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Justificación de la asignatura
Objetivo de la asignatura
El alumno adquiere conocimientos y habilidades algebraicas que le permiten plantear y resolver problemas de índole general y
particularmente, aquellos enfocados a su área de formación tecnológica. De esta forma desarrolla capacidad de reflexión, raciocinio,
discernimiento y autoaprendizaje; así como una actitud responsable, ética y propositiva para el trabajo en equipo; misma que empleará en
su desempeño personal y laboral. En adición, el alumno obtiene las bases para una posterior formación académica y profesional.
SECUENCIAS DIDÁCTICAS
ENCUADRE DEL CURSO
Explica
Genera
5. Desarrolla innovaciones y operaciones con Pintaron y
apuntes.
propone soluciones a problemas Expositiva. modelos de
Argumenta
marcadores. No aplica. Notas de clase. 225
a partir de métodos expresiones Libro de texto.
procedimientos.
establecidos. racionales.
Atributos: Demostración. Resuelve Escucha activa Pintarrón, No aplica. Apunte del 50
Sigue instrucciones y problemas y y toma notas marcadores. tema.
procedimientos de manera ejercicios en el
reflexiva, comprendiendo como Pintarrón.
cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un Aprendizaje Resuelve
objetivo. Prepara ejercicios en Problemario
basado en Reporte escrito
Ordena información problemas problemario de forma individual impreso. Revisión de ejercicios. 50
de ejercicios.
de acuerdo a categorías, ejercicios. o en equipo. Libro de texto.
jerarquías y relaciones.
prácticos.
Identifica los sistemas Resuelve y Pintaron 25
y reglas o principios medulares Aprendizado
Genera el compara con su ,marcadores y Revisión de Cuestionario
que subyacen a una serie de basado en
fenómenos.
cuestionario maestro y cuestionario cuestionario. evaluado.
FORMATO: FSGC-217-7-INS-003 cuestionario REV. A (A partir del 6 de mayo de 2010)
Utiliza las tecnologías compañeros impreso
de la información y comunicación Actividad trabajo Prepara ficha de Analizan la ficha Ficha de Revisión de la ficha Reporte 75
para procesar e interpretar en equipo trabajo sobre el y desarrollan las trabajo.
información. tema actividades
No. de
Unidad 2 EXPRESIONES RADICALES sesiones:
14
Centro
El alumno usará las propiedades de losde Enseñanza
radicales en laTécnica Industrial
simplificación de expresiones, realización de operaciones y solución
Objetivo Organismo Público Descentralizado Federal
de ecuaciones.
Reforma Integral de la Educación Media Superior
2.1 Propiedades
Dirección Académica
Tema 2.2 Operaciones
2.3 Ecuaciones
Estrategia de aprendizaje Material
Producto que
Competencia genérica y didáctico, Evaluación Tiempo
Actividades de Actividades Actividades del evidencía la
disciplinar o profesional equipo e Formativa (min.)
aprendizaje del docente alumno competencia
insumos
COMPETENCIAS GENÉRICAS Actividades de inicio
Propone
1. Se conoce y valora a sí mismo cuestionamiento
y aborda problemas y retos Participa
Recuperación s sobre
teniendo en cuenta los oralmente y Pintaron y
objetivos que persigue. de saberes concepto No aplica. No aplica. 20
argumenta marcadores.
Atributos: previos. demanejo de
soluciones.
Asume las exponentes en
consecuencias de sus el algebra
comportamientos y decisiones. Participa
Inducción al Pintaron y
Administra los recursos Expone oralmente y No aplica No aplica. 30
disponibles teniendo en cuenta las tema. marcadores.
genera apuntes
restricciones para el logro de sus Actividades de desarrollo
metas.
Investigación Indica el tema y Realiza Listado de Rúbrica o Reporte de 25
5. Desarrolla innovaciones y documental. lineamientos por investigación. referencias Lista de cotejo. investigación.
propone soluciones a problemas a seguir. Genera reporte. documentales.
partir de métodos Explica
Genera
establecidos. operaciones con Pintaron y
apuntes.
