TEMA 2 LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN

1. LA REVOLUCIÓN AMERICANA: EL NACIMIENTO DE ESTADOS UNIDOS

1.1 LOS ANTECEDENTES

Las Colonias británicas norteamericanas disfrutan de una notable

autonomía:

 Cuentan con Asambleas representativas

 Tienen impuestos reducidos
 Tienen una amplia libertad de comercio

Existen diferencias entre norte y sur

 Norte: pequeños propietarios + burguesía urbana

 Sur: propietarios de plantaciones esclavistas

Carecen de:

 Sistema feudal
 Nobleza hereditaria

La chispa de esta revolución fue la rebelión de los colonos. Las causas

fueron fiscales y comerciales. Tras la Guerra de los Siete años se produjo
un aumento de la presión tributaria, y el cumplimiento sobre los
monopolios comerciales y aduanas.

Esto provocó el descontento de los colonos: Contribuyen con sus

impuestos, pero no tienen representación política en el Parlamento inglés

El detonante fue conceder el monopolio de la venta del té a la Compañía

de las Indias Orientales.

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Estas medidas harán estallar el Motín del té en el puerto de Boston (1773)
Este acontecimiento (los colonos arrojan al mar cargamentos de te inglés)
marca el inicio del enfrentamiento armado, tras un dura represión.

La reacción de los colonos fue la siguiente:

 En 1774 se reúnen en Filadelfia un congreso de delegados de las

Trece Colonias (I Congreso Continental) que solicitó a la Corona
británica reparar los agravios recibidos; el rey Jorge III rechazó la
petición y consideró el movimiento de protesta colonial como
rebelión.
 En 1775 se celebra en Filadelfia el II Congreso Continental, se creó
un ejército para defenderse
 El 4 de julio de 1776, los representantes de las trece colonias
proclamaron la unión de las trece colonias y la Declaración de
Independencia de los Estados Unidos de América. En ella se
reconocía la igualdad de todas las personas, el derecho a la libertad
y a la propiedad, y la soberanía nacional.

1.2. LA GUERRA DE INDEPENDENCIA

PRIMERA FASE (1775-1777)

George Washington organiza un ejército. Son inferiores en hombres y

armas.

En este periodo se publica la Declaración de los Derechos Humanos y la

Declaración de Independencia.

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SEGUNDA FASE (1778-1782)

Se convierte en un conflicto internacional. El ejército de los colonos

cuentan con el apoyo de:

 Francia: revancha después de la G. Siete años

 España: Recuperar posesiones perdidas

En 1781 derrotan a los ingleses en la batalla de Yorkstown.

Gran Bretaña, derrotada, firmó la Paz de Versalles (1783) en la que

reconocía la independencia de Estados.

1.3 LA CONSTITUCIÓN DE ESTADOS UNIDOS

En 1787 los llamados “Padres fundadores” (Representantes de las

antiguas colonias) redactaron la Constitución de 1787, primera
constitución escrita de la historia.

Características:

 República federal como forma de Estado

 Gobierno federal:
 Defensa
 Moneda
 Política exterior

La Constitución de Estados Unidos

Sistema político: División de poderes

Poder ejecutivo:

 Presidente elegido por sufragio universal masculino

 1º Presidente: G. Washington

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Poder legislativo: Congreso compuesto por

 Cámara de los Representantes

 Senado

Poder judicial:

Independiente de las demás instituciones

Encabezado por un Tribunal Supremo

Problemas:

 No soluciona las tensiones entre Norte y Sur

 Ni la discriminación racial ni la esclavitud
 Esto provocará La Guerra de Secesión (1861-1865)

2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA

2.1. LAS CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN.

A finales del siglo XVIII, el rey Luis XVI de Francia gobernaba de forma
absoluta. El estallido de la Revolución Francesa en 1789 supuso el final de
las estructuras del Antiguo régimen y el inicio de la Edad Contemporánea.

