You are on page 1of 2

Evaluación

A menudo el objetivo de la evaluación psicológica es identificar posibles síntomas y/o realizar un


diagnóstico. Al detectar diferentes síntomas, en ocasiones pueden agruparse en categorías o
etiquetas diagnósticas.

Entrevistas, Test y Encuetas: este tipo de procesos pueden realizarse con distintas metodologías y
con finalidades muy diferentes. Provienen de preguntas como:

 ¿Cómo habla la persona? ¿El ritmo, el tono, el volumen, es normal? ¿Cuál es su dominio
del lenguaje?, ¿Su discurso es organizado?
 ¿Tiene una actitud cooperativa? ¿Participa voluntariamente? ¿Cuál es el fin de la
entrevista? ¿Dónde se realiza la entrevista?

Diagnostico

se infieren por los comportamientos del paciente o por lo que dice que le está pasando. Durante
las primeras entrevistas un psicólogo intentará llegar a un diagnóstico estructural aproximativo
para poder entender qué le sucede al paciente y poder indicarle el tratamiento más adecuado
para su situación.

Tipos de trastornos y sus síntomas:

Este tipo de alteraciones afectan a nuestro estado de ánimo y al equilibrio emocional.

Trastorno depresivo mayor: Uno de los trastornos del estado de ánimo más reconocibles, y que
requiere de una intervención psicológica y psiquiátrica en la mayoría de casos.

Síntomas: Para ser diagnosticado con depresión mayor, nosotras debemos percibir por lo menos
cinco de los siguientes síntomas, y por un periodo mínimo de dos semanas:

-estado depresivo (ánimo bajo) durante la mayor parte de la jornada

- pensamientos intrusivos sobre la muerte

-Sensación de inutilidad, de culpa o de agotamiento existencial la mayoría de días

-Desinterés e incapacidad para sentir placer (anhedonia)

-Agitación o lentitud psicomotora la mayoría de días


Bioquímica

El cerebro y su bioquímica interna tienen unos efectos determinantes en la aparición (o no) de los
trastornos emocionales.

Neurotransmisores: regula nuestras emociones, y cuando tenemos los niveles bajos tendemos a
mostrarnos más inestables y vulnerables.

Sistema endocrino: la hormona cortisol. Esta hormona aumenta en los momentos de estrés y, por
lo visto, también es inusualmente alta en las personas afectadas por trastornos del estado de
ánimo.

Bajo rendimiento académico

-Desorganización en el hogar.

- Colocarles otras tareas en la hora de su estudio

-La negociación.

Inicio temprano de relaciones sexuales

La entrada temprana de la pubertad, despierta curiosidades en los jóvenes y cuando no están bien
informados, deciden experimentar por sus propios riesgos sin pensar en las consecuencias.

La creencia que sus amigos ya han iniciado su actividad sexual, los hace sentir fuera de contexto y
se sientes obligado a hacerlo.

La baja autoestima no permite que el joven se aprecie a si mismo y a su cuerpo, quitándole el


significado de la actividad sexual, o llenando sus vacíos con el placer de las relaciones sexuales.