Atributos: Expositiva. modelos de marcadores. No aplica. Notas de clase. 225
Sigue instrucciones y
Argumenta
expresiones Libro de texto.
procedimientos de manera procedimientos.
racionales.
reflexiva, comprendiendo como Demostración. Resuelve Escucha activa Pintarrón, No aplica. Apunte del 50
cada uno de sus pasos contribuye
problemas y y toma notas marcadores. tema.
al alcance de un objetivo.
ejercicios en el
Identifica los sistemas
y reglas o principios medulares Pintarrón.
que subyacen a una serie de Resuelve
Aprendizaje
fenómenos. Prepara ejercicios en Problemario
basado en Reporte escrito
Utiliza las tecnologías problemario de forma individual impreso. Revisión de ejercicios. 50
problemas de ejercicios.
de la información y comunicación ejercicios. o en equipo. Libro de texto.
para procesar e interpretar prácticos.
información. Resuelve y Pintaron 25
Aprendizaje
Genera el compara con su ,marcadores y Revisión de Cuestionario
8. Participa y colabora de manera basado en
efectiva en equipos diversos.
cuestionario maestro y cuestionario cuestionario. evaluado.
cuestionario
Atributos: compañeros impreso
Propone maneras de Actividad Prepara ficha de Analizan la ficha Ficha de Revisión de la ficha Reporte 75
solucionar un problema o trabajo en trabajo sobre el y desarrollan las trabajo.
FORMATO:
desarrollar en equipo, equipo
FSGC-217-7-INS-003
un proyecto tema actividades REV. A (A partir del 6 de mayo de 2010)
definiendo un curso de acción con señaladas.
pasos específicos. Distribuyen y se
Aporta puntos de vista organizan en
Centro de Enseñanza Técnica Industrial
Organismo Público Descentralizado Federal
Reforma Integral de la Educación Media Superior
Dirección Académica
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
COMPETENCIAS GENÉRICAS
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos,
geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales.
2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques.
3.- Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos
establecidos o situaciones reales.
4. Argumenta la solución obtenida de un problema, con métodos numéricos, gráficos, analíticos o variacionales,
Competencia genéricas, disciplinares y/o mediante el lenguaje verbal, matemático y el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.
profesionales a comprobar en el cierre 8. Interpreta tablas, y textos con mapas, diagramas símbolos matemáticos y científicos.
del curso COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS
• Resuelve ecuaciones con fracciones algebraicas para la solución de problemas diversos.
• Resuelve ecuaciones con radicales, utilizando la simplificación de expresiones algebraicas que los
contengan.
• Realiza operaciones con números complejos en su forma rectangular.
• Transforma números complejos de su forma rectangular a polar y viceversa.
• Resuelve ecuaciones de segundo grado en una variable, aplicando los diferentes métodos analíticos para la
solución de problemas diversos.
• Resuelve ecuaciones exponenciales y logarítmicas mediante el uso de las propiedades de los logaritmos,
para aplicarlos en la solución de problemas de la carrera.
• Resuelve sistemas de ecuaciones lineales con dos o tres variables aplicándolos en la solución de problemas
diversos.
Asignaturas involucradas en las
Matemáticas I, Matemáticas II, Computación Básica.
actividades de cierre
Estrategia de aprendizaje Material Producto que
Tiempo
Actividades de didáctico y Evaluación evidencia la
Actividades del docente Actividades del alumno (min.)
aprendizaje equipo competencia
Evalúa la presentación
Trabaja en equipo, genera
Exposición mediante el Genera los equipos, Pintarrón, del equipo, Archivo de la
el material, expone su
software de su elección reparte los temas y marcadores, aula comprobando que presentación 250
trabajo ante sus
por equipos. asesora. interactiva. cada integrante realizada.
compañeros y maestro.
participó.
Mtro. Sergio A. Brambila Horta Ing. Jesus Contreras Urzua Mtra. Xochitl A.Vargas Cota
Nombre y firma Nombre y firma Nombre y firma