Formato para la “Planeación didáctica del docente”

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: Desarrollo de Software Ciclo Escolar: Quinto Semestre

Asignatura: Métricas de Desarrollo de Software Semestre: Quinto Bloque: 2018-2-B2

Nombre del Docente: María Elena Martínez Mendoza

Nombre de la Unidad o Etapa:

Unidad 3. Planeación: Recursos y calendario
Competencias:
 General:
Aplicar el procedimiento Métricas de Desarrollo de Software (PSP) para establecer la mejora continua en el proceso personal
de desarrollo de software a través de la identificación de métodos y herramientas de calidad.

 Específicas:
Aplicar la estimación de recursos y tiempos para planear un programa a través de la elaboración de un calendario con el
proceso PSP 1.1.
Propósito (s):

 En esta unidad lograrás:

Estimar los recursos y tiempo que deben ser planeados.
Analizar aspectos básicos para combinar estimaciones.
Aplicación de los procedimientos del PSP 0, 0.1, 1.1.
 TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS MATERIAL DE CRITERIOS DE INTENTOS FECHA
SUBTEMAS PROPÓSITO E INDICACIONES DE LA DE DE APOYO Y/O EVALUACIÓN EN DE
(CONTENIDO ACTIVIDAD ENSEÑANZA APRENDIZAJE RECURSOS PLATAFORMA ENTREGA
NUCLEAR) DIDÁCTICOS
Actividad 1. Planeación de recursos y Foro de Debate https://unadmexi Criterios de 2 intentos Esta fecha
3.1. Estimación estimación del tiempo de desarrollo discusión colaborativo. co.blackboard.c Evaluación: es
de recursos guiado. om/bbcswebdav Participación sugerida
3.1.1. /institution/DCEI activa en el para evitar
Planeando el Propósito: T/2016_S1- foro. saturarte
recurso Identificar en un problema los recursos B2/DS/05/DMD de trabajo
3.1.2. que deben ser planeados y el tiempo de S/U3/Unidad_3_ Instrumento a al final así
Estimando el desarrollo por medio de la estimación con Planeacion_Rec utilizar: como la
tiempo de base en un caso de análisis. ursos_y_calend Escala de retroalimen
desarrollo ario.pdf evaluación tación por
Analiza e identifica, en el siguiente parte del
3.1.3.
docente.
Combinación planteamiento de un programa los
de recursos que deben ser planeados y el Del 4 al 8
estimaciones tiempo de desarrollo por medio de la de
estimación. (No es necesario desarrollar noviembre
el código) (Te comparto el código ejemplo
del caso) La fecha
límite se
Descripción del programa: establece
en el
Se requiere desarrollar un programa en
calendario
lenguaje Java que permita trabajar sobre al final del
un fichero que almacena los datos de documento
contacto de los clientes (nombre, .
dirección y teléfono(s)). Deseamos
mantener una lista de nuestros clientes,
por lo que se requiere una interfaz que
permita añadir, modificar, eliminar y
buscar una persona de la lista.

Instrucciones:

1. Identifica en el caso los

requerimientos, qué tipo de programa
se realizará y cuál es el objetivo del
mismo.

2. Enlista los recursos y el tiempo de

desarrollo por medio de la estimación.

Agrego al final un ejemplo de cómo

realizar estos dos pasos

3. Agrega al documento una conclusión,

con tu reflexión sobre lo que
consideraste para estimar el tiempo
de desarrollo, por último incluir las
referencias consultadas que
justifiquen lo indicado.

4. Integra el desarrollo de tu actividad

en un documento con carátula y los
datos de identificación completos,
posteriormente guarda tu actividad
con el nombre DMDS_U3_A1_XXYZ.
Sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre,
la Y por tu primer apellido y la Z por tu
segundo apellido.
 5. Ingresa al Foro y participa
respondiendo a los planteamientos y
líneas de discusión que publique tu
Docente en línea mediante el tema
abierto por él. Redacta en el cuadro
de texto una breve reseña de tu
actividad no mayor a cinco renglones
y a continuación adjunta tu archivo. Al
finalizar da clic en enviar para
publicarlo y esté accesible a tus
compañeros y docente en línea.

