300033
17-09-1982 Plawangan

5 Insrifah Rembang, - SMK Ds.Pandangan 082310499137

08-12-1981 S1 dalam Kulon

proses
6 Shifa Arum Jakarta, - S1 Ds.pandangan 089629305867
Kusumawaty, S.Pd
14-07-1989 Kulon

KEADAAN SISWA
NO TAHUN PELAJARAN L P JML
1 2009 - 2010 61 52 113
2 2010 - 2011 75 45 120
3 2011 - 2012 60 59 119
4 2012 - 2013 56 64 120
5 2013 - 2014 69 58 127
6 2014 - 2015 67 69 136
7 2015 - 2016 60 70 130
8 2016 - 2017 68 73 141

Rembang, 20 Juli 2016

Kepala TK PERTIWI

MURTININGSIH, S.Pd
NIP.19611001 200701 2 001
 PEMERINTAH KABUPATEN REMBANG
UPT DINAS PENDIDIKANKECAMATAN KRAGAN
TAMAN KANAK-KANAK“PERTIWI”
Alamat : Jln. Panji Laut Desa Pandangan Kulon, Kec.Kragan, Kab.Rembang 59273

SURAT KEPUTUSAN
KEPALA TAMAN KANAK-KANAK PERTIWI
Nomor : 421.2/ 02 /2016
Tentang
PEMBENTUKAN TIM PENYUSUN RKS/RKAS
TK PERTIWI PANDANGAN KULON
TAHUN ANGGARAN 2016

Kepala TK Pertiwi Pandangan Kulon

Menimbang : Bahwa dalam rangka membantu kelancaran pelaksanaan proses pembelajaran di

Taman Kanak-kanak pertiwi perlu dibentuk Tim Penyusun RKS/RKAS TK Pertiwi
Pandangan Kulon Tahun Anggaran 2016.
Mengingat : 1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pasal
51 ayat 1;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah No. 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan;
5. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Memperhatikan : 1. Berdasarkan Sosialisasi BOP PAUD 2016
2. Berdasarkan Rapat Dewan Guru dan Komite bertempat di TK Pertiwi Pandangan
kulon pada tanggal 6 Januari 2016.

MEMUTUSAKAN
Menetapkan :
PERTAMA : Untuk pengelolaan sekolah perlu dibentuk Tim Penyusun Rencana Kerja Satuan
PAUD (RKS) dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Satuan PAUD (RKAS);
KEDUA : Membentuk dan mengesahkan Susunan Tim Penyusun RKS/RKAS Tahun 2016 s.d.
2019 sebagaimana tercantum dalam lampiran keputusan ini;
KETIGA : Apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini, akan dibetulkan sebagaimana
mestinya;
KEEMPAT : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di : Pandangan Kulon

Pada Tanggal : 14 Juli 2016
Kepala TK PERTIWI

MURTININGSIH, S.Pd
NIP.19611001 200701 2 001
 PEMERINTAH KABUPATEN REMBANG
UPT DINAS PENDIDIKANKECAMATAN KRAGAN
TAMAN KANAK-KANAK“PERTIWI”
Alamat : Jln. Panji Laut Desa Pandangan Kulon, Kec.Kragan, Kab.Rembang 59273

SURAT KEPUTUSAN
KEPALA TAMAN KANAK-KANAK PERTIWI
Nomor : 421.2/ 20 /2016

TENTANG
PEMBENTUKAN TIM MANAJEMEN BANTUAN OPERASIONAL PENDIDIKAN (BOP)
TINGKAT PAUD KABUPATEN REMBANG
TAHUN ANGGARAN 2016

Menimbang : a. Bahwa dalam rangka meningkatkan layanan PAUD berkualitas dalam bentuk Taman
Kanak-Kanak, Kelompok Bermain,TPA, dan satuanPAUD sejenis yang sudah
memiliki Nomor Pokok Satuan PAUD Nasional ( NPSN) pemerintah memberikan
program Bantuan Operasional Pelayanan (BOP) kepada Pendidikan Anak Usia Dini
se Kabupaten Rembang.
b. Bahwa sehubungan dengan maksud tersebut pada huruf a Konsideran ini, maka
untuk kelancaran pelaksanaannya dipandang perlu membentuk Tim Manajemen
Bantuan Operasional Pelayanan (BOP) di tingkat PAUD Tahun Anggaran 2016
dengan menuangkannya dalam suatu Keputusan Kepala TK di lingkungan Dinas
Pendidikan Kabupaten Rembang.

Mengingat : 1. Undang-undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara;

2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia no 19 Tahun 2005 tentang standar

Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan peraturan pemerintah no 32
tahun 2013 tentang perubahan atas pemerintahan no 19 tahun 2005 tentang standar
nasional pendidikan

3. Undang-undang Nomor 23 Tahun 2013 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja

Negara Tahun 2014;

4. Peraturan Pemerintah Nomo 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan;

5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan;

MEMUTUSKAN :

Menetapkan :

KESATU : Membentuk Tim Manajemen Bantuan Operasional Pelayanan (BOP) di tingkat PAUD
Tahun Anggaran 2016 dengan menuangkannya dalam suatu Keputusan Kepala TK di
lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Rembang, dengan susunan keanggotaan
sebagaimana tersebut pada Lampiran I Keputusan ini.

