ESCOLA SECUNDÁRIA STUART CARVALHAIS

Mini Teste de Avaliação de gramática de PORTUGUÊS

Coordenação e Subordinação
8º Ano
Professora Dina Pécurto Data: março de 2018 (50 minutos)

Nome:______________________________________ Turma:_______________ Número:________________

Data:__________________________ Avaliação:_________________________________________________
Professora:__________________________ Encarregado de Educação:_____________________________

1. Classifica como simples ou complexas as frases apresentadas.

Frases Simples Complexa

A. A Ana vendeu a camisola e a Rita comprou-a.
B. O tio tem passeado muito pelo Porto.
C. O almoço é preparado pela avó.
D. De manhã estava sol, mas agora está a chover.

2. Classifica as orações coordenadas.

Coordenadas
Orações
Copulativa Adversativa Disjuntiva Conclusiva Explicativa
A. Não só fez um bolo, mas também
um pudim.
B. O avô escreveu um livro e
plantou uma árvore.
C. Vens comigo ao teatro ou vais
com a tia ao parque biológico?
D. Deve ter muito trabalho, pois
anda muito irritada.
E. Tu és obstinada, portanto vais
conseguir alcançar o teu objetivo.

3. Atenta nas frases e seleciona a opção correta.

3.1. Assinala a oração coordenada
copulativa assindética.
A. Eu cozinho e tu lavas a loiça.
B. Eu cozinho, tu lavas a loiça.
C. Eu cozinho, mas tu lavas a loiça.
D. Eu cozinho, logo tu lavas a loiça.
3.2. Assinala a oração coordenada
copulativa sindética.
A. Eu estudo e tu trabalhas.
B. Eu estudo, tu trabalhas.
C. Eu estudo, tu brincas.
D. Eu estudo, tu lavas

4. Em cada uma das alíneas seguintes, transforma as duas frases simples numa frase
complexa, utilizando a conjunção ou a locução conjuncional indicada. Faz as alterações
necessárias.

4.1. Locução conjuncional subordinativa final

Estou a colecionar cromos de futebol.

Daqui a um mês, poderei completar a minha caderneta.
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___________________________________________________________________
 4.2. Conjunção subordinativa concessiva

Tenho comido sobremesas deliciosas.

Não aprecio coisas doces.
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5. Classifica as orações sublinhadas nas frases apresentadas nas alíneas seguintes.

5.1. O Pedro disse que iria ter uma competição de andebol.
A. Oração subordinada adverbial final.
B. Oração subordinada substantiva completiva.
C. Oração subordinada adjetiva relativa explicativa.
D. Oração subordinada adjetiva relativa restritiva.

5.2. Os resultados destes alunos têm sido tão bons que os professores
decidiram recompensá-los.
A. Oração subordinada adverbial condicional.
B. Oração subordinada substantiva completiva.
C. Oração subordinada adjetiva relativa restritiva.
D. Oração subordinada adverbial consecutiva.

6. Identifica a opção que apresenta a classificação da oração sublinhada nas frases

das alíneas seguintes.
6.1. Para que a mãe pudesse rever a família, o Francisco organizou um jantar.
A. Oração subordinada adverbial consecutiva.
B. Oração subordinada adverbial concessiva.
C. Oração subordinada adverbial final.
D. Oração subordinada adverbial condicional.

6.2. Os alunos começaram a preparar a sua viagem de finalistas, ainda que o

destino não esteja definido.
A. Oração subordinada adverbial condicional.
B. Oração subordinada adverbial consecutiva.
C. Oração subordinada adverbial concessiva.
D. Oração subordinada adverbial final.

7. Identifica as funções sintáticas das orações subordinadas substantivas relativas

sublinhadas, segundo o exemplo:

A. Finalmente, encontraram quem sabia a morada correta. ______________

B. Entrega o que deves a quem to emprestou. ________________________
C. Bem precisam de quem os socorra. ______________________________
D. Saberá ele como desincumbir-se da tarefa? ________________________

FIM