MINGGU/வாரம் : 2 RANCANGAN PENGAJARAN

நாள் பாடக்குறிப் பு
TARIKH/தேதி : 07/1/2018 HARI/நாள் : Ahad
MATA Bahasa Malaysia KELAS Tahun 1
PELAJARAN
TARIKH/HARI 07.1.2018 Ahad MASA 12.00 tengahari - 1.00 tengahari

TEMA Transisi Tahun 1 TAJUK Lagu Rasa Sayang Hey

KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa-Menyanyi KEHADIRAN / 3

BAHASA
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menyanyikan lagu rasa sayang hey dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai serta
melakukan aksi mengikut lirik.

AKTIVITI 1. Guru menunjukkan video tentang cara sayangi keluarga.

PENGAJARAN 2. Murid bercerita tentang video yang ditunjukan oleh guru untuk mengetahui tajuk pembelajran hari ini.
3. Bimbing murid membaca seni kata lagu dengan sebutan yang betul
DAN
4. Bimbing murid menyanyikan lagu “Rasa sayang Hey’’dengan sebutan dan intonasi yang betul.
PEMBELAJARAN
5. Guru menerangkan seni kata lagu.
6. Murid menyanyi secara kelas dan persendirian dengan membuat aksi yang sesuai.
7. Minta murid melengkapkan seni kata lagu dengan perkataan yang sesuai.
8. Murid menunjukkan kad emosi mereka selepas belajar nyanyi lagu.

BAHAN BANTU Buku Teks / Powerpoint Internet / Komputer Buku Cerita Gambar/Carta
MENGAJAR
Peti Suara / Kad Emosi / Video / lembaran VLE Frog Buku Aktiviti
E.M.K. Kreativiti dan Inovasi / Bahasa Sains dan Teknologi / Nilai Murni

Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme Keusahawanan TMK

KECERDASAN / Interpersonal / Muzikal / Verbal Linguistik Naturalis
PELBAGAI
/ Intrapersonal Kinestatik Logik Matematik Visual Ruang
Nilai Murini Kasih Sayang

REFLEKSI

`
MINGGU/வாரம் : 2 RANCANGAN PENGAJARAN
நாள் பாடக்குறிப் பு
TARIKH/தேதி : 07/1/2018
HARI/நாள் : Ahad

MATA Bahasa Malaysia KELAS Tahun 2

PELAJARAN
TARIKH/HARI 07.1.2018 Ahad MASA 08.00 pagi- 09.00 pagi

TEMA Keluarga Saya TAJUK Pergi Bercuti

KEMAHIRAN Mendengar dan Bertutur KEHADIRAN /5

BAHASA
STANDARD 1.1 Mendengar dan memberikan respons
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut;
PEMBELAJARAN (i) frasa
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid dapat:
PEMBELAJARAN Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut frasa.

AKTIVITI 1. Murid menonton video tentang pergi bercuti.

PENGAJARAN 2. Guru mengaitkan tajuk pengajaran berdasarkan video tersebut.
3. Murid meneliti gambar-gambar.(Buku teks:7)
DAN
4. Guru membimbing murid membaca dialog dan frasa.(Buku teks:7)
PEMBELAJARAN 5. Murid-murid mengecam, menyebut dan memahami frasa.43)
6. Bimbing murid melengkapkan frasa di dalam dialog.(Buku Aktiviti:6)
7. Minta murid menuturkan dialog.
8. Murid menulis frasa yang dipelajari di dalam peta buih.
9. Murid menunjukkan kad emosi dan menampal komen di parking lot.
BAHAN BANTU / Buku Teks Powerpoint Internet / Video Buku Cerita Gambar/Carta
MENGAJAR
/ Peti Suara / Kad Emosi Modul LCD VLE FROG / Buku Aktiviti

E.M.K. Kreativiti dan Inovasi / Bahasa Sains dan Teknologi / Nilai Murni

Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme Keusahawanan TMK

KECERDASAN Interpersonal Muzikal / Verbal Linguistik Naturalis
PELBAGAI
/ Intrapersonal Kinestatik Logik Matematik Visual Ruang
KBAT/I-THINK Peta Bulatan / Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok

Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi

PENILAIAN PDP / Lembaran Kerja / Pemerhatian Lisan Tugasan

Hasil Kerja Kuiz Drama Projek

Nilai Murni Kerjasama
PEMULIHAN Bimbing murid mengecam, menyebut dan memahami frasa.
PENGAYAAN Murid melengkapkan frasa di dalam dialog.
REFLEKSI  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/pengukuhan.
 ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.