KEDUA : Tim sebagaimana dimakud pada DIKTUM KESATU Keputusan ini mempunyai tugas dan
tanggung jawab:

a. Mengisi, mengirim dan meng-update data pokok pendidikan (formulir BOP-01A,

BOS-01B dan BOP-01 C) secara lengkap ke dalam sistem yang telah disediakan oleh
Kemdikbud;
b. Membuat RKAS yang mencakup seluruh sumber penerimaan sekolah (Formulir BOP-
 K1 dan BOP-K2;
c. Memverifikasi jumlah dana yang diterima dengan data peserta didik yang ada;
d. Mengelola dana BOP secara bertanggung jawab dan transparan;
e. Mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh sekolah dan rencana
penggunaan dana BOP (RKAS) dipapan pengumuman sekolah yang ditandatangani
oleh Kepala Sekolah, Bendahara dan Ketua Komite Sekolah (Formulir BOP-03)
f. Mengumumkan penggunaan dana BOP di papan pengumuman (Formulir BOP-04);
g. Bertanggung jawab secara formal dan material atas penggunaan dana BOP yang
diterimanya;
h. Membuat laporan realisasi penggunaan dana BOP triwulanan (Formulir BOP-K7,
Lamp-K7 dan BOP-K7a) sebagai bentuk pertanggungjawaban penggunaan dana;
i. Memasukkan data penggunaan dana BOP setiap triwulan ke dalam sistem online
melalui www.bos.kemdikbud.go.id;
j. Membuat laporan tahunan (Formulir K-8)diserahkan ke SKPD Pendidikan Kabupaten
bagian Sungram dan Pelaporan paling lambat tanggal 5 Januari tahun berikutnya;
k. Melakukan pembukuan secara tertib (Formulir BOP K-3, BOP K-4, BOP K-5 dan
BOP K-6);
l. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat;

m. Sekolah wajib melaporkan hasil pembelian barang investasi dari dana BOP ke SKPD
Pendidikan Kabupaten Rembang;
n. Menandatangani surat pernyataan tanggung jawab yang menyatakan bahwa BOP yang
diterima telah digunakan sesuai NPH BOP (Lampiran Format BOP-K7)

KETIGA : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dan untuk selama Tahun Anggaran
2016.

Di Tetapkan di Pandangan Kulon

Pada tanggal : 14 Juli 2016

Kepala TK Pertiwi Pertiwi

MURTININGSIH, S.Pd
NIP.19611001 200701 2 001

TEMBUSAN :
Yth 1.Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Rembang.
2. Anggota panitia pelaksana pada kegiatan
 LAMPIRAN I : KEPUTUSAN KEPALA TK PERTIWI
NOMOR : 421.2 / 20 /2016
TANGGAL : 14 – 07 – 2016

SUSUNAN KEANGGOTAAN PANITIA TIM MANAJEMEN BANTUAN PENYELENGGARAAN (BOP)

TINGKAT TAMAN KANAK -KANAK KABUPATEN REMBANG
TAHUN ANGGARAN 2016

NO KEDUDUKAN DALAM NAMA JABATAN DALAM DINAS

KEGIATAN

1. PENANGGUNG JAWAB MURTININGSIH,S.Pd Kepala TK Pertiwi Pandangan

Kulon

2. KETUA MUSTAHIRIN, S.Pd KOMITE

3. BENDAHARA BOP P U R W A T I,S.Pd GURU

4. SEKRETARIS SITI MARIYAM, S.Pd GURU

5. ANGGOTA ST. UMMI HANIK, S.Pd GURU

INSRIFAH GURU

SHIFA ARUM KUSUMAWATY GURU

Kepala TK PERTIWI
Pandangan Kulon

MURTININGSIH, S.Pd
NIP.19611001 200701 2 001
 KEPUTUSAN KEPALA SD NEGERI 1 SENDANGMULYO

KECAMATAN SARANG

KABUPATEN REMBANG

NOMOR : 421.2 / 37 /2015

TENTANG

PEMBENTUKAN TIM MANAJEMEN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)

TINGKAT SEKOLAH KABUPATEN REMBANG

TAHUN ANGGARAN 2015

Menimbang : c. Bahwa dalam rangka percepatan penuntasan wajib belajar 9 tahun maka
pemerintah memberikan program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) kepada
sekolah tingkat SD/SDLB dan SMP/SMPT/SMP 1 ATAP/SLB Negeri dan Swasta se
Kabupaten Rembang.
d. Bahwa sehubungan dengan maksud tersebut pada huruf a Konsideran ini, maka
untuk kelancaran pelaksanaannya dipandang perlu membentuk Tim Manajemen
Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di tingkat sekolah Tahun Anggaran 2015 dengan
menuangkannya dalam suatu Keputusan Kepala Sekolah di lingkungan Dinas
Pendidikan Kabupaten Rembang.

