Prova escrita de avaliação de Geografia A Versão 1

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10.º Ano de escolaridade | Data: 26/10/2017 Duração: 90 minutos
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Nome: n.º Turma:
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Classificação:
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Professora: Encarregado de Educação:
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 Na sua folha de respostas, indique claramente a versão da Prova.

 Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.
 É permitido o uso de régua e de calculadora do tipo não alfanumérico, não programável.
 Não é permitido o uso de corretor. Deve riscar aquilo que pretende que não seja
classificado.
 Para cada resposta, identifique o grupo e o item.
 Apresente as suas respostas de forma legível.
 Apresente apenas uma resposta para cada item.
 As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

Na resposta aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta. Escreva, na folha de
respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.

Nas respostas aos itens que envolvam a produção de um texto, a classificação tem em
conta a organização dos conteúdos e a utilização da terminologia específica da disciplina.

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 GRUPO I

“Visto por um critério de Geografia Humana, ocorre-nos que Portugal se poderá definir como a ocidental
praia da península Ibérica.” António Sérgio in Introdução Geográfico-Social à História de Portugal .

Figura 1 – O território português.

1. Portugal Continental localiza-se entre os ….

(A) Paralelos de 37°S e 42°S e os semimeridianos de 6°E e 10°E;

(B) Paralelos 6°N e 10°N e os semimeridianos 37°O e 42°O;
(C) Paralelos 37°E e 42°O e os semimeridianos 6°O e 10°E;
(D) Paralelos 37°N e 42°N e os semimeridianos de 6°O e 10°O.

2. Os distritos assinalados com os números 1, 2, 3 e 4 correspondem respetivamente a …

(A) Viseu, Santarém, Castelo Branco e Beja.

(B) Viseu, Guarda, Leiria e Beja.
(C) Vila Real, Guarda, Leiria e Évora.
(D) Vila Real, Castelo Branco, Santarém e Évora.

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3. As NUTS são…

(A) Uma divisão territorial com fins administrativos que veio substituir as regiões
tradicionais.
(B) Regiões impostas pela União Europeia, para se poder comparar dados políticos,
tendo diferentes objetivos da divisão em CDDR.
(C) Uma forma de organização territorial do Estado que promove a autonomia regional
e local.
(D) Uma divisão do território nacional em regiões, consoante uma dimensão
populacional que serve de suporte a toda a recolha, organização e difusão de
informação estatística regional, harmonizada a nível europeu.

4. Em 2013 houve alterações ao nível das NUTS, que entraram em vigor a 1 de janeiro de
2015, passando a existir:

(A) 3 NUTS nível I; 7 NUTS nível II e 25 NUTS nível III.

(B) 3 NUTS nível I; 7 NUTS nível II e 27 NUTS nível III.
(C) 3 NUTS nível I; 7 NUTS nível II e 30 NUTS nível III.
(D) 3 NUTS nível I; 8 NUTS nível II e 30 NUTS nível III.

5. As NUTS compreendem três níveis de desagregação. As NUTS II dizem respeito:

(A) às Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira, Norte, Centro, Alentejo, Algarve e
Área Metropolitana de Lisboa.
(B) aos Açores, Madeira, Porto, Coimbra, Lisboa, Évora e Faro.
(C) às duas regiões Autónomas, Norte, Centro, Grande Lisboa, Alentejo e Algarve.
(D) às regiões Norte, Centro, Alentejo, Algarve e Área Metropolitana de Lisboa.

6. Em resultado da sua posição geográfica e forma, Portugal continental está sujeito às

influências atlânticas, mediterrâneas e continentais, determinando, segundo Orlando
Ribeiro, três grandes regiões naturais …

(A) Norte Atlântico, Trás-os-Montes e Sul.

(B) Norte Atlântico, Norte Transmontano e Sul.
(C) Norte Oceânico, Norte Interior e Alentejo.
(D) Norte Oceânico, Norte Transmontano e Alentejo.

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 GRUPO II

Figura 1

1. O mapa da figura 1 representa…

(A) a NUT II dos Açores e as sub-regiões (NUTS III).
(B) a NUT I dos Açores e as suas sub-regiões (NUTS II).
(C) a NUT I dos Açores e as respetivas ilhas.
(D) a NUT II dos Açores e respetivas ilhas.

2. A divisão administrativa de Portugal Insular, constituído por duas regiões autónomas, é

a seguinte…

(A) Região Autónoma, ilha, distrito, concelho e freguesia.

(B) Região Autónoma, distrito, concelho e freguesia.
(C) Ilha, distrito, concelho e freguesia.
(D) Ilha, concelho e freguesia.

