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Por otra parte, los contenidos de carácter estratégico y actitudinal tienen como
función primordial "nutrir" a los contenidos factuales, conceptuales y
procedimentales de estrategias de aprendizaje y de compromisos con el
cumplimiento de normas y la asunción de valores.
Más que situar lo crítico y lo creativo como propósitos en sí, son formas de
abordar metodológicamente todos los contenidos a través del análisis de los
elementos, las relaciones y las estructuras de una comunicación, de la
posibilidad de enjuiciar algún contenido, y de desarrollar actividades de
síntesis, entendida ésta como la capacidad de crear un todo nuevo.