6. Ingresa a la participación de dos de

tus compañeros como mínimo, y
compara los tiempos estimados con
los que tú estimaste y realiza un
comentario mencionando
semejanzas y diferencias en relación
con las estimaciones.

7. Espera y atiende la retroalimentación

correspondiente.

8. Revisa la Rúbrica general de

participación en foros para que
consideres los aspectos a evaluar.

Ejemplo de actividad 1.
Descripción del programa: “Desarrollar un programa en lenguaje Java que permita mostrar el promedio, la varianza y la desviación estándar de un conjunto de N números
reales. Los valores deberán ser leídos desde un archivo de texto. Deberás utilizar una lista enlazada para almacenar los N números con los cuales realizarás los cálculos”.

Conforme a las instrucciones de la actividad 1 en el punto 1 corresponde a la primer columna de listar los procesos que deberás realizar para dar solución al problema

Con respecto al punto 2 deberás completar los siguientes datos aplicando tu experiencia para estimar los tiempos de desarrollo en cada requerimiento y completa el resto
de las columnas con los recursos necesarios, como se indica.

La planeación adecuada del tiempo es la clave para que nuestros cronogramas se aproximen cada vez más a los tiempos reales de ejecución. Estima de manera precisa el
tiempo de desarrollo, te ayudará a establecer compromisos y tener la certeza de que podrás cumplirlos de acuerdo al tiempo establecido para la entrega del producto o
entregable. La columna del tiempo es variable, cada programador tiene sus tiempos de desarrollo diferentes; sin embargo, es importante hacer hincapié en la importancia de
llevar un registro personal y que, a medida en que se desarrolla más, estos valores serán más precisos y cercanos a la realidad.

Requerimientos Tiempo estimado Programadores Software Hardware

Leer números desde 1 Java Pc
un archivo de texto
Almacenar los 1 Java Pc
números leídos en una
lista enlazada
Calcular promedio y 1 Java Pc
mostrar
Calcular varianza y 1 Java Pc
mostrar
Calcular desviación 1 Java Pc
estándar y mostrar

3.2. Actividad 2. Estimaciones, calendario Foro de Debate https://unadme Criterios de 2 intentos Esta
Estimación y valor ganado discusión colaborativo. xico.blackboar Evaluación: fecha es
de calendario guiado. d.com/bbcswe Participación sugerida
3.2.1. Propósito: Analizar aspectos básicos bdav/institution activa en el para
Estimación para combinar estimaciones, los /DCEIT/2016_ foro. evitar
de elementos que intervienen para estimar S1- saturarte
calendarios un calendario y el concepto de valor B2/DS/05/DM Instrumento de trabajo
3.2.2. ganado. DS/U3/Unidad a utilizar: al final así
Seguimiento _3_Planeacion Escala de como la
del concepto Instrucciones: _Recursos_y_ evaluación retroalime
calendario.pdf ntación
de valor Para el desarrollo de la actividad por parte
ganado considera el caso planteado en la del
actividad 1 de esta unidad y sigue estos docente.
pasos:
Del 9 al
1. Analiza el caso correspondiente e 14 de
identifica los elementos del noviembr
calendario de actividades. e
Considera el formato de planeación
La fecha
de actividades indicado en el límite se
contenido de la unidad 3 página 11 establece
y realiza el llenado en el
calendario
2. Explica qué es el valor planeado y al final del
ejemplifica con base en el caso. document
o
3. Identifica el método de estimación
correspondiente al caso: Delphi,
PERT o Analogía. Explica en qué
consiste el método identificado.

4. Identifica y explica el valor ganado,

ejemplifica con base en el caso.

