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DD-106
ELECTRICIDAD Página 1 / 9
Tema : Código
GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD Semestre I
Grupo
Nota: Barrios Amesquita Kenyi Gonzalo Fecha: 2
Lab. Nº
Yucra Villalba Christian Alexis 25/082018
Mamani Cristobal Joel Moises
Alata Ninaquispe Magno

I. OBJETIVOS
 Comparar diversas formas de generación de tensión eléctrica.
 Medir tensiones eléctricas con un multímetro.
 Diferenciar polaridad en tensión DC.

II. MATERIAL Y EQUIPO


 Termocuplas y sensores de temperatura patrón.
 Fotoceldas
 Bobina e Imán.
 Pila seca y Batería Electrolítica
 Multímetros
 Cautil Eléctrico

III. BASE TEORICA

¿Qué es electricidad?

En un cuerpo como el cobre, existe una gran cantidad de átomos.

Cada átomo tiene sus protones y electrones, estando los electrones distribuidos en diferentes
capas y girando alrededor del núcleo de dicho átomo.

Si, por alguna razón, cierta cantidad de electrones citados se traslada de átomo en átomo a lo
largo de todo el cuerpo, se genera lo que se conoce como CORRIENTE ELECTRICA.

Generación de tensión eléctrica:

La tensión eléctrica se origina por separación de cargas.

La tensión eléctrica es la tendencia de las cargas a compensarse.

La unidad de la magnitud tensión eléctrica es el voltio.

Tensión eléctrica
Símbolo U
Símbolo de la unidad V
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UNIDADES DE TENSION ELECTRICA

Múltiplos

MV = 106 V

KV = 103 V

Submúltiplos

mV = 10-3 V

V = 10-6 V

nV = 10-9 V

pV = 10-12 V

MANERAS DE OBTENER TENSIÓN ELECTRICA

Tensión por frotamiento


Al frotar materiales plásticos se obtiene un desequilibrio de cargas

Tensión por inducción magnética


Ley de Faraday: Esta indica que la diferencia de cargas se obtienen al mover una bobina en
un campo magnético o al mover un imán en una bobina fija.
Este principio se aplica por ejemplo en los generadores de las centrales eléctricas. La dinamo de
una bicicleta y los micrófonos dinámicos.
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Tensión por tracción o presión en cristales

Al variar la presión o la tracción aparece una diferencia de cargas entre las superficies de
determinados cristales (por ejemplo, cuarzo) El valor de la diferencia de cargas depende de la
intensidad del esfuerzo exterior.

Tensión por calor

Al calentar el punto de contacto de dos metales diferentes aparece una pequeña tensión
(algunos milivolt) El valor de la tensión depende de la temperatura. Este fenómeno se utiliza
para efectuar medidas de temperatura.
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Tensión por luz


Cuando la luz incide sobre determinados materiales (silicio, germanio) provoca una separación
de cargas. Este fenómeno se utiliza, por ejemplo en los fotómetros y para la obtención de
tensión en los satélites artificiales.

Tensión por procesos químicos


Cuando se sumergen dos conductores diferentes en un líquido conductor también se produce
una separación de cargas, fenómeno que se utiliza en todas las fuentes de tensión
electroquímicas.

Voltaje
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Voltaje es la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos de un circuito. Normalmente uno de
esos puntos suele ser masa (GND, 0v), pero no siempre, por ejemplo se puede medir el voltaje pico
a pico de una señal (Vpp) como la diferencia entre el valor máximo y mínimo de esta. La palabra
amplitud significa generalmente la diferencia entre el valor máximo de una señal y masa.

IV. PROCEDIMIENTO:

1.- Generación de tensión por calor:

La siguiente experiencia de laboratorio consiste en construir una curva de la característica temperatura


– Voltaje, de la unión caliente del elemento Termocupla.

Proceda de la siguiente manera para el caso de la termocupla.

a. Registre en la siguiente tabla los potenciales obtenidos en los extremos del termopar, para
un rango de temperatura entre 25 °C y 50 °C (procure registrar 5 valores diferentes).

b. Grafique los puntos registrados experimentalmente

T (°C) U (mV)
GRAFICA U(mV) vs T(°C)

100 C° 0.002

150 C° 0.003

200 C° 0.005

250 C° 0.006
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300 C° 0.007

a) ¿En qué parte del termopar se genera el voltaje?

 Se genera en el punto de unión de los metales de la termocupla.


b) ¿Cuál es la relación entre voltaje y temperatura?