Mengingat : 1. Undang-undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara;

2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

3. Undang-undang Nomor 23 Tahun 2013 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja

Negara Tahun 2014;

4. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar;

5. Peraturan Pemerintah Nomo 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan;

6. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan;

7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 101 Tahun 2013 tentang
Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Dana Bantuan
Operasional Sekolah (BOS) Tahun 2014.

MEMUTUSKAN :

Menetapkan :

KESATU : Membentuk Tim Manajemen Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di tingkat sekolah
Tahun Anggaran 2015 dengan menuangkannya dalam suatu Keputusan Kepala Sekolah di
lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Rembang, dengan susunan keanggotaan
 sebagaimana tersebut pada Lampiran I Keputusan ini.

KEDUA : Tim sebagaimana dimakud pada DIKTUM KESATU Keputusan ini mempunyai tugas dan
tanggung jawab:

o. Mengisi, mengirim dan meng-update data pokok pendidikan (formulir BOS-01A, BOS-
01B dan BOS-01 C) secara lengkap ke dalam sistem yang telah disediakan oleh
Kemdikbud;
p. Membuat RKAS yang mencakup seluruh sumber penerimaan sekolah (Formulir BOS-
K1 dan BOS-K2;
q. Memverifikasi jumlah dana yang diterima dengan data peserta didik yang ada;
r. Mengelola dana BOS secara bertanggung jawab dan transparan;
s. Mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh sekolah dan rencana
penggunaan dana BOS (RKAS) dipapan pengumuman sekolah yang ditandatangani
oleh Kepala Sekolah, Bendahara dan Ketua Komite Sekolah (Formulir BOS-03)
t. Mengumumkan penggunaan dana BOS di papan pengumuman (Formulir BOS-04);
u. Bertanggung jawab secara formal dan material atas penggunaan dana BOS yang
diterimanya;
v. Membuat laporan realisasi penggunaan dana BOS triwulanan (Formulir BOS-K7,
Lamp-K7 dan BOS-K7a) sebagai bentuk pertanggungjawaban penggunaan dana;
w. Memasukkan data penggunaan dana BOS setiap triwulan ke dalam sistem online
melalui www.bos.kemdikbud.go.id;
x. Membuat laporan tahunan (Formulir K-8)diserahkan ke SKPD Pendidikan Kabupaten
bagian Sungram dan Pelaporan paling lambat tanggal 5 Januari tahun berikutnya;
y. Melakukan pembukuan secara tertib (Formulir BOS K-3, BOS K-4, BOS K-5 dan BOS K-
6);
z. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat;
å. Memasang spanduk di sekolah terkait kebijakan pendidikan bebas pungutan
(Formulir BOS-05);
ä. Sekolah wajib melaporkan hasil pembelian barang investasi dari dana BOS ke SKPD
Pendidikan Kabupaten Rembang;
ö. Menandatangani surat pernyataan tanggung jawab yang menyatakan bahwa BOS
yang diterima telah digunakan sesuai NPH BOS (Lampiran Format BOS-K7);

KETIGA : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dan untuk selama Tahun Anggaran
2015.

Ditetapkan di Sendangmulyo
pada tanggal 03 Januari 2015
.
Kepala SD Negeri 1 Sendangmulyo
Kec. Sarang
Kabupaten Rembang

TOHIR SUPARDIANA,S.Pd

NIP. 19601011 198405 1 003

TEMBUSAN :

Yth : 1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Rembang.

2. Anggota panitia pelaksana pada kegiatan dimaksud

 LAMPIRAN I : KEPUTUSAN KEPALA SDN 1 SENDANGMULYO

NOMOR : 421.2 / 37 /2015

TANGGAL :

SUSUNAN KEANGGOTAAN PANITIA TIM MANAJEMEN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) TINGKAT
SEKOLAH KABUPATEN REMBANG

TAHUN ANGGARAN 2015

NO KEDUDUKAN DALAM NAMA JABATAN DALAM DINAS

KEGIATAN

1. PENANGGUNG JAWAB TOHIR SUPARDIANA,S.Pd Kepala Sekolah SDN 1

Sendangmulyo

2. ANGGOTA Hj. NURUL KHOTIMAH, S.Ag GURU PAI

 Bendahara BOS

 Pembantu Bendahara DWI MEIKAWATI,S.Pd GURU KELAS 5

Kepala Sdn 1 Sendangmulyo

Kec. Sarang

Kabupaten Rembang

TOHIR SUPARDIANA,S.Pd

NIP. 19601011 198405 1 003

 LAMPIRAN

TK PERTIWI PANDANGAN KULON

DESA PANDANGAN KULON
KECAMATAN KRAGAN
 PEMERINTAH KABUPATEN REMBANG
DINAS PENDIDIKAN
UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN KRAGAN