3. A Região Autónoma dos Açores localiza-se…

(A) a oeste de Portugal Continental, a sul da Região Autónoma da Madeira e a leste do
continente americano.
(B) a sudeste de Portugal Continental, a norte do arquipélago da Madeira e a este do
continente americano.
(C) a sudoeste de Portugal Continental, a noroeste da Região Autónoma da Madeira e a
oeste da América do Norte.
(D) a oeste de Portugal Continental, a noroeste da Região Autónoma da Madeira e a
este da América do Norte.

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4. As ilhas assinaladas com os números 1, 2 e 3 correspondem, respetivamente…
(A) às ilhas de S. Jorge, Terceira e S. Miguel.
(B) às ilhas do Pico, Graciosa e S. Miguel.
(C) às ilhas do Pico, S. Jorge e Sta. Maria.
(D) às ilhas do Faial, Terceira e Sta. Maria.

5. As ilhas do Pico, Faial e S. Miguel integram…

(A) a primeira, o grupo ocidental e as restantes, o grupo central.
(B) a primeira, o grupo oriental e as restantes, o grupo ocidental.
(C) as duas primeiras, o grupo central e a terceira, o grupo oriental.
(D) as duas primeiras, o grupo central e a terceira, o grupo ocidental.

6. A distância mínima real entre as ilhas 2 e 3, em linha reta é aproximadamente…

(A) 100 Km.

(B) 10 Km.
(C) 200 Km.
(D) 20 Km.

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 GRUPO III

Figura 1 – A União Europeia após o último alargamento.

1. Os países assinalados com os números 1, 2, 3 e 4 são, respetivamente…

(A) Finlândia, Alemanha, Polónia e Grécia.

(B) Finlândia, Polónia, Roménia e Croácia.
(C) Suécia, Alemanha, Roménia e Croácia.
(D) Suécia, Roménia, Polónia e Grécia.

2. As origens da CEE surgem da necessidade…

(A) da livre circulação de matérias-primas como o carvão, o ferro e o aço.
(B) da livre circulação de pessoas, bens e capitais.
(C) da reconstrução dos países devastados pela Guerra, da vontade de impedir um novo
conflito e do desejo de um fortalecimento do poder Europeu, quer em termos
políticos quer em termos económicos.
(D) do fortalecimento das atividades económicas, como a agricultura (PAC), a indústria e
o comércio e das relações de amizade.

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3. Portugal aderiu à União Europeia (então CEE) em…

(A) 1958.
(B) 1986.
(C) 1992.
(D) 2001.

4. A CEE passou a designar-se por União Europeia com a assinatura do…

(A) Tratado de Amesterdão, em 1997.

(B) Tratado de Nice, em 2003.
(C) Tratado de Lisboa, em 2007.
(D) Tratado de Maastricht, em 1992.

5. Países como a Polónia, Malta, a Eslováquia ou a Hungria aderiram formalmente à

União Europeia em…

(A) 1991.
(B) 1997.
(C) 2000.
(D) 2004.

6. A Zona Euro é atualmente constituída por…

(A) 28 países.
(B) 27 países.
(C) 19 países.
(D) 15 países.

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 GRUPO IV

Observe o gráfico da Figura 1 que representa a evolução das taxas de natalidade,

mortalidade e de crescimento natural em Portugal, entre 1950 a 2011.

Figura 1 – Taxas de natalidade, mortalidade e crescimento natural, Portugal, 1950-2011

1. A tendência geral da taxa de natalidade é de…

(A) diminuição.
(B) aumento.
(C) estagnação.
(D) rápido acréscimo.

2. Na década de setenta, após sensivelmente 1973, a taxa de natalidade registou…

(A) um acréscimo, em virtude da diminuição da emigração e do regresso dos portugueses

de países como França e Alemanha e das antigas colónias.
(B) um decréscimo, em virtude da diminuição da emigração e do regresso dos portugueses
de países como França e Alemanha e das antigas colónias.
(C) um acréscimo, em virtude apenas da diminuição da emigração.
(D) uma estagnação, devido ao saldo migratório negativo e ao saldo natural positivo.
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3. A “baixíssima taxa de natalidade” reflete-se num problema de sustentabilidade
demográfica que Portugal enfrenta, uma vez que…

(A) Está na origem do aumento da emigração.

(B) Conduz ao envelhecimento demográfico.
(C) Leva ao encerramento de maternidades.
(D) Promove a sustentabilidade da Segurança Social.

4. Entre as causas da diminuição da natalidade conta-se a crescente entrada da mulher no

mercado de trabalho, que…

(A) Provocou o adiamento do nascimento do segundo filho.

(B) Aumentou os encargos com a educação dos filhos.
(C) Decorreu da vulgarização dos métodos contracetivos.
(D) Levou à diminuição da idade fértil.

5. A taxa de mortalidade tem registado uma…

(A) tendência para a estabilização nos cerca de 10 óbitos por cada 1000 habitantes.
(B) tendência para o aumento nos cerca de 10 óbitos por cada 100 habitantes.
(C) tendência para a diminuição nos cerca de 10 óbitos por cada 1000 crianças vivas.
(D) tendência para a estabilização nos cerca de 10 óbitos por cada 100 habitantes.