Las causas de la Revolución Francesa fueron las siguientes:

1. Causas económicas:

 A partir de 1760, el estado francés sufrió una grave crisis financiera,

ocasionada por los gastos bélicos (Guerra de los Siete Años y Guerra
de Independencia americana) y por la gran cantidad de dinero que
necesitaba la corte para funcionar (ejército, funcionario, palacios
del Rey, etc.)

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  Las malas cosechas de los años 1788 y 1789 elevaron el precio del
pan, de manera que los campesinos y los grupos humildes de las
ciudades no podían comprarlo. Esto provocó frecuentes motines.

2. Causas sociales:

 La nobleza y el clero se negaron a pagar impuestos para reducir la

deuda del Estado, y la burguesía quería acceder al poder político, y
utilizó a los grupos populares como “fuerza de choque”.

3. Causas ideológicas o políticas

 Los ilustrados realizaron la crítica del Antiguo Régimen y aportaron

las ideas para derribarlo.
 La independencia de Estados Unidos había demostrado que era
posible organizar un estado de acuerdo con las ideas ilustradas.

ORIGEN DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA: ¿Cómo se inicia la Revolución

Francesa?

 Los privilegiados se negaron a pagar impuestos, y exigieron a Luis

XVI que convocase los Estados Generales
 Los Estados Generales se reúnen en mayo de 1789 presididos por el
rey y formados por los representantes de la nobleza, el clero y el
Tercer Estado.
 Se debate si votar por estamento (de ello son partidarios la nobleza
y el clero: así obtendrían mayoría y no se llevaría a cabo la reforma
fiscal) o por persona (serán partidarios el Tercer Estado).
 Ante esta situación, el rey y parte de la nobleza sólo aceptaron la
doble representación. Y como consecuencia de esto, el 20 de junio

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 de 1789 los diputados del Tercer Estado abandonaron los Estados
Generales, se reunieron en el Juego de la pelota y formaron la
Asamblea Nacional. Se comprometieron a elaborar una
Constitución que reflejase la voluntad de la mayoría de los
franceses.
 El pueblo de París apoyó al Tercer Estado y el 14 de julio asaltaron
La Bastilla, tomaron las armas y apoyaron la revolución.
 La Asamblea Nacional se convierte en Asamblea Constituyente
(agosto de 1789. Llevó a cabo estas funciones
 Decretó la abolición de privilegios feudales.
 Promulgó la Declaración de Derechos del Hombre y del
Ciudadano. Reconoce como derechos la libertad y la igualdad
ante la ley.

3. EL IMPERIO NAPOLEONICO:

Durante la etapa del Directorio, se realizaron numerosas campañas

militares donde destacó el general Napoleón.

En 1799 Napoleón Bonaparte, apoyado por la burguesía, da un golpe de

Estado que pone fin al Directorio e inaugura el CONSULADO, formado por
tres cónsules, de los que él era el primer cónsul

En política interior, Napoleón intentó consolidar los logros de la

Revolución:

 Pacificó el país, eliminó la oposición radical, permitió el regreso de

la nobleza.
 Firmó un Concordato o acuerdo con el papado

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  Realizó diversas reformas como el Código Civil, que recogía la
igualdad ante la ley.
 Realizó una fuerte centralización administrativa
 Implantó la libertad económica
 Fomentó un sistema educativo públivo

Napoleón fue nombrado cónsul vitalicio (1802) y posteriormente

emperador (1804).

En política exterior trató de crear un gran imperio y extender las ideas de

la Revolución

 Entre 1805 y 1810 dominó gran parte de Europa mediante

campañas militares, colocando al frente de los países conquistados
a familiares o a generales franceses. En estos países surgirán
movimientos nacionalistas
 Sus grandes enemigos fueron Austria, Prusia y Rusia, a la que
intentó siempre bloquear política y económicamente.
 Tras el fracaso de la invasión de Rusia en 1812 y la derrota en
España en 1814, una coalición de potencias europeas derrotó
definitivamente a Napoleón en Waterloo (1815) y restableció en
Francia la monarquía en la persona de Luis XVIII.