 Es directamente proporcional, es decir a mayor temperatura mayor


voltaje.

2.- Generación de tensión por luz:

La siguiente experiencia de laboratorio consiste en hacer incidir la luz solar sobre la fotocelda, los
fotones de la luz solar interaccionan con los electrones disponibles e incrementan su nivel de energía.

Proceda de la siguiente manera:


a) Realizar el circuito según el esquema mostrado (voltímetro analógico).
b) Registre en la siguiente tabla los potenciales obtenidos en los extremos de la fotocelda, para
ello utilice un voltímetro analógico.

Ausencia de Luz Presencia de Luz

Voltaje Medido 0.00 v 4.016 v


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a) ¿Qué demuestra este experimento?

 Este experimento demuestra que el voltaje en función de la luz es


directamente proporcional es decir a mayor luminosidad, mayor tensión
eléctrica.
b) Varíe la intensidad de la incidencia de luz. ¿Qué ocurre?
 Al variar la intensidad de luminosidad también varía el tensión eléctrica
tanto asi que cuando no hay ninguna incidencia de luz produce 0 voltaje.

3.- Generación de tensión por inducción magnética:

- Con un voltímetro de doble polaridad conectado a una bobina con núcleo de aire, sométala a la
influencia del imán permanente, tanto con el polo norte como el polo sur.

22 V
a) ¿Qué observa en la experiencia?

 Observamos que cuando el imán se acerca en reposo no da voltaje


alguno en cambio cuando hay movimiento se genera tensión eléctrica
que es medido por el multímetro

b) Mantenga el imán en reposo ¿Qué ocurre?

 El voltaje medio es 0, es decir no da indica ninguna variación de tensión

c) Mueva con mayor rapidez el imán. ¿Qué ocurre?

 Lo que podemos observar y analizar es que cuando se cambia la


polaridad del imán resulta en valores negativos en el multímetro
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4.- Generación de tensión por procesos químicos:

Realice el circuito según el esquema mostrado

a) Con el multímetro medir el voltaje de la pila.

U=3.867 V

b) Invertir la polaridad de las puntas de prueba del multimetro y medir nuevamente

U=-3.867 V

c) Explique qué es lo que ocurre.

 Al cambiar la polaridad, cambia el signo que nos indica en el multímetro


con respecto al voltaje.
V.- 0BSERVACIONES Y CONCLUSIONES

 La energía calorífica se puede usar en forma directa para producir electricidad


como en un TERMOPAR.
 Los dos metales distintos conectados en un extremo únicamente, producen una
diferencia de potencial en los extremos de los metales cuando la unión de los
mismos se calienta.
 El potencial es el resultado de la capacidad de producción de electrones libres en
cada uno de los metales. Los electrones libres viajan de un metal a otro y tienden
a concentrarse en uno de ellos más que en el otro.
 El voltaje obtenido de esta forma, es pequeño y se usa con circuitos electrónicos
en aplicaciones de control de procesos

 En conclusión la energía de la luz se usa con FOTOCELDAS y ciertos


semiconductores para generar voltajes.
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 Una célula fotoeléctrica, también llamada celda, fotocélula o célula fotovoltaica,


es un dispositivo electrónico que permite transformar la energía lumínica fotones
en energía eléctrica flujo de electrones libres mediante el efecto fotoeléctrico,
generando así tensión eléctrica. Compuesto de un material que presenta efecto
fotoeléctrico: absorben fotones de luz y emiten electrones.

 En conclusión la inducción magnética es el proceso mediante el cual campos


magnéticos generan campos eléctricos.

 En conclusión al generarse un campo eléctrico en un material conductor, los


portadores de carga se verán sometidos a una fuerza y se inducirá una corriente
eléctrica en el conductor, en este caso la bobina.

 Las baterías y celdas combustibles son un ejemplo de uso de la energía química


para producir voltaje en corriente continua. La unidad básica de una batería es
una celda.
 La batería como comúnmente se le llama es un elemento acumulador de
energía que la recibe en forma eléctrica y la almacena en forma química, en el
proceso de descarga se toma la energía de la batería que es transformada
nuevamente en eléctrica y será la encargada de suministrarla a los
consumidores eléctricos

Trabajo de Investigación: (Presentar como anexo manuscrito)

 Explique el efecto Seebeck,y mencione algunas aplicaciones

 Investigue acerca de las energías libres

 Investigue acerca de los imanes de Neodimio

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