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EXAMEN SEMESTRAL
DE LENGUAJE
1° básico
Ptje.total: __pts. Ptje. aprob. (60%): ___ pts. Ptje.obtenido: ____ pts. Firma apoderado: ______________
Objetivos de Aprendizaje:
1.- ESCRIBIR SU NOMBRE CON LETRA LIGADA 2.- ESCRITURA DE LAS VOCALES 3.- RECONOCER LA LETRA M – P – L -S – D - T
4.- RELACIONAR LE LETRA M – P – L – S -D - T CON SUS CORRESPONDIENTE DIBUJO
5.- RECONOCER LA LETRA M – P -L- S – D – T 6.- DICTADO
Instrucciones Generales:
Lee muy bien las preguntas antes de responder, si tienes dudas levanta la mano y pregunta a la profesora.
Trabaja en silencio y en forma individual. Si eres sorprendido copiando o conversando, la prueba será retirada.
Dispones de 60 minutos, como mínimo, para responder la prueba. No podrás entregarla antes de ese tiempo.
Responde con letra clara.
Revisa tu estuche para comprobar que tengas lo necesario para responder la prueba (goma, lápiz, etc.).
No podrás conseguir útiles a tus compañeros durante la evaluación.
* Si no cumples con algunas de las instrucciones, tu prueba será retirada.
1.- _________________________________________
2.- __________________________________________
3.- __________________________________________
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5.- ___________________________________________
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7.- __________________________________________
Una cuncuna amarilla, debajo de un hongo vivía, allí en medio de una rama tenía escondida su cama.
Comía pedazos de hojas, tomaba el sol en las copas, le gustaba subirse a mirar, a los bichitos que pueden
volar, ¿por qué no seré como ellos?, Preguntaba mirando a los cielos ¿por qué me tendré que arrastrar?, Si yo lo que
quiero es volar!
Un día le pasó algo raro, sentía su cuerpo inflado, no tuvo ganas de salir, Sólo quería dormir.
Se puso camisa de seda, se refugió en una gran higuera, todo el invierno durmió Y con alas se despertó
Ahora ya puedo volar, como ese lindo zorzal, mariposa yo soy, con mis alitas yo me voy.
o Debajo de un hongo.
o Azul
o Roja
o Durmió
o Corrió
4.- ¿En qué se transformó la cuncuna?
o En gusano.
o En abeja.
o En mariposa. 4.- UNE CADA DIBUJO CON LA LETRA QUE
COMIENZA SU NOMBRE.
5.- ESCRIBE EL, LA, LOS, LAS SEGÚN CORRESPONDA. (2 Pts. c/u)
7.- PINTA LOS C´RCULOS SEGÚN LA CANTIDAD DE SÍLABAS QUE TIENE CADA PALABRA. (1 Pts. c/u)
8.- LEE Y UNE CADA PALABRA CON EL DIBUJO QUE LE CORRESPONDE (2 Pts. c/u)