NO HARI / TEMA SUB TEMA PEMBELAJARAN MUATAN PEMBELAJARAN / SUMBER NAMA DAN

TANGGAL INDIKATOR TANDA TANGAN

BENDA-BENDA DI MANUSIA DAN PEMBEL AJARAN 1 B.I 3.4.1 mengidentifikasi ciri – ciri pantun dan syair GURU KELAS
LINGKUNGAN LINGKUNGAN
SEKITAR 3.4.2 menceritakan ciri-ciri pantun dan syair
1.4.1 menceritakan persamaan dan perbedaan DERNIYETTI, S.Pd
NIP. 19671216 199303 2 004
pantun dan syair
IPA KEPALA SEKOLAH
3.4.1 mengenal permasalahan akibat terganggunya
keseimbangan akibat ulah manusia
4.7.1 mengidentifikasi permasalahan akibat JUSNETI, SPd
NIP. 19661124 1987 08 2001
terganggunya keseimbangan akibat ulah
manusia

MTK 3.2.1 mengenal operasi pengurangan dan

penjumlahan dua pecahan.
4.1.1 melakukan operasi pengurangan dan
penjumlahan dua pecahan

BENDA-BENDA DI MANUSIA DAN PEMBEL AJARAN 2 PJOK 3.2.1 mengenal berbagai keterangan dasar GURU KELAS
LINGKUNGAN LINGKUNGAN
SEKITAR permainan kasti
1.4.2 melakukan berbagai keterampilan dasar (
DERNIYETTI, S.Pd
melambungkan, melempar, menangkap, lari NIP. 19671216 199303 2 004

dan memukul) permainan kasti dengan KEPALA SEKOLAH

kontrol yang baik
1.4.3 memukul bola yang dilambungkan /
JUSNETI, SPd
dilemparkan dengan tepat NIP. 19661124 1987 08 2001

1.4.4 memperkirakan kemampuan berlari untuk

NO HARI / TEMA SUB TEMA PEMBELAJARAN MUATAN PEMBELAJARAN / SUMBER NAMA DAN
TANGGAL INDIKATOR TANDA TANGAN

mencetak angka

IPA 3.4.1 mengenal penggunaan sumber daya alam

dalam kehidupan sehari - hari
4.7.1 mendeskripsikan beberapa jenis sumber
daya alam di lingkungan sekitarnya
4.7.2 mendeskripsikan perubahan – perubahan
alam karena penggunaan sumber daya alam
4.7.3 mendeskripsikan laporan percobaan tentang
terjadinya siklus air

B.I 3.4.1 mengenal sampiran dan isi pantun

4.4.1 menjelaskan fungsi sampiran dan isi pantun
4.4.2 mendeskripsikan bencana alam yang
terdapat pada pantun atau syair
4.4.3 menceritakan fungsi sampiran dan isi pantun
4.4.4 menceritakan informasi/ bencana alam yang
terdapat pada pantun atau syair

SBDP 3.1.1 menyebutkan prinsip-prinsip seni dalam

berkarya seni rupa
3.1.2 memahami prinsip – prinsip seni dalam
berbagai karya seni rupa
NO HARI / TEMA SUB TEMA PEMBELAJARAN MUATAN PEMBELAJARAN / SUMBER NAMA DAN
TANGGAL INDIKATOR TANDA TANGAN

4.1.1 melakukan pengamatan / observasi terhadap

suasana lingkungan sekitar untuk membuat
gambar ilustrasi
BENDA-BENDA DI MANUSIA DAN PEMBEL AJARAN 3 PPKn - Mengenal barang – barang kebutuhan GURU KELAS
LINGKUNGAN LINGKUNGAN
SEKITAR dalam hidup bertetangga dan asal
daerahnya
DERNIYETTI, S.Pd
- Membuat tabel barang – barang dari daerah NIP. 19671216 199303 2 004

lain yang terdapat di daerahnya KEPALA SEKOLAH

- Mengidentifikasi cara – cara memenuhi

JUSNETI, SPd
keperluan hidup bertetangga NIP. 19661124 1987 08 2001

B.I - Mendeskripsikan kehidupan bernegara

yang terdapat pada syair
- Menulis syair tentang kehidupan bernegara

MTK - Mengenal sebuah pecahan sebagai hasil

perkalian atau pembagian dua buah
pecahan
- Menuliskan sebuah pecahan sebagai hasil
perkalian atau pembagian dua buah
pecahan yang dinyatakan dalam desimal
dan persen dengan berbagai kemungkinan
jawaban.
NO HARI / TEMA SUB TEMA PEMBELAJARAN MUATAN PEMBELAJARAN / SUMBER NAMA DAN
TANGGAL INDIKATOR TANDA TANGAN