6. Nos últimos anos tem-se assistido a uma…

(A) ligeira subida da taxa de mortalidade, em resultado do envelhecimento demográfico,

que é provocado pela diminuição da natalidade e pelo aumento da esperança média de
vida.
(B) acentuada descida da taxa de mortalidade, em resultado da melhoria generalizada da
qualidade de vida da população.
(C) ligeira subida da taxa de mortalidade, em virtude do aumento da taxa de mortalidade
infantil.
(D) ligeira subida da taxa de mortalidade, em resultado do rejuvenescimento demográfico,
que é provocado pela diminuição da natalidade e pelo aumento da esperança média de
vida.

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 GRUPO V

1. “A posição geográfica de Portugal, periférica no território ibérico e europeu, é em

simultâneo privilegiada e potenciadora, quer de laços económicos, políticos e culturais
com outros países e regiões dos cinco continentes, quer da sua integração ibérica e
europeia.
A associação dos países lusófonos na CPLP, fundada a 17 de julho de 1996, veio reforçar a
cooperação entre vários países que se encontram unidos por uma herança histórica
comum(…). Desta forma, a ação da CPLP projeta-se nos domínios social, cultural, político e
económico.”

1.1. Refira uma razão que faz com que Portugal assuma uma posição periférica no
território ibérico e europeu e outra que, contrariamente, faz com que o nosso país
assuma um caráter privilegiado na Europa e no Mundo.

1.2. Mencione dois organismos internacionais dos quais Portugal faz parte.

1.3. Explicite o significado da sigla CPLP, indicando os países que a constituem.

1.4. Justifique a afirmação que se encontra sublinhada no texto acima transcrito.

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 GRUPO VI
1. “Com o lema - Unidade na Diversidade, com cerca de 4,308 milhões de Km 2 e com cerca
de 500 milhões de cidadãos em 2011, a paz, prosperidade e liberdade num mundo mais
justo e seguro constituem o principal objetivo da UE.”
1.1. Para além do principal objetivo da UE mencionado no texto, mencione outros dois
objetivos da União Europeia.

2. “Um dos instrumentos da consolidação do mercado comum é a União Económica e

monetária (UEM) concretizada em 2002, com a introdução da moeda única.”
2.1. Apresente duas vantagens da adoção da moeda única por parte dos países que a
adotaram.

3. “Para Portugal, a integração na União Europeia foi um fator de desenvolvimento,

promovendo uma melhoria das condições de vida.”
3.1. Justifique a afirmação apresentando dois aspetos que a sustentem.

4.

EM DEFESA DA PROSPERIDADE E DA DEMOCRACIA

A adesão de novos membros estava prevista desde o início. Os fundadores da então Comunidade
Europeia estavam suficientemente seguros da sua ideia para deixar a porta aberta a outros
países europeus que se quisessem juntar.
Ajudar os países com potencial para se tornarem membros tem sido a resposta da UE às
alterações ocorridas na paisagem política europeia ao longo dos últimos 50 anos, promovendo o
crescimento económico e reforçando as forças democráticas em países acabados de sair de um
período de ditadura.
Assim, os sucessivos alargamentos têm permitido à Europa a sua reafirmação como potência
mundial.

Fonte: http://europa.eu/ (consultado em 2013)

4.1. Com base no texto e, tendo em conta os últimos alargamentos da UE para 28 países,
elabore um comentário tendo em conta:
 Vantagens dos últimos alargamentos da UE;

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  Desvantagens dos últimos alargamentos;
 Iniciativas que possam ser tomadas por Portugal, para superar os aspetos menos
positivos decorrentes destes alargamentos.

FIM

COTAÇÕES

Grupo I Grupo II Grupo III Grupo IV

1. 5 pontos 1. 5 pontos 1. 5 pontos 1. 5 pontos
2. 5 pontos 2. 5 pontos 2. 5 pontos 2. 5 pontos
3. 5 pontos 3. 5 pontos 3. 5 pontos 3. 5 pontos
4. 5 pontos 4. 5 pontos 4. 5 pontos 4. 5 pontos
5. 5 pontos 5. 5 pontos 5. 5 pontos 5. 5 pontos
6. 5 pontos 6. 5 pontos 6. 5 pontos 6. 5 pontos
Subtotal 30 pontos 30 pontos 30 pontos 30 pontos
TOTAL 120 PONTOS

Grupo V Grupo VI
1.1. 12 1.1. 8
1.2. 6 2.1. 8
1.3. 7 3.1. 9
1.4. 15 4.1. 15
Subtotal 40 pontos 40 pontos
TOTAL 80 PONTOS

BOM TRABALHO!
A Professora
Graça Cláudio
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