COLÉGIO INA.

DISCIPLINA: HISTÓRIA; MATEMÁTICA E ESPANHOL. SÉRIE: 7º ANO

PROFESSOR: GIORDAN SILVA; ADRÉ LUIZ E MORGANA.

PROJETO FEIRA CULTURAL DO COLÉGIO INA

Título/tema: Conhecendo a Região Centro-Oeste

Duração do projeto:

A duração do projeto engloba desde a sua concepção até a apresentação da Feira

Cultural do Colégio INA. A preparação com os alunos será de 18/10/2018 à 30/11/2018.

Justificativa:
No contexto do aprendizado das regiões que formam o nosso país, a Região
Centro-Oeste tem uma enorme importância. A expansão da frente pioneira, divisão
territorial do trabalho, organização fundiária e agropecuária moderna, distribuição
regional das densidades demográficas, problemas sociais no entorno de Brasília
proporcionam um entendimento socioeconômico da região. A dinâmica natural
associada à ocupação territorial e aos impactos sociais e ambientais do uso dos recursos
naturais, são também fatores relevantes na criação e manutenção dos elementos
culturais desta região. Sendo assim, um tema importantíssimo para os aluno no âmbito
do processo de aprendizado sobre seu próprio país, que por ser continental apresenta
culturas muito diversas.

Objetivos:

Geral:
O aluno deverá compreender, descrever, localizar, pesquisar, sintetizar, analisar,
e questionar. Para conseguir apresentar para seus colegas o processo de formação da
Região Centro-Oeste brasileira, dando atenção a sua densidade demográfica;
informando sobre as particularidades físicas da região, que possibilitam um panorama
socioeconômico único; mostrando a cultura da região que permeada de influencias
internas como externas.
Específicos:

1) Apresentar as diferenças entre a região Centro-Oeste e as outras regiões brasileiras, a

partir das características naturais e humanas, e perceber a contribuição da população de
outras regiões no processo de ocupação. Conhecer as diferentes sub-regiões do Centro-
Oeste com base em suas diferenças naturais e modos de vida;
2) Mostrar a dinâmica territorial de ocupação às necessidades de produção
econômica para o mercado interno e externo, apresentando os principais produtos da
região;
3) Mostrar a culinária única desta região, dando atenção principalmente aos usos dos
produtos que são a base da economia do local.
4) Mostrar a dança e a música típica da região, como também as datas comemorativas
que trazem as festas do local;
5) Mostrar o turismo do Centro-Oeste, os tipos e as principais cidades.

Público Alvo

Alunos do Sétimo ano do ensino Fundamental II

Culminância:

O Projeto Conhecendo a região Centro-Oeste será finalizado com a apresentação

dos resultados na Feira Cultural do Colégio INA, no dia 30/11/2018, no turno da manhã.

Metodologia:

Serão confeccionados de mapas nos quais constem: distribuição da produção,

clima, relevo, vegetação e hidrografia. Construir uma maquete das principais atividades
econômicas da região. Os alunos irão pesquisar sobre a cultura regional: festas,
costumes, comidas, frutas, músicas. Irão mostrar as qualidades da região e indicar
lugares com forte potencial turístico, montando um mapa com imagens dos lugares a
serem visitados.

Etapas

1) Aulas expositivas e debates

2) Trabalhos realizados em dupla ou grupo.
3) Rodas de conversas;
4) Confecção de material para o dia da culminância
5) Confecção de mapas e maquetes.
6) Avalição escrita.
Recursos

1) Internet.
2) Livros, Jornais e revistas.
3) TV.

Avaliação:
A proposta de avalição do projeto, é que esta será feita de forma continua
durante as aulas referentes à preparação da Feira Cultural. Será um trabalho em sala de
aula feito em forma de exercício referente inclusive à primeira nota do 4º bimestre e o
próprio desenvolvimento dos alunos na confecção da Feira que será a segunda nota do
bimestre.