PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5° BASICO

Profesora Fecha

Nombre del alumno N° de lista

Objetivo del procedimiento Contenidos a evaluar

evaluativo evaluativo
* Identificar los homónimos: * Homónimos.
palabras homófonos, homógrafos y * Hiperónimos e hipónimos
parónimos. *Comprensión lectora
* Identificar los hiperónimos e
hipónimos
*Comprensión lectora
Porcentaje de Puntaje real Puntaje ideal Calificación

47
exigencia
60%
INSTRUCCIONES GENERALES:
 El tiempo estipulado para desarrollar esta prueba es de 80 minutos
 La prueba debe ser escrita con letra legible, y utilizando lápiz pasta
azul o negro.
 En el ítem de alternativas no se acepta corrector ni tachar
respuesta errónea, en caso de suceder será evaluada
negativamente.
 No debe usar corrector, en caso de error tachar la respuesta y
responder al lado.
 Debe cuidar su limpieza y presentación.
La evaluación es de carácter individual, si es sorprendido intercambiando
información, será sancionado con la calificación mínima, de acuerdo a lo
estipulado en el Reglamento Interno de Evaluación

I. Lee con atención las siguientes expresiones y escribe la palabra parónima

correcta en los espacios en blanco. (6 puntos)

1.- La miel de (oveja / abeja) _________________ es un excelente endulzante

natural.
2.- Juan está pastoreando las (abejas / ovejas) ___________________ en el campo.
3.- Olivia quiere (adoptar / adaptar) ________________ un perrito para regalárselo
a su novio.
4.- Eloísa está (adoptando / adaptando) ___________________ el guión de la
película para hacer una obra en la escuela.
5.-Las mascotas necesitan dos cosas para ser felices: cuidados y (efecto / afecto)
_________________
6.- Cuando las pastillas hagan (afecto /efecto) ______________________ vas a
sentirte mejor y se te quitará el dolor de cabeza.

II.- Elige la alternativa de la palabra homónima correcta que complete las

siguientes oraciones: (1 pt. c/u)

1. Los jóvenes inconformistas se __________ contra las restricciones a la libertad

de expresión:

a) revelaron b) rebelaron
2. Policarpo no vendrá porque tiene que _________ a sus caballos:

a) herrar b) errar

3. Cada una de las elevaciones que se forman al perturbar la superficie de un

líquido recibe el nombre de ______:

a) onda b) honda

4. No me atrevo a entrar en esta cueva porque es muy _______:

a) onda b) honda

5. María del Dulce nombre _________ los deberes cuando llegó a casa:

a) izo b) hizo

6. Aquel presentador tan provocativo denunció a unos individuos que __________

estafado a una pobre anciana:

a) abrían b) habrían

7. Cuando era joven, esa señora mayor _______ muchos pretendientes:

a) tuvo b) tubo

8. Este queso tan sabroso se ha elaborado con leche de _________:

a) baca b) vaca

III.- Crea una oraciones con las siguientes palabras. (10 puntos)

1.- arrollo – arroyo

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2.- hora - ora

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.- sabia - savia

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4.- cesto – sexto

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5.- tubo - tuvo

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
IV.- Completa la siguiente tabla con hiperónimos e hipónimos, según
corresponda: (20 puntos.)

HIPERÓNIMO Árbol Pez Vehículo Hueso

HIPÓNIMOS
(cinco)

V.- Lee comprensivamente y luego responda. (1 pt. c/u)

CHILENO
De aquella época de mi vida ningún recuerdo se destaca tan nítidamente en mi
memoria y con tantos relieves como el de aquel hombre que encontré en mis
correrías por el mundo, mientras hacía mi aprendizaje de hombre.

Hace ya muchos años. Al terminar Febrero, había vuelto del campo donde
trabajaba en la cosecha de la uva. Vivía en Mendoza. Como mis recursos dependían
de mi trabajo, y este me faltaba, me dediqué a buscarlo. Con un chileno que volvía
conmigo, recorrimos las obras en construcción, ofreciéndonos como peones. Pero
nos rechazaban en todas partes. Por fin alguien nos dio la noticia de que un inglés
andaba contratando gente para llevarla a Las Cuevas, en donde estaban levantando
unos túneles. Fuimos. Mi compañero fue aceptado enseguida. Yo, en ese entonces,
era un muchacho de diecisiete años, alto esmirriado, y con aspecto de débil, lo cual
no agradó mucho al inglés. Me miró de arriba abajo y me preguntó:
¿ Ud. es bueno para trabajar?
Sí, les respondí. Soy chileno.
¿Chileno? Aceptado.

El chileno tiene, especialmente entre la gente de trabajo, fama de trabajador

sufrido y esforzado y yo usaba esta nacionalidad en esos casos. Además, mi
continuo trato con ellos y mi descendencia de esa raza me daban el tono de voz
y las maneras de tal.

Así fue como una mañana, embarcados en un vagón de tren de carga,

hacinados como animales, partimos de Mendoza en dirección a la cordillera.
Éramos, entre todos, como unos treinta hombres, si es que yo podía considerarme
como tal, lo cual no dejaba de ser una pretensión.

1.- El narrador del texto es:

a) Un hombre maduro
b) Un joven chileno
c) Un anciano obrero
c) Un niño pobre
2.- Según el texto, el chileno tiene fama de:

a) Ladrón
b) Pillo
c) Trabajador
d) Flojo

3.- El autor nos cuenta algo:

a) Presente
b) Pasado
c) Fantástico
d) Increíble

4.- El hecho narrado transcurre en:

a) Invierno
b) Primavera
c) Otoño
d) Verano

5.- El protagonista nos dice que vivía en:

a) Mendoza
b) Las Cuevas
c) La Cordillera
d) Santiago

6.- El traslado a la cordillera se hizo:

a) A lomo de mula
b) Entren de pasajero
c) En tren de carga
d) A caballo

7.- La salida a la cordillera fue:

a) En la tarde
b) En la noche
c) Al mediodía
d) En la mañana

8.- El protagonista no era chileno, pero usaba dicha nacionalidad porque:

a) Le daba prestigio como trabajador

b) El patrón era chileno
c) Sólo contrataban a chilenos
d) No lo dice el autor