Embriología.

La embriología, o mejor dicho en términos modernos, biología del

desarrollo, es la ciencia biológica que se encarga de estudiar la morfogénesis, el
desarrollo embrionario y nervioso desde la gametogénesis hasta el momento del
nacimiento de los seres vivos. La formación y el desarrollo de un embrión es conocido
como embriogénesis. Se trata de una disciplina ligada a la anatomía e histología.
El desarrollo de un embrión se inicia con la fertilización, que origina la formación del
cigoto. Cuando finaliza el proceso durante el cual se generan todas las principales
estructuras y órganos del producto (primer mes), el embrión se denominará feto. La
teratología (Gr. teratos, monstruo) es la división de la embriología y la anatomía
patológica que trata del desarrollo anómalo (anomalías congénitas). Esta rama de la
embriología se relaciona con los diversos factores genéticos o ambientales que alteran el
desarrollo normal y producen los defectos congénitos.

Historia
El interés en el estudio del desarrollo prenatal es muy grande, ello se debe a una
curiosidad natural, por el hecho de que muchos fenómenos de la vida postnatal tienen su
origen y explicación en la etapa de desarrollo prenatal y es importante conocerlos con el
fin de lograr una mejor calidad de vida en el ser humano. A partir del siglo XIX, la idea
de la epigénesis comienza a imponerse entre los naturalistas. La idea de la "pulsión
formadora" de Johann Friedrich Blumenbach, así como las de historicidad y progresión
en la naturaleza explican el éxito de este nuevo marco teórico.
A partir de entonces, se multiplican las publicaciones en torno a la embriología
(Meckel, Lorenz Oken, Friedrich Tiedemann).
A partir de 1810, la embriología conoce una atención sin precedentes. Christian Pander,
Karl Ernst von Baer y Martin Heinrich Rathke son considerados los tres grandes
fundadores de la embriología moderna. La obra de Pander en 1817 marcó el inicio de
este período, que culminó con la Entwickelungsgeschichte de von Baer. La embriología
fue una ciencia fundamentalmente alemana, aunque no exclusivamente. En Italia
destacan los trabajos de Rusconi sobre el desarrollo de los anfibios y en Francia los de
Dutrochet, Duges y Coste sobre los vertebrados. Desde entonces se impusieron dos
grandes líneas de investigación: el estudio del desarrollo del embrión humano y del
desarrollo temprano de los mamíferos.
En pocas décadas tuvieron lugar las observaciones más importantes y se expresaron y
discutieron los grandes temas de la embriología, como el óvulo de los mamíferos y la
teoría de las hojas embrionarias. Esta edad de oro de la embriología se explica por
razones tanto metodológicas como teóricas. Entre las primeras, las mejoras de las
técnicas de observación, especialmente del microscopio; entre la segundas, la idea de
historicidad introducida por la Naturphilosophie(filosofía naturista) que condujo a
pensar en las formas orgánicas como formas dinámicas.

Biología del Desarrollo

La anatomía del desarrollo, es el campo de la embriología que se ocupa de estudiar los
cambios morfológicos que ocurren en las células, en los tejidos, en los órganos y el
cuerpo en su conjunto, desde la célula germinal de cada progenitor, hasta el adulto
resultante. La fisiología del desarrollo, por otro lado explica el funcionamiento del
organismo en estas etapas, sin embargo el desarrollo humano es un proceso contínuo
que se inicia con la fecundación y termina con la muerte, aunque la mayoría de los
procesos tienen lugar en etapa prenatal otros se extienden mas allá del nacimiento, ello
ha llevado a que se conozca a la embriología con estos horizontes ampliados como
Biología del Desarrollo.

Enseñanza en Cuba
En la enseñanza de las Ciencias Medicas en Cuba esta ciencia antes mencionada
constituye una disciplina que reciben 1º y 2º años de Medicina, a través de las
asignaturas Embriología I y Embriología II, en Estomatología, Licenciatura
en Enfermería y Licenciatura en Tecnología de la Salud, esta se imparte integrada a la
Anatomía e Histología en la disciplina de Ciencias Morfológicas. Estas asignaturas se
imparten por medio de médicos, estomatólogos, licenciados en enfermería y otros
graduados del nivel superior, de los cuales ya algunos se han especializado en
Embriología y desempeñan además tareas investigativas y asistenciales relacionadas
con esta especialidad médica.

Características de la embriología

 Llena el vacío entre el desarrollo prenatal y la Obstetricia, Medicina

Perinatal, Pediatría y Anatomía Clínica.
 Proporciona distintos conocimientos acerca del comienzo de la vida humana y las
modificaciones que se producen durante el desarrollo prenatal.
 Resulta de gran utilidad en la práctica, para ayudar a comprender las causas de las
variaciones en la estructura humana.
 Aclara la anatomía macroscópica y explica el modo en que se desarrollan las
relaciones normales y anómalas.
 El conocimiento que tienen los médicos acerca del desarrollo normal y de las causas
de las malformaciones congénitas es necesario para proporcionar al embrión y al
feto la mayor posibilidad de desarrollarse con normalidad. Gran parte de la
obstetricia moderna incluye la denominada embriología aplicada.
 El reconocimiento y la corrección de la mayoría de los trastornos congénitos
dependen del conocimiento del desarrollo normal y de los trastornos que puede
sufrir.
 La importancia de la embriología es obvia para los pediatras, pues algunos de sus
pacientes presentan anomalías congénitas, derivadas de un desarrollo erróneo que
son los causantes de la mayoría de las muertes que ocurren durante la lactancia.

Ramas de la embriología
 Embriología Comparada: Se encarga de comparar los embriones de los seres vivos.
 Embriología Química: Proporciona bases químicas del desarrollo ontogénico.
 Embriología Moderna: Se desarrolló a principios del siglo XXI y se complementa
con variadas disciplinas tales como la genética, medicina y bioquímica.

Embriología experimental

 Wilhelm His es considerado uno de los fundadores de la embriología experimental

(Entwicklungsmechanik). Desde el punto de vista conceptual, His se opuso a la
subordinación de la embriología a la filogenética abanderada por Ernst Haeckel y
Carl Gegenbaur. Desde el punto de vista técnico, su mejora del micrótomo fue
esencial para el desarrollo de la embriología como disciplina autónoma. Gracias al
nuevo aparato, se logró obtener series initerrumpidas de secciones laminares del
embrión.
 Eduard Pflüger (1829-1910)
 Gustav Born (1851-1900)
 Wilhelm Roux y Hans Driesch, ambos discípulos de Haeckel, son considerados los
fundadores de la embriología experimental como disciplina autónoma.
 Theodor Boveri (1862-1915)
 Edmund B. Wilson (1856-1939): En 1898 Wilson utilizó las semejanzas entre
embriones para describir relaciones filogenéticas. Observando la segmentación
espinal en moluscos, platelmintos y anélidos concluyó que los mismos órganos
procedían del mismo grupo de células, concluyendo que todos estos organismos
debían compartir un ancestro común. En el campo de la genética, Wilson descubrió
la determinación cromosómica del sexo.
 Thomas Hunt Morgan (1866-1945).

Fuentes

 http://www.sld.cu/sitios/embriologia/temas.php?idv=8044
 http://www.monografias.com/trabajos12/embrio/embrio.shtml