BENDA-BENDA DI MANUSIA DAN PEMBEL AJARAN 4 B.I 3.4.1 Mengenal bencana alam melalui pantun GURU KELAS
LINGKUNGAN LINGKUNGAN
SEKITAR 3.4.2 Mengumpulkan informasi dari teks pantun
tentang bencana alam dengan kosakata DERNIYETTI, S.Pd
NIP. 19671216 199303 2 004
yang baku
4.4.1 Menjelaskan sampiran dan isi pantun KEPALA SEKOLAH

4.4.2 Mendeskripsikan bencana alam yang

terdapat pada pantun JUSNETI, SPd
NIP. 19661124 1987 08 2001
4.4.3 Membuat pantun berdasarkan teks tentang
bencana alam
4.4.4 Melantunkan teks pantun tentang bencana
alam dalam bahasa lisan dengan memilih
kosakata yang tepat
IPS 3.1.1 Mengenal aktivitas kehidupan manusia
sebagai dampak adanya perubahan
kehidupan yang berkelanjutannya dibidang
social, ekonomi, pendidikan, dan budaya
dalam lingkup nasional
4.1.1 Mempresentasikan laporan hasil
pengamatan tentang aktivitas dan
perubahan kehidupan manusia dalam
ruang, konektivitas antar ruang dan waktu
serta dan berkelanjutannya dalam
kehidupan social, ekonomi, pendidikan
NO HARI / TEMA SUB TEMA PEMBELAJARAN MUATAN PEMBELAJARAN / SUMBER NAMA DAN
TANGGAL INDIKATOR TANDA TANGAN

dan budaya dalam lingkup nasional

MTK 3.2.2 Mengenal pecahan sebagai hasil perkalian

atau pembagian dua buah pecahan dalam
decimal dan persen
4.1.1 Menyelesaikan soal cerita berkaitan
dengan pecahan sebagai hasil perkalian
yang dinyatakan dalam desimal dan persen
dengan berbagai kemungkinan jawaban

BENDA-BENDA DI MANUSIA DAN PEMBEL AJARAN 5 B.I 1) Mendeskripsikan bencana alam yang GURU KELAS
LINGKUNGAN LINGKUNGAN
SEKITAR terdapat pada syair
2) Membuat syair berdasarkanteks berita
DERNIYETTI, S.Pd
tentang bencana alam NIP. 19671216 199303 2 004

3) Membacakan syair berdasarkan teks berita KEPALA SEKOLAH

tentang bencana alam

IPA 1) Mengenal perubahan perubahan alam JUSNETI, SPd

NIP. 19661124 1987 08 2001
karena penggunaan sumber daya alam
2) Membuat laporan hasil laporan
permasalahan yang terjadi akibat
ketidakseimbangan alam karena kegitan
manusia.
NO HARI / TEMA SUB TEMA PEMBELAJARAN MUATAN PEMBELAJARAN / SUMBER NAMA DAN
TANGGAL INDIKATOR TANDA TANGAN

SBDP 1) Memahami prinsip prinsip seni dalam

berbagai karya seni rupa
2) Melakukan pengamatan / observasi
terhadap suasana lingkungan sekitar untuk
membuat gambar ilustrasi.
3) Menggambar ilustrasi suasana lingkungan
sekitar tentang kegitan manusia sehari –
hari dengan proporsi dan komposisi yang
baik.

BENDA-BENDA DI MANUSIA DAN PEMBEL AJARAN 6 PPKn - Mengenal barang – barang kebutuhan GURU KELAS
LINGKUNGAN LINGKUNGAN
SEKITAR dalam hidup bertetangga dan asal
DERNIYETTI, S.Pd
daerahnya NIP. 19671216 199303 2 004

- Membuat tabel barang – barang dari daerah KEPALA SEKOLAH

lain yang terdapat di daerahnya

- Mengidentifikasi cara – cara memenuhi JUSNETI, SPd
NIP. 19661124 1987 08 2001
keperluan hidup bertetangga

B.I - Mendeskripsikan kehidupan bernegara

yang terdapat pada syair
- Menulis syair tentang kehidupan bernegara

MTK - Mengenal sebuah pecahan sebagai hasil

perkalian atau pembagian dua buah
NO HARI / TEMA SUB TEMA PEMBELAJARAN MUATAN PEMBELAJARAN / SUMBER NAMA DAN
TANGGAL INDIKATOR TANDA TANGAN

pecahan
- Menuliskan sebuah pecahan sebagai hasil
perkalian atau pembagian dua buah
pecahan yang dinyatakan dalam desimal
dan persen dengan berbagai kemungkinan
jawaban.

GURU KELAS
BENDA-BENDA DI MANUSIA DAN PEMBEL AJARAN 1- ULANGAN HARIAN TEMA “BENDA-BENDA DI
LINGKUNGAN LINGKUNGAN 6 LINGKUNGAN SEKITAR “
SEKITAR DERNIYETTI, S.Pd
SUB TEMA “MANUSIA DAN LINGKUNGAN”. NIP. 19671216 199303 2 004

KEPALA SEKOLAH

JUSNETI, SPd
NIP. 19661124 1987 08 2001