2. Forma La forma y [os elementos conceptuales ‘Como fuera sefialado, los elementos conceptuales ‘no son visibles. Asi, ol punto, la nea ol plano, cuando son visibles, se ccovlerten en forma. Un punto sobre ol papel, por pequerio que sea, debe {ener una figura, un temafio, un color y una textura sise quiere que 69a visto, También debe sefielerse Jo mismo de una linea de un pleno. En un disehio bi-cimensionai, el veluman es imaginario. ‘Los puntos, lineas o planos visibles son for- mas en un verdadere sentido, aunque formas tales ‘como puntos 0 finees son simalemanta denorni- nados puntos o fineas en la practice, La forma como punto Una forma és reconccicta camo un punto parque es pequenia,” La peouefiez, desde luego, os reletiva, Una forma puede parece” bastante grancie cuando esta contenida dentro de un marco paquefio, pero la, ‘misma forma puede parecer muy pequefia ses co- locada dentra de un marca mucho mayor (fig. 4. Laforma més comtin de un punto es la de un circula simple, compacto, caranta de dngulos y de dlreccién. Sin embargo, un punto puede ser cua- dado, trlangult, oval o incluso de una forma tre- gular (ig. 8). Por lo tanto, las caraoteristicas principales de tun punto son: a) sti tamatio debe ser comparativamente pe- queatio, y ) su forma dete ser simple. La forma como linea Una forma es reccrocida como Iinea por dos ra zones: a) su ancho es extramadamento estrecho; ) su longitud es prominente. Una linea, por fo general, transmite ta sensa~ cin de delgadez. La delgedez, qual que la peque~ fez, es relativa. La rlactén entrela longitid y el en- cho de una forma puede convertiria en una finea, pero no existe para esto Un criterio absoluto, En una lines deban ser considerados tres as- pacios separados: La forma total, 8s refiere a su epatiencia ge- neral, que puede ser descrita como recta, curva, ‘quebrada, iragular 0 trazeda a mano (Fgura Ge). EI cuerpo, Goma tna linea tiene un ancho, su ‘cuerpo queda contenido entre ambos bores. Las formas de estos bordes y la relacion ene ambos daterminan la forma del cuerpo. Habitualmente, los hordes son llsos y parelolos, pero a veoze puaden ‘acasionar que al cuerpo de fa linea parezea atllaco, rhudoso, vacilante o ireguiar (ig. 6b). Las extramictades, Estas pueden carecer de Importancia si fs inea es muy delgada. Peto si la linea es ancha, la forma de sus extremos puede convertitse en piominente. Pueden ser cuadrados, redondos, puntiagudos o de cualquier otra forma simple (ig. 6c) Los puntos dispuestos en una hilera pueden dar la sensacisn de una linea, Pero en este caso Ia linea es conceptual y no vieusl, porque lo que ve~ ‘mos es todavia una serfs de puntos (ig. 6). La forma como plano En una superficle bi-cimensional, todas las formas lises que cominmente no sean recotiocidas como puntos o lineas son pianos. ‘Una forma plana esta limitada por Ineas con- ceptuales qua constituyen los bordes de la forma. Las ceractertstioas de estas Iinees ooncentualos, y ‘us intarrelaciones, determinamla figura ds la forme plana. Las formas planas tienen una variedad de &- guras, que pueden ser clacificedas com sigue: a) Geométricas, constividas —matemética- ‘mente (fig. 72). 'b) Orgénicas, rodesclas por curvas lbres, que ‘sugleren tluidez y desarrollo (ig. 7b). ¢) Rectilineas, limitadas por lineas rectas que no esti relaclonades matemiticamente entre si (fig. 70)©) hroguleres, limitadas por thiees recat. y curvas qua no estén relacionadas matemética- mente entre st ig. 74). : @) Manuscrite, callgréticas 0 creades amano azada (fig. 70) 1) Accldentales, cletermiriadas por el efecto co procesus ¢ materiales especiales, u obtenidias ccidentalmente (ig. 79). Las formas plana plieden ser sugeridas por odio del dibuio. En este caso, dete considerarse ol grosor de las Uinets. Los puntos dlspuestos en na fila puedan asimismo suger una jomma plana. Los puntos o lineas, agrupados en forma ‘densa y regular, pueden sugerit asimismo formas planas. Se convierten on la textura del plano, La forma como volumen ‘Lnforma como volumen es completamente lusorie y exlge una especial stuacién espacial. Una cis- ‘cusién completa sobre ello 8e encontrara an el ca- pilulo 12, Formas pesitivas y negatives Por regla general, a fa forma se fa ve como ocu- peenle de un espacio, pero también puede ser vista ‘como un espacia blanco, rodeadg de un espaco cupado, Cuando se la percibe como ocupante da un ‘espacio, fa lamamas forma «positivay. Cuando se - lapercibe comoun espacio en blanco, rodeado por Un espacio ocupado, fallamiamos forma wnegativer (fig. En el disefio en blanca y negro, tenclemos a considerar al negro vom scupado y al blanao como vacio. Asi, urs forma negra es reccncce dia camo postive y una forma blanca como nega- tiva, Peso tales formas no corrasponden slempre a la realidad. Especiakmente cuando las formas 60 penetran 0 interfieen entre si (véase an este capl- {ulo la seccin sobre interrelacidn de las formas) ya ‘no es tac separar lo que es positive y 19 que os negativo, La forma, sea positva 0 negativa, es mencio- ada cominments como la sfigurar, que est so- bre un efondor. Arps el fondo» destgna ala zona arcana ala forma 0 figuras. En casos ambigues, tarelacién entrefiguray fondo pusde ser toversible. Eslo sord trataoene! capitulo 2. ue 5, La forma y la distribucién del color ‘Sin cambiar ningun de los efermantos en un di- sefio, la distribucién de colores dantro de un es queme dsfnido de colores pueda adoptarunastan escala ds variaciones. Pongamos un ejemplo muy simple. Sunongamos que tenemos una forma que existe dentro de un maito y que podemos usar sélo blanco y nogro. Se puteden obtener cuatro for- ngs diferentes en ta cistribucién del color 4) Forma blanca sobre fondo blanco (fig. 92). ) Forma blanca sobre fondo wear (fig. 9b), } Forma negra sobre fondo blanco (ig. 9c). ) Forma negra sobra fondo negro (lig. 2), Ene caso a}, at cisefo ot totsimente blanco y In forma desaparece. En el b) tenemos tina forma negallva, En el o} tenemos una forma positive. Er etd} el diseho e8 totalmente negro, y fa forma de- saparece, igual quo en la). Desde luego, podernos tener fe forma dlibyjada en negro dentro dal 2}, y dibufada on blanco dentro del d) (fig. 10). ‘Si aumenta la compleidad de! disefio, aumen- tan asimismo las alfertntes: posibilidades para ta distribuci6n del color, Para Hlustrarlo nuevamente Jonemos dos clroulos quo.e cruzan entre sl dentro {do un marco. En ol ejemplo anterior tenfamos eo- famente dos zonas detinides donde distribuirnues: ‘ios colores. Ahora tenemos cuatro zonas. Ut zando todsvla blanco y negro, podsmos presentar dlecistis vatlantes distinias en lugar de custro (fo. 19).