‫الدرس‪ :‬اسبوع التثبيث و الدعم و التقويم ‪4‬‬ ‫المادة‪ :‬المرجع في الرياضيات‬ ‫المستوى‪:‬الثالث‬

‫‪- 1‬ضع و أنجز العمليات التالية‪:‬‬

‫‪263 × 17‬‬ ‫‪149 × 56‬‬ ‫‪85 × 24‬‬ ‫‪78 × 40‬‬

‫‪78‬‬
‫‪× 40‬‬

‫‪ -2‬اشترى عادل ‪ 12‬قطعة من الشكوالطة‪ ،‬ثمن القطعة الواحدة ‪ 79‬سنتيما‪.‬‬

‫هل يملك عادل نقودا كافية إذا أعطى البائع قطعة نقدية قيمتها ‪ 10‬دراهم ؟‬
‫تحقق من إجابتك بإجراء العملية‪.‬‬

‫‪ -3‬الحظ الرسم ثم ارسمه انطالقا‬

‫من نقطة ‪{ o³‬ينجز الرسم في الدفاتر أو على أوراق}‪.‬‬

‫‪●³‬‬ ‫‪●o¹‬‬ ‫‪● o²‬‬

‫‪ -4‬الحظ الرسم ثم ‪:‬‬

‫‪ -‬لون باألصفر القرص الذي مركزه ‪ :‬أ ‪.‬‬
‫‪ -‬لون باألزرق القرص الذي مركزه ‪ :‬ل‪.‬‬
‫{ينجز التمرين في دفتر أو على أوراق}‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫أ●‬ ‫ل●‬
 ‫‪ 6‬يوضح لنا الجدول الكيفية التي تمت بها عملية توزيع ‪ 34‬قطعة‬ ‫‪ 5‬أكمل إذا كان ممكنا‪:‬‬
‫من الحلوى بحسب عدد األطفال‪.‬‬ ‫‪40 = }6 × 0{ + ....‬‬
‫أكمل الجدول {جميع األطفال يأخذون نفس القطع من الحلوى}‪.‬‬ ‫‪40 = }6 × 1{ + ....‬‬
‫‪40 = }6 × 2{ + ....‬‬
‫‪ 2‬طفالن ‪ 3‬أطفال ‪ 4‬أطفال ‪ 5‬أطفال ‪ 6‬أطفال‬ ‫‪40 = }6 × 3{ + ....‬‬
‫عدد قطع‬ ‫‪40 = }6 × 4{ + ....‬‬
‫‪........‬‬ ‫‪.......‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪.......‬‬ ‫الحلوى‬ ‫‪40 = }6 × 5{ + ....‬‬
‫لكل طفل‬ ‫‪40 = }6 × 6{ + ....‬‬
‫‪.........‬‬ ‫‪........‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪........‬‬ ‫الباقي‬ ‫‪40 = }6 × 7{ + ....‬‬
‫في أية خانة العدد المكتوب في ‪ .....‬أصغر من ‪ 6‬؟‬

‫‪ 7‬أحصر األعداد بين مضاعفين متتاليين‪:‬‬

‫{‪}5 × 7{ > 37 > }6 × 7‬‬ ‫{‪}... × 6{ > 27 > }... × 6‬‬
‫{‪}7 × 6{ > 43 > }... × 6‬‬ ‫{‪}... × 8{ > 51 > }... × 8‬‬
‫{‪}... × 7{ > 59 > }... × 7‬‬ ‫{‪}... × 4{ > 23 > }... × 4‬‬
‫{‪}... × 3{ > 19 > }... × 3‬‬ ‫{‪}... × 9{ > 67 > }... × 9‬‬

‫{ينجز النشاط في دفتر}‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 8‬أزح الشكل بخمس تربيعات إلى اليسار‬

‫‪ 10‬و زعت األستاذة ‪ 36‬قرصا بين ‪ 4‬أطفال ‪...‬‬ ‫‪ 9‬جمع ياسين كلله {وعددها ‪ 43‬كلة} في‬
‫بأية كيفية سيأخذ كل طفل نفس عدد األقراص‬ ‫مجموعات تضم ‪ 3‬كلل‪.‬‬
‫أكمل‪:‬‬ ‫أكمل‪:‬‬
‫أ – عدد األقراص التي أخذها كل طفل‪...... :‬‬ ‫أ – عدد المجموعات الثالث التي حصل عليها‪..... :‬‬
‫ب ‪36 = }4× ...{ + .... -‬‬ ‫[ ‪43 = }3 × ...{ + ... -‬‬

‫‪ 11‬أكمل الجدول التالي‪:‬‬

‫الباقي‬ ‫نصيب كل واحد‬ ‫الحساب‬ ‫عدد األشخاص‬ ‫عدد الدراهم‬
‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪29 = }4 × 7{ + 1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪29‬‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪.......................‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪35‬‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪.......................‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪86‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪....................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫الباقي‬
‫‪..........................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫أكياس تتسع ل ‪ 25‬كلة‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.......................‬‬ ‫‪80 = }7 × 11{ + ...‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪....................‬‬
‫‪ 12‬كبر الشكل ‪ ABCD‬على التربيعات‪:‬‬
‫‪ 13‬أكمل الجدول‪:‬‬
‫الخارج‬
‫‪.........................‬‬ ‫‪75 = }.... × 7{ + ....‬‬ ‫‪ 75‬مقسومة على ‪7‬‬
‫‪.........................‬‬ ‫‪122 = }.... × 11{ + .....‬‬ ‫‪ 122‬مقسومة على ‪11‬‬
‫‪.........................‬‬ ‫‪65 = }.... × 6{ .....‬‬ ‫‪ 65‬مقسومة على ‪6‬‬
‫صحيح أو خطأ ؟ أحط الجواب الصحيح‪.‬‬
‫خ‬ ‫ص‬ ‫‪ 75‬مضاعف ‪7‬‬
‫خ‬ ‫ص‬
‫‪ 65‬مضاعف ‪6‬‬
‫خ‬ ‫ص‬ ‫‪ 122‬مضاعف ‪11‬‬
‫‪ 14‬أراد تاجر لعب أن يوزع ‪ 100‬كلة في أكياس‪.‬‬
‫كم من كيس يلزمه ؟ أكمل‪.‬‬
‫أكياس تتسع ل ‪ 24‬كلة‬ ‫أكياس تتسع ل ‪ 20‬كلة‬
‫‪..............................‬‬ ‫‪.................................‬‬
‫‪100 = } ....... × 20{ + ...........‬‬
‫‪100 = } ....... × 24{ + ...........‬‬
‫‪100 = } ....... × 25{ + ...........‬‬
‫‪ 15‬أكمل الترصيف و التلوين ؛ األلوان من اقتراح األستاذ{ة}‪.‬‬
 ‫‪ 16‬قسم جد على أحفاده الثمانية مبلغ ‪ 3000‬درهم‪.‬‬
‫بأية كيفية يمكن لكل واحد أن يأخذ نفس المبلغ‪.‬‬
‫‪ -‬كم سيأخذ كل واحد منهم ؟‬

‫أراد ياسين أن يشتري آلة حاسبة ثمنها ‪ 340‬درهم‬

‫هل سيكون معه ما يكفي من النقود ؟‬

‫‪ 17‬حدد مساحة كل شكل من األشكال التالية الوحدة ‪U‬‬

‫‪A‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪ 18‬الحظ ثم ارسم األشكال التالية في الشبكة {المساحة معبر عنها بالوحدة ‪. U‬‬

‫‪U‬‬ ‫مستطيل‬ ‫مربع‬

‫‪15 U‬‬ ‫‪16 U‬‬