5. Al finalizar guarda la actividad con el

nombre DMDS_U3_A2_XXYZ.
Sustituye las XX por las dos
primeras letras del primer nombre, la
Y por tu apellido paterno, la Z por tu
apellido materno.
 Envía el archivo a tu docente en línea
mediante la herramienta Tarea. Espera y
atiende la retroalimentación
correspondiente.
3.2. Evidencia de aprendizaje. PSP 1.1 Tareas. Caso de https://unadme Instrumento 2 intentos Esta
Estimación estudio. xico.blackboar a utilizar: fecha es
de calendario Propósito: d.com/bbcswe Escala de sugerida
3.2.1. Desarrollar un programa aplicando el bdav/institution evaluación para
Estimación procedimiento del PSP 1.1 /DCEIT/2016_ evitar
de S1- saturarte
calendarios Instrucciones: B2/DS/05/DM de trabajo
3.2.2. DS/U3/Unidad al final así
Seguimiento Para el desarrollo de la actividad _3_Planeacion como la
del concepto considera el caso planteado en la _Recursos_y_ retroalime
de valor actividad 1 de esta unidad y sigue calendario.pdf ntación
ganado estos pasos: por parte
del
3.2.3 PSP 1.1
1. Aplica el procedimiento del PSP docente.
1.1 en el caso de estudio, en
donde deberás presentar como Del 15 al
20 de
mínimo las siguientes evidencias
noviembr
de aplicación del procedimiento: e
a) Descripción del problema La fecha
b) Formato del resumen del plan del límite se
proyecto PSP1.1 establece
c) Obtención y definición de en el
requerimientos calendario
d) Utilización del método PROBE al final del
para estimar el tamaño añadido y document
modificado de este programa, así o
como el tiempo de desarrollo
requerido.
 e) Completar la plantilla de la
estimación del tamaño
f) Completar una plantilla de
Planificación de Tareas
g) Completar el registro de tiempos
h) Evidencia del caso de estudio en
ejecución.

2. Al finalizar, Guarda tu Evidencia

de aprendizaje, con la
nomenclatura
DMDS_U3_EA_XXYZ. Sustituye
las XX por las dos primeras letras
del primer nombre, la Y por tu
apellido paterno y la Z por tu
apellido materno y envíala a tu
docente en línea al Portafolio de
evidencias. Espera y atiende la
retroalimentación
correspondiente.

Conclusión y recomendaciones:
Llevar a la práctica un proceso PSP
completamente, te va disciplinando en la
generación de datos y uso de los mismos
para proyectar la tendencia de
actividades futuras en caso de continuar
con el mismo ritmo de desempeño. Por
ello es importante además de hacer
planes precisos, también monitorear su
ejecución y cuidar las proyecciones para
no desviar las fechas compromiso.
Material de Apoyo:
Te recomendamos el siguiente sitio, este
contiene una amplia explicación de PSP,
además incluye videos, ejemplos,
plantillas y diversas herramientas.
http://kovachi.sel.inf.uc3m.es/800-
spanish/Metodos_y_Modelos/psp
Espacio de Cuestionario N/A Instrumento 1 intento Esta
Autorreflexiones autorreflexió a utilizar: fecha es
n Cuestionario sugerida
Además de enviar tu trabajo de la para
Evidencia de aprendizaje, desarrolla los evitar
planteamientos que tu docente en línea te saturarte
presente, a partir de ellos elabora tu de trabajo
Autorreflexión; al finalizar guárdala al final así
utilizando la nomenclatura como la
DMDS_U#_ATR_XXYZ. retroalime
ntación
Posteriormente envía tu archivo mediante por parte
la herramienta Autorreflexiones. del
docente.
1. ¿Cuáles son los conceptos de la
unidad 3 que te representaron Del 20 al
mayor dificultad en comprender? 21 de
2. Externa tu punto de vista acerca noviembr
de la utilidad de la metodología e
PSP.
3. Del método de estimación La fecha
estudiados en la unidad, ¿cuál te límite se
pareció más práctico de aplicar establece
en tu día a día? en el
4. ¿Consideras importante la calendario
creación de planes de al final del
trabajo?¿Porque?
 5. ¿Qué mejorarías del contenido de document
la materia Modelos de Calidad de o
Software?¿Porque?

Consideraciones en tu entrega:

Fecha límite de la unidad 3

Normal (100): 21 de noviembre hasta las 23:59 hrs.
Periodo Extraordinario (80): después del 21 hasta el 26 de noviembre a las 23:59 hrs.

NOTA: Si las actividades no cuenta con citas y referencias en APA será evaluada con cero (0).