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Curso: Pediatría
NORMA TÉCNICA DE SALUD PARA LA ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD NEONATAL:
DEFINICIONES:
La atención inmediata neonatal brinda las condiciones apropiadas que permitan los cambios
fisiológicos de la transición del ambiente intrauterino en el periodo inmediato al nacimiento
para prevenir posibles daños, identificar y resolver oportunamente las situaciones de
emergencia que ponen en riesgo la vida y/o puedan generar complicaciones.
Los profesionales responsables de la atención inmediata neonatal deben realizar lo siguiente:
Prevenir la pérdida de calor: Procedimiento para reducir las pérdidas de calor por
contacto y evaporación y consiste en colocar al recién nacido en forma inmediata, sobre
el vientre materno por personal que a ende el parto. El equipo de atención neonatal se
encargará de secarlo con un campo precalentado.
Aspiración de secreciones de las vías aéreas. solo en caso que las secreciones produzcan
obstrucción de las vías aéreas.
Luego del periodo de contacto piel a piel, se procederá a completar los siguientes
procedimientos de la atención inmediata neonatal:
Son los cuidados, procedimientos y atención médica especializada que se brinda a todo
recién nacido que presenta trastornos que se desarrollan antes, durante y después del
nacimiento y que se detectan durante el periodo neonatal. De acuerdo a la severidad
del compromiso clínico, se debe proceder a la hospitalización del neonato en la Unidad
de Cuidados Intensivos Neonatales para recibir cuidado médico y de enfermería
permanente, intensivo y oportuno.
Procedimientos en la atención neonatal en hospitalización
La decisión del ingreso del neonato a la Unidad de cuidados intensivos o cuidados
intermedios neonatal es responsabilidad del médico neonatólogo o médico pediatra
responsable de la atención, de acuerdo a criterios de ingreso
Los criterios de ingreso para la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales son los
siguientes:
Procedimientos generales:
Consta de 4 controles: a las 48 horas del alta y posteriormente 1 control cada semana.
Los controles pueden ser realizados en el establecimiento de salud o en el domicilio;
siempre con presencia y participación de la familia. Los profesionales responsables de
la atención desarrollan acciones de captación, acompañamiento y seguimiento del
neonato y su familia; evaluando el cuidado esencial que recibe el neonato, verificando
y fortaleciendo las prácticas claves en el cuidado del niño/a (lactancia materna, lavado
de manos, higiene, cuidados del cordón, inmunizaciones, abrigo, afecto, identificación
de signos de alarma, estimulación del desarrollo)
El Score de Apgar es una escala de puntuación utilizado por los neonatólogos para comprobar
el estado de salud del recién nacido. Consiste en un examen físico breve, que evalúa algunos
parámetros que muestran la vitalidad del Recién Nacido y la necesidad o no de algunas
maniobras de reanimación en los primeros minutos de vida. Es utilizado internacionalmente, y
nos indica el estado de salud del RN al primer minuto y a los 5 minutos.
Parámetros evaluados:
Interpretación:
Una puntuación inicialmente baja no indica que existan riesgos a largo plazo para el neonato,
mientras que las maniobras de reanimación hayan sido las correctas y que la puntuación se
normalice a los 5 o 10 minutos.
TEST DE CAPURRO:
Este método valora la edad gestacional del RN mediante exploración de parámetros somáticos
y neurológicos.
TEST DE SILVERMAN Y ANDERSON:
En el primer día del plan de líquidos, se prepara con suero glucosado al 10% y con gluconato de
calcio sólo las dosis recomendadas. A partir del segundo día, además del suero glucosado al 10%
y gluconato de calcio, se agregan sodio, potasio y sulfato de magnesio. Los líquidos por
kilogramo se calculan para 24 horas, pero se administran en planes para cada ocho horas, con
la consideración de que es un tratamiento dinámico y sujeto a cambios según el equilibrio
hídrico para una mayor seguridad del recién nacido. Se toman en cuenta situaciones especiales
como restricción de líquidos y de electrólitos, según las alteraciones séricas de los mismos
secundarios a trastornos respiratorios, cardiovasculares y renales, así como la reposición de
pérdidas insensibles extra por uso de fototerapia, cunas radiantes, aumento de temperatura,
entre otros.
REQUERIMIENTOS HIDRICOS Y ELECTROLÍTICOS EN PEDIATRÍA:
1. REQUERIMIENTOS HIDROELECTROLÍTICOS
A. REQUERIMIENTOS HIDRICOS:
Ml/kg/día ml/m2/día
A estos líquidos de mantenimiento hay que agregarle las pérdidas extras en caso de
gastroenteritis, drenajes, o ileostomías. La reposición se hará el 50%.
REQUERIMIENTOS DE ELECTROLITOS
Na 2-4meq/kg/día 20-40meq